Pengembangan RPP Mata Pelajaran Seni Rupa Berdasar Kurikulum Berbasis Kompetensi Sekolah Menengah Pertama
Teks penuh
Dokumen terkait
dikembangkan secara rinci dari suatu materi pokok atau tema tertentu yang mengacu pada silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran siswa dalam upaya mencapai Kompetensi
Kegiatan penilaian yang berkait dengan prestasi dalam aspek psikomotor baik dalam bentuk aktivitas verbal seperti kemampuan berbicara
Proses uji oleh guru dan ahli untuk menilai materi yang disajikan sudah sesuai dengan silabus dan dapat digunakan dalam pembelajaran dasar dan pengukuran listrik, serta
dikembangkan secara rinci dari suatu materi pokok atau tema tertentu yang mengacu pada silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran siswa dalam
Setelah dilakukan ujicoba sebanyak dua kali menunjukkan hasil bahwa dari 40 butir angket terdapat 25 butir angket yang valid dan 15 butir yang tidak valid dengan rata-rata
Bentuk silabus, RPP, materi pelajaraan, pelaksanaan pembelajaraan dan pelaksanaan penilaian (terlampir) mengacu pada Kurikulum 2013. Dalam penyusunan
Soal yang dinyatakan tidak dipakai adalah soal nomor 20 karena memiliki indeks daya pembeda yang jelek pada soal pilihan jawaban, dan untuk korelasi butir soal dengan butir
Kegiatan Pembelajaran 1 No Kompetensi Dasar (KD) Materi pada KD Potensi karakter dalam KD Fokus tujuan mapel yang akan dicapai Alasan pemilihan tujuan mapel dan
