PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN INTERAKSI SOSIAL TERHADAP HASIL BELAJAR PEMAHAMAN MEMBACA BAHASA INGGRIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PERGURUAN PRAYATNA DAN PERGURUAN BUDISATRYA.
Teks penuh
Gambar
![Tabel Halaman](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/329436.114142/13.595.62.537.85.754/tabel-halaman.webp)
![TabelHasilUjiLanjutdenganmenggunakanUjiScheffe ..................... 190](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/329436.114142/15.595.61.531.72.691/tabelhasilujilanjutdenganmenggunakanujischeffe.webp)
![Gambar](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/329436.114142/16.595.62.539.79.772/gambar.webp)
![TabelStatistik ......................................................................](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/329436.114142/18.595.67.531.83.676/tabelstatistik.webp)
Dokumen terkait
Bentuk kritik sosial Irul S Budianto dalam tujuh cerkak karyanya yang meliputi kritik terhadap penguasa dalam menggunakan kedudukan, kritik terhadap kehidupan
Pupuk anorganik dapat digantikan oleh pemberian kombinasi pupuk organik dengan dosis 3.6 ton/ha pupuk kandang sapi + 82.9 kg/ha guano + 5.5 ton/ha abu sekam, hal ini dilihat
Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan komunikasi ilmiah siswa kelas X SMA Negeri 1 Kartasura pada pembelajaran biologi mengalami peningkatan melalui penerapan
Menurut FI ed III, suspensi adalah sediaan yang mengandung bahan obat padat dalam bentuk halus dan tidak larut, terdispersi.. dalam
Fisibilitas yang tinggi, kemungkinan keterlaksanaan yang didukung oleh ketersediaan sumber-sumber daya (seperti waktu, dana, peralatan/fasilitas) dan penguasaan
Kualitas pendidikan dipengaruhi oleh kualitas guru yang dapat dilihat dari hasil pencapaian standar kompetensi guru yang dikuasai oleh guru. Penelitian ini bertujuan untuk
Alhamdulillahhirobbil’alamin yang selalu penulis panjatkan atas nikmat dan berkah yang senantiasa Allah SWT limpahkan, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi
[r]