Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi Mata Pelajaran Ekonomi (Studi Kasus di Kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Temanggung
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Materi pembelajaran dikembangkan dengan mengacu pada materi pembelajaran yang ada dalam silabus, dan ditulis dalam bentuk butir-butir sesuai dengan rumusan Indikator
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) RPP yang disusun oleh guru mata pelajaran Ekonomi tidak sesuai dengan komponen dan sistematika RPP pada Peraturan
Penyusunan silabus dilakukan oleh guru sendiri berdasarkan KI dan KD dari pemerintah tetapi guru mata pelajaran ekonomi di SMK Batik 1 Surakarta belum mampu
Penilaian sikap dilakukan dengan menggunakan teknik observasi oleh guru mata pelajaran (selama proses pembelajaran pada jam pelajaran), guru bimbingan konseling
Setelah melakukan observasi dan wawancara dengan guru mata pelajaran biologi di SMAN 7 Bandar Lampung, didapat informasi bahwa dalam pembelajaran yang mengacu sesuai kompetensi
Peningkatan kompetensi guru akan menghasilkan guru yang ideal yang terus belajar dan mengembangkan ( upgrade ) diri di setiap saat dan dimanapun guru terus belajar. Hanya dari guru
Dalam pemerhatian pengkaji walaupun gelanggang dan padang tidak ada tapi guru ini pula menjalankan semua aspek-aspek dalam kurikulum mata pelajaran pendidikan jasmani
Pada proses Perencanaan Pembelajaran Matematika Guru telah menyusun RPP dengan format yang sesuai dengan Kurikulum 2013, terdiri dari identitas sekolah, mata pelajaran,
