Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi Mata Pelajaran Ekonomi (Studi Kasus di Kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Temanggung
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Materi pembelajaran dikembangkan dengan mengacu pada materi pembelajaran yang ada dalam silabus, dan ditulis dalam bentuk butir-butir sesuai dengan rumusan Indikator
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) RPP yang disusun oleh guru mata pelajaran Ekonomi tidak sesuai dengan komponen dan sistematika RPP pada Peraturan
Penilaian sikap dilakukan dengan menggunakan teknik observasi oleh guru mata pelajaran (selama proses pembelajaran pada jam pelajaran), guru bimbingan konseling
Setelah melakukan observasi dan wawancara dengan guru mata pelajaran biologi di SMAN 7 Bandar Lampung, didapat informasi bahwa dalam pembelajaran yang mengacu sesuai kompetensi
Materi pembelajaran harus diajarkan dan dipelajari siswa sebagai sarana pencapaian standar kompetensi dan kompetensi dasar yang akan dinilai dengan menggunakan instrumen
“Pengaruh Kreativitas Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi di Sekolah Menengah Atas” merupakan salah satu komponen yang sangat penting dalam
Dalam pemerhatian pengkaji walaupun gelanggang dan padang tidak ada tapi guru ini pula menjalankan semua aspek-aspek dalam kurikulum mata pelajaran pendidikan jasmani
Pada proses Perencanaan Pembelajaran Matematika Guru telah menyusun RPP dengan format yang sesuai dengan Kurikulum 2013, terdiri dari identitas sekolah, mata pelajaran,
