• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Konghuchu dan Budi Pekerti Guru

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kelas 10 SMA Pendidikan Agama Konghuchu dan Budi Pekerti Guru"

Copied!
152
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1: Konversi Kompetensi Pengetahuan, Keterampilan, dan Sikap
Gambar 4.2 Qu Yuan Menteri setia
Gambar 4.2 Lomba perahu naga pada saat Duan Yang untuk mengenang Qu Yuan

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan untuk pengamatan dengan topik perilaku manusia sekarang dalam kehidupannya, peserta didik mengetahui banyak tentang perilaku manusia sekarang ini yang banyak menyimpang

• Mintalah peserta didik untuk mempresentasikan/mengomunikasikan hasil diskusi/analisis dalam bentuk tulisan ataupun bentuk lainnya tentang fenomena alam dan kehidupan

Strategi pembelajaran merupakan rencana tindakan (rangkaian kegiatan) termasuk penggunaan metode dan pemanfaatan berbagai sumber daya atau kekuatan dalam pembelajaran yang

Sebagaimana kita ketahui bahwa kekhasan PAK membuat PAK berbeda dengan mata pelajaran lain, yaitu PAK menjadi sarana atau media dalam membantu peserta didik berjumpa dengan Allah di

Gambar 1.1 Perang Israel Palestina yang berkepanjangan Sumber: (Dokumentasi Kemdikbud).. Dalam ajaran agama Khonghucu, semua manusia dilahirkan sederajat. Tidak ada seorang

1) Setiap awal pembelajaran, peserta didik harus membaca teks yang tersedia di buku teks pelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas XII. 2) Peserta didik

Dengan keimanan Agama Khonghucu, disampaikan sikap awal sebagai ajaran perilaku moral dan etika didalam hidup yang bersifat praktis, maka senantiasa disadari bahwa

Pembelajaran remedial adalah pembelajaran yang diberikan kepada peserta didik yang belum mencapai ketuntasan kompetensi.Remedial menggunakan berbagai metode yang diakhiri