DI S3 Oleh
RTM. Sutamihardja
Faktor faktor yang mempengaruhi keterlambatan atau studi di S3 dapat meliputi aspek akademis tenaga akademis dan perilaku
yang menyangkut pembiayaan, maupun hal-hal yang menyangkut non mis.
Hal-hal yang menonjol yang yang dapat mempengaruhi berhasilan mahasiswa S3 dalam hal menempuh studinya :
(1) Kemampuan siswa untuk mencari suatu bentuk penelitian S3 yang sifatnya orisinil dan berbobot.
(2) Bekal siswa yang belum siap pakai di S3 (ke subyek yang diperlukan).
(3) Perpustakaan dekat) yang belum memadai, khususnya subyek-subyek yang terarah dan serta dijangkaudalam waktu dekat.
(4) Biaya penelitian yang jauh dari mencukupi hanya 10-20%
dari total biaya keseluruhan), sedang umumnya siswa S3 untuk maksud terbatas.
( 5 ) Materi perkuliahan selama tiga semester yang belum tentu menunjang ke arah
penelitian yang dituju.
Pemanfaatan dua dan siswa S3)
faatkan (secara
(7) Keterbatasan peralatan yang bersifat sophisticated yang tidak
available setiap waktu yang diperlukan, berebutan (dalam arti untuk tertentu yang dibutuhkan tidak dapat dipakai), ataupun alat. (8) keluarga (umumnya siswa S3 berkeluarga istri dan anak) yang
menuntut hal-hal tertentu, waktu, biaya dll. pendanaan yang untuk studi terkurangi.
1) disampaikan pada Keberhasilan Studi di Fakultas Pascasa rjana
IPB,
1985.(9) Bekal pengetahuan pembirnbing yang terbatas karena
an-kesibukanny a.
(10) Waktu persiapan TOR tesis selama perkuliahan tiga semester kurang dimanfaatkan
Adalah suatu kenyataan bahwa penyelesaian kelulusan studi di selalu mengalami yaitu dalam artian melebihi waktu minimal yang- disediakan yaitu 3 4 tahun. Secara obyektif memang fasilitas yang tersedia belum memadai seperti yang dikatagorikan fasilitas akademik pun non akademik. mungkin terdapat program yang dipaksakan pun bahwa fasilitas pendukungnya belum memadai.
FAKTOR
Berbagai faktcr kendala penyelesaian studi S3 yang dicoba kedalam :
1. Faktor material partisipant. 2. Faktor
3. Faktor fasilitas akademik.
4. Faktor akan seperti ini :
1. Faktor Material partisipant
Material Calon partisipant S3 berdasarkan tingkat kematangan pat digolongkan dalam dua peringkat besar yaitu :
1. Peningkatan pertama adalah mereka yang telah memiliki pengalaman atau- masa ke rja yang cukup lama.
2. Peningkat kedua adalah mereka yang relatif muda dan belum penga
Kelompok peringkat pertama pada umumnya telah memiliki wawasan bidang yang akan lebih dan telah memiliki strategi serta me
-
tode pendekatan serta rencana studi plus subyek yang lebih realitas. nya kelompok memiiiki motivasi yang lebih ambisinya dalam target studinya. dari itu mereka beberapa aspek kelemahan yang berkaitan dengan ketuaan atau kesehatannya labil.hal yang terjadi maka akan te rjadi dan kemacetan kelancaran program studinya yang selanjutnya akan menimbulkan frustasi dalam
2. Faktor Kurikulum
Didalam pelaksanaannya sepi dari kekurang lancaran atau rang sempurnaan, yang berasal dari ataupun siswanya. tasan kemampuan atau pun kesibukan staf akan porsi materi kuliah yang bakal oleh siswa. Selanjutnya kondisi kesiapan akan mempengaruhi materi kuliah yang dapat secara langsung. pertanyaan berapa porsi materi kuliah yang dan
langsung pelaksanaan suatu kurikulum yang sudah (kurikulum standar). Hal akan berkaitan erat dengan komposisi materi
yang tersedia dapat diambil tiga semester itu apakah sudah mendukung ke arah penelitian yang akan dituju
3. Faktor Fasilitas
a. penelitian
Fasilitas penelitian yang peralatan
yang tersedia. Biaya penelitian pada menjadi kendala dalam pelaksanaan- penelitian
.
Hal menyangkut besar dan kontinyuitasdananya, oleh karena sebagian terbesar berstatus pegawai negeri. Dana penelitian pada nya dikaitkan dengan suatu proyek yang pada dan dibatasi waktu- serta yang tentu dengan program penelitian.dana yang tersedia juga selalu tidak mencukupi dalam yang akan- menghambat kelancaran penelitian. Lama waktu penantian turunnya dana atau berulang perubahan proyeknya akan rasa frustasi pada siswa.
biaya penelitian besarnya ratakan untuk setiap partisipant, mencukupi 20 % dari total biaya yang besarnya
penelitian yang setiap siswa, sedangkan an siswa S3 untuk terbatas
.
Fasilitas peralatan laboratorium yang cukup langka dan tersediapun tidaklah dapat (available) setiap yang
te rjadi berebutan (dalam arti untuk saat tertentu yang dibutuhkan tidak
pat kerusakan yang cadang langka atau
lit didapatkan negeri. lembaga pengelola peralatan
an penelitian itu suatu proyek wajar apabila dikenakan pembayaran yang sesuai. Hal penelitian yang pada
b. Fasilitas perpustakaan
Secara umum fasilitas perpustakaan baik kualitas maupun kuantitas buku yang tersedia belum memadai, terutama subyek-subyek yang terarah dan
dan juga belum dapat dalam waktu dekat.
Dengan tersedianya fasilitas yang kurang memadai inipun belum tentu pula bermanfaat secara oleh karena belum memadainya yang diberikan lokasi yang terbesar.
c. Fasilitas
Pada umumnya pelayanan administrasi dan ruang perkuliahan
madai yang kendala adalah perkuliahan yang dilaku
pada lokasi yang dari waktu dan biaya
ra. Hal ini menurunkan semangat siswa lagi dengan yang kurang mendukung hujan).
4. Faktor Sosio psikologis
Faktor ini :
.
pembimbing2. Hubungan antara pembimbing dan siswa
3. Siswa dengan masyarakat sebagai anggota masyarakat hal tidak dapat terjadinya ketirnpangan hal ke- konsistensian pendapat diantara anggota komisipembimbingan baik
pembirnbingan maupun diluar pembimbingan yang tidak dapat memberikan dampak terhadap bimbingannya, akan tetapi akan dutkan bimbingan pada posisi - mundur kena maju kena kena. Hubungan psikologis antara pembimbing dan siswa S3 dalam hal pemanfaatan
dua arah kurang oleh kedua belah pihak. Pada umurnnya secara nya terdapat dua model komunikasi dua arah yaitu model pertama pada saat dan yang tertentu teratur sedangkan model kedua secara keperluannya. Kedua model ini jelas ada kelemahan lebihanya, yaitu yang sudah model pertama yang paling baik olehkarena
dengan pendidikan pada umumnya (terdapat rasa wajib) yang
bali!!. mengelola pembirnbingan siswa me
tode pertama walaupun untuk menyediakan waktu dan enersi. Selanjutnya siswa S3 secara psikologis tidak dapat melepask an diri dari sebagai anggota masyarakat. Sebagi kepala keluarga atau ibu tangga
waktu
,
masyarakat -sosial dengan akrifitas masyarakat
nya. Berbagai hal sudah tentu akan konsentrasi
waktu kegiatan studinya.
siswa yang sudah dewasa masyarakat hal-hal yang
an sudah merupakan dan yang negatif bagi
