Bayi
Bayi tidaktidak bisabisa mengungkapkanmengungkapkan perasaanperasaan mereka,
mereka, untukuntuk mengungkapkanmengungkapkan emosiemosi yangyang sedang
sedang merekamereka alamialami adalahadalah suatusuatu tantangan
tantangan.. MeskipunMeskipun vokalisasivokalisasi dandan gerakan gerakan--gerakan
gerakan tubuhtubuh menyediakanmenyediakan beberapabeberapa informasi,
informasi, tetapitetapi ekspresiekspresi menawarkanmenawarkan isyaratisyarat yang
yang palingpaling dapatdapat dipercayadipercaya.. sekitar
sekitar umurumur 66 bulanbulan muka,muka, tatapan,tatapan, suara,suara, dan
dan perawakanperawakan membentukmembentuk polapola--polapola terpisah,
terpisah, jelas,jelas, dandan terpaduterpadu sesuaisesuai dengandengan keadaan
Emosi
Emosi yangyang dapatdapat secarasecara langsunglangsung dilukiskan
dilukiskan daridari guratanguratan ekspresiekspresi (seperti(seperti kebahagiaan,
kebahagiaan, minat,minat, terkejut,terkejut, ketakutan,ketakutan, kemarahan,
kemarahan, kesedihan,kesedihan, dandan menjijikkan)menjijikkan).. Emosi
Emosi dasardasar terdiriterdiri daridari kebagahiaan,kebagahiaan, kemaran,
Bayi
Bayi--bayibayi tersenyumtersenyum dandan tertawatertawa ketikaketika merekamereka mencapai
mencapai ketketeerampilanrampilan--ketketeerampilanrampilan baru,baru, menyatakan
menyatakan merekamereka sukasuka atasatas penguasaanpenguasaan teoriteori dan
dan gerakangerakan.. SenyumSenyum jugajuga mendorongmendorong parapara pengasuh
pengasuh untukuntuk merangsangmerangsang dandan pengasuh
pengasuh untukuntuk merangsangmerangsang dandan mengungkapkan
mengungkapkan rasarasa kasihkasih sayangsayang.. umur
umur 22--33 bulanbulan bayibayi tersenyumtersenyum ketikaketika merekamereka menemukan
menemukan suatusuatu ketidaktentuanketidaktentuan antaraantara perilakuperilaku mereka
mereka dengandengan suatusuatu peristiwaperistiwa.. ketawa
ketawa munculmuncul sekitarsekitar umurumur 33--44 bulan,bulan, mencerminkan
mencerminkan pengelolaanpengelolaan informasiinformasi yangyang lebihlebih cepat
cepat dibandingkandibandingkan tersenyumtersenyum.. SepertiSeperti tersenyum,
Bayi
Bayi--bayibayi yangyang barubaru lahirlahir merasamerasa kesusahankesusahan ketikaketika mengalami
mengalami pengalamanpengalaman--pengalamanpengalaman yangyang tidaktidak enak,
enak, termasuktermasuk rasarasa lapar,lapar, prosedurprosedur medismedis yangyang menyakitkan,
menyakitkan, perubahanperubahan suhusuhu tubuh,tubuh, dandan terlaluterlalu banyak
banyak atauatau terlaluterlalu kecilkecil rangsanganrangsangan.. DariDari umurumur 44 sampai
sampai 66 bulan,bulan, frekuensifrekuensi dandan intensitasintensitas ungkapan ungkapan--sampai
sampai 66 bulan,bulan, frekuensifrekuensi dandan intensitasintensitas ungkapan ungkapan--ungkapan
ungkapan marahmarah meningkatmeningkat.. KetikaKetika bayibayi memperolehmemperoleh perhatian
perhatian untukuntuk perilakuperilaku yangyang disengaja,disengaja, merekamereka mengontrol
mengontrol tindakantindakan merekamereka sendirisendiri dandan efekefek yangyang akan
akan merekamereka hasilkanhasilkan (Alessandri,(Alessandri, Sullivan,Sullivan, && Lewis,
Lewis,19901990)).. BayiBayi yangyang lebihlebih tuatua dapatdapat lebihlebih baikbaik mengidentifikasi
mengidentifikasi suatusuatu rangsanganrangsangan yangyang menyakitkanmenyakitkan atau
atau menghalangimenghalangi tujuantujuan.. Ungkapan
Ungkapan--ungkapanungkapan kesedihankesedihan jugajuga terjaditerjadi sebagaisebagai jawabana
jawabana atasatas nyeri,nyeri, kepindahankepindahan suatusuatu objek,objek, dandan pemisahan,
Seperti
Seperti kemarahan,kemarahan, ketakutanketakutan naiknaik padapada tahuntahun pertama
pertama.. TetapiTetapi kebanyakankebanyakan ungkapanungkapan ketakutanketakutan adalah
adalah kepadakepada orangorang dewasadewasa yangyang tidaktidak femilier,femilier, dimana
dimana reaksireaksi ketertarikanketertarikan padapada orangorang asingasing.. Budaya
Budaya dapatdapat memodifikasimemodifikasi ketertarikanketertarikan kepadakepada Budaya
Budaya dapatdapat memodifikasimemodifikasi ketertarikanketertarikan kepadakepada orang
orang asingasing melaluimelalui praktekpraktek pembesaranpembesaran bayibayi.. Ketakutan
Ketakutan naiknaik setelahsetelah usiausia 66 bulanbulan ketikaketika menjaga
menjaga bayibayi yangyang barubaru sajasaja merangkakmerangkak dandan berjalan
berjalan untukuntuk eksplorasieksplorasi didi bawahbawah pengendalianpengendalian.. Ketertarikan
Ketertarikan orangorang asingasing dandan ketakutan ketakutan--ketakutan
ketakutan lainlain merosotmerosot ketikaketika pengembanganpengembangan kognitif
kognitif mengizinkanmengizinkan anakanak kecilkecil yangyang barubaru belajarbelajar jalan
Disamping
Disamping emosiemosi dasar,dasar, terdapatterdapat emosiemosi malumalu yang
yang terdiriterdiri daridari perasaanperasaan malu,malu, keadaankeadaan yangyang memalukan
memalukan;; rasarasa bersalah,bersalah, iriiri hatihati;; dandan kebanggaan
kebanggaan.. DisebutDisebut emosiemosi malumalu karenakarena masing
masing--masingmasing melibatkanmelibatkan lukaluka atauatau peningkatanpeningkatan dari
dari perasaanperasaan diridiri kitakita sendirisendiri..mpingmping dari
dari perasaanperasaan diridiri kitakita sendirisendiri..mpingmping Emosi
Emosi malumalu munculmuncul padapada akhirakhir tahuntahun kedua,kedua, seperti
seperti perasaanperasaan diridiri kitakita sendirisendiri yangyang munculmuncul.. Perasaan
Perasaan malumalu dandan keadaankeadaan yangyang memalukanmemalukan dapat
dapat dilihatdilihat ketikaketika umurumur 1818--2424 bulanbulan dengandengan menurunkan
menurunkan matamata merekanmerekan dandan menyembunyikan
menyembunyikan mukamuka merekamereka dengandengan tangannya
tangannya.. Disamping
Disamping diridiri sendiri,sendiri, kesadaran,kesadaran, emosiemosi malumalu memerlukan
memerlukan instruksiinstruksi orangorang dewasadewasa untukuntuk merasakan
Di
Di sampingsamping menyatakanmenyatakan emosiemosi yangyang lebihlebih luas
luas;; anakanak--anakanak belajarbelajar untukuntuk mengaturmengatur pengalaman
pengalaman merekamereka secarasecara emosionalemosional.. Regulasi
Regulasi secarasecara emosionalemosional mengacumengacu padapada strategi
strategi yangyang kitakita biasabiasa lakukanlakukan untukuntuk menyelesaikan
menyelesaikan statusstatus emosiemosi kitakita kepadakepada syatu
syatu intensitasintensitas yangyang membuatmembuat kitakita menjadimenjadi nyaman
Pada
Pada awalawal bulanbulan daridari hidup,hidup, bayibayi hanyahanya mempunyai
mempunyai suatusuatu kapasitaskapasitas yangyang dibatasidibatasi untuk
untuk mengaturmengatur merekamereka yangyang secarasecara emosional
emosional.. MeskiMeski merekamereka dapatdapat menolakmenolak rangsangan
rangsangan yangyang tidaktidak enakenak dandan ketikaketika rangsangan
rangsangan yangyang tidaktidak enakenak dandan ketikaketika perasaan
perasaan merekamereka terlaluterlalu kuat,kuat, merekamereka dengandengan mudah
mudah diliputidiliputi oleholeh rangsanganrangsangan internalinternal dandan eksternal
eksternal.. Ketika
Ketika parapara pengasuhpengasuh membantumembantu bayibayi mengatur
mengatur emosi,emosi, merekamereka berperanberperan untukuntuk gaya
gaya pengaturanpengaturan diridiri anakanak ituitu.. OrangOrang tuatua yangyang membaca
membaca dandan menaggapimenaggapi secrasecra ketidakketidak tentuan
tentuan dandan dengandengan penuhpenuh simpatisimpati kepadakepada isyarat
bayi--Setelah
Setelah usia
usia 2
2 tahun,
tahun, anak
anak--anak
anak sering
sering
memperbicangkan
memperbicangkan
tentang
tentang
perasaan
perasaan
mereka
mereka dan
dan terlibat
terlibat dalam
dalam usaha
usaha--usaha
usaha
aktif
aktif untuk
untuk mengendalikan
mengendalikan mereka
mereka.. Usia
Usia 3
3
aktif
aktif untuk
untuk mengendalikan
mengendalikan mereka
mereka.. Usia
Usia 3
3
sampai
sampai 4
4 tahun,
tahun, mereka
mereka menyatakan
menyatakan
secara
secara
lisan
lisan
bermacam
bermacam
strategi
strategi
pengaturan
Keuntungan
Keuntungan didi dalamdalam regulasiregulasi secarasecara emosional
emosional terjaditerjadi setelahsetelah sekolahsekolah.. KetikaKetika anak
anak--anakanak membandingkanmembandingkan pemenuhanpemenuhan mereka
mereka dengandengan temanteman sekelassekelas merekamereka dandan mempedulikan
mempedulikan lebihlebih banyakbanyak tentangtentang persetujuan
persetujuan panutan,panutan, merekamereka harusharus belajarbelajar untuk
untuk mengaturmengatur emosiemosi negatifnegatif yangyang mengancam
mengancam perasaanperasaan daridari merekamereka nilainilai diridiri sendiri
Dalam
Dalam mengendalikanmengendalikan emosiemosi secarasecara internal,
internal, anakanak harusharus belajarbelajar untukuntuk mengendalikan
mengendalikan apaapa yangyang merekamereka komunikasikan
komunikasikan kepadakepada yangyang lainlain..padapada mulanya
mulanya anakanak akanakan memodifikasimemodifikasi ungkapan ungkapan--ungkapan
ungkapan secarasecara emosionalemosional untukuntuk memenuhimemenuhi kebutuhan
kebutuhan--kebutuhankebutuhan pribadi,pribadi, dandan merekamereka melebih
melebih--lebihkanlebihkan perasaanperasaan merekamereka secarasecara benar
benar (( ketikaketika anakanak memerlukanmemerlukan perhatian)perhatian) segera
segera merekamereka menghilangkanmenghilangkan perilakuperilaku dandan menggantinya
menggantinya dengandengan reaksireaksi--reaksireaksi ekspresifekspresif yang
