• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS KERAGAAN USAHA KUD MANDIRI DAN PROSPEK PENGEMBANGAN USAHA BARU. Oleh : A

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "ANALISIS KERAGAAN USAHA KUD MANDIRI DAN PROSPEK PENGEMBANGAN USAHA BARU. Oleh : A"

Copied!
105
0
0

Teks penuh

(1)

A N A L I S I S KERAGAAN USAHA KUD M A N D I R I DAN PROSPEK PENGEMBANGAN USAHA BARU

( S t u d i K a s u s d i KUD K e d i r i , K a b . T a b a n a n

-

B a l i ) O l e h : I KETUT S W I T R A A 22.0533 PROGRAM S T U D 1 A G R I B I S N I S JURUSAN I L M U - I L M U S O S I A L EKONOMI P E R T A N I A N F A K U L T A S P E R T A N I A N I N S T I T U T P E R T A N I A N BOGOR 1 9 9 1

(2)

R I N G K A S A N I KETUT SWITRA. A n a l i s i s K e r a g a a n K U D M a n d i r i d a n P r o s - p e k P e n g e m b a n g a n U s a h a B a r u . S t u d i K a s u s d i KUD M a n d i r i Kab. T a b a n a n P r o p i n s i B a l i ( D i b a w a h B i m b i n g a n E - K u s u m a h ) . T u j u a n p e n e l i t i a n i n i a d a l a h u n t u k ( 1 ) m e l i h a t p o t e n s i w i l a y a h k e r j a d a n k e r a g a a n u s a h a y a n g d i l a k u k a n K U D M a n d i r i , ( 2 ) m e n g a n a l i s i s p e r k e m b a n g a n , p e n g e l o l a a n m o d a l d a n u s a h a K U D M a n d i r i , ( 3 ) m e l i h a t p r o s p e k p e n g e m - b a n g a n u s a h a b a r u y a n g l a y a k d i l a k u k a n o l e h K U D M a n d i r i , ( 4 ) m e l i h a t t i n g k a t p a r t i s i p a s i d a n m a n f a a t y a n g d i r a s a - k a n s e b a g a i . a n g g o t a KLJD.

-

l n p r e s n s 2 T a h u n 1972 m e n g g e s e r s t a t u s YUUD s e b a g a i k o p e r a s i p e r . t a n i a n m e n j a d i KUD s e b a g a i k c p e r a s i p e d e s a a n s e r b a u s a h a , s e r b a p r c f e s i d a n s e i - b a f u n g s i . M a s a l a h y a n g s a n g a t m e n d a s a r s e b a g a i k o p e r a s i y a i t u h e t e r o g e n i t a s u s a h a e k o n o m i i n d i v i d u d a n a n g g o t a . I n p r e s n o 4 T a h u n 1 9 8 4 l e b i h m e m p e r t e g a s p e r a n a n K U D s e b a g a i a l a t p e l a k s a n a k e b i j a k s a n a a n p e m e r i n t a h d a l a m p e m b a n g u n a n k h u s u s n y a u n t u k m e w u j u d k a n p e m e ' r a t a a n d a n m e m e c a h k a n m a s a l a h k e m i s - k i n a n . H a l i n i t e r l i h a t d a r i t e r i n t e g r a s i n y a p r o g r a m p e m b a n g u n a n p e d e s a a n d a l a m K U D . Selama k u r u n w a k t u 1987-1990 p e r k e m b a n m g a n p e n g e l o - l a a n u s a h a KUD K e d i r i r e l a t i f k u r a n g m e n g g e r n b i r a k a n . W a l a u p u n d a r i s e g i v o l u m e u s a h a c e n d e r u n g m e n i n g k a t t e t a p i d a r i s e g i S H U y a n g d i p e r o l e h c e n d e r u n g m e n u r u n .

(3)

Selama k u r u n w a k t u t e r s e b u t p e m u p u k a n m o d a l s e n d i r i d i KUD K e d i r i j u g a t e r l i h a t k u r a n g m e n g g e m b i r a k a n . D a l a m m e n j a l a n k a n u s a h a KUD K e d i r i l e b i h b a n y a k t e r g a n t u n g p a d a p i h a k l u a r . D a r i a n a l i s a k e c e n d e r n g a n ( t r e n d ) p o s - p o s p e n t i n g d a r i n e r a c a d a n l a p o r a n r u g i l a b a t e r l i h a t t e r j a d i p e - n i n g k a t a n b a i k p e n i n g k a t a n p a d a h a r t a t e t a p rnaupun h a r t a t i d a l c t a t a p . P e n i n g k a t a n i n i d i i k u t i o l e h . p e n i n g k a t a n t o t a l h u t a n g . Secara umum p o s - p o s p e r k i r a a n r u g i l a b a t e r j a d i k e n c e d e r u n g a n yamg m e n u r u n k e c u a l i p a d a l a b a k o t o r d a n p a d a b i a y a o p e r a s i . P e n u r u r ~ a n l a b a b e r s i h secara umum d i s e b a b k a n o l e h p e n i n g k a t a n b i a y a o p e r a s i . R n a l i s i s r a s i o l a n c a r KUD K e d i r i selama k u r u n w a k t u 1987-1990 n i l a i n y a k u r a n g d a r i s t a n d a r y a n g d i t e t a p k a n ( 2 0 0 % ) . Hal i n i d i s e b a b k a n o l e h h u t a n g j a n g k a p e n d e k y a n g d i t a n g g u n g o l e h KUD K e d i r i . U n t u k r a s i o c e p a t t e r l i h a t n i l a i n y a d i a t a s s t a n d a r y a n g d i t e t a p k a n ( 1 0 0 % ) . H a l i n i t i d a k m e n j a d i m a s a l a h k a r e n a h u t a n g l a n c a r y a n g d i m i l i k i m a s i h k e c i l d i b a n d i n g k a n h a r t a l a n c a r y a n g c e p a t d i u a n g k a n . R a s i o h u t a n g t e r h a d a p m o d a l s e n d i r i t e r l i h a t n i l a i n y a d i a t a s s t a n d a r y a n g d i t e t a p k a n ( 1 0 0 % ) y a n g b e r a r t i s e b a g i a n b e s a r k e g i a t a n u s a h a d i b i a y a i o l e h p i h a k l u a r . K o n d i s i s e p e r t i i n i s e t i a p t a h u n c e n d e r u n g m e n i n g - k a t . D a r i p e r h i t u n g a n r e n t a b i l i t a s t o t a l h a r t a d a r i t a h u n k e t a h u n n i l a i n y a c e n d e r u n g m e n u r u n . Namun d a r i r e n t a b i l i t a s m o d a l s e n d i r i n i l a i n y a c e n d e r u n g m e n i n g k a t .

(4)

P a d a t a h u n 1987-1988 p e n i n g k a t a n u s a h a l e b i h b a n y a k d i p e n g a r u h i o l e h p e n i n g k a t a n e f i s i e n s i s e d a n g k a n t a h u n 1968-1990 p e n i n g k a t a n u s a h a d i p e n g a r u h i o l e h p e n i n g k a t a n

v o l u m e

u s a h a . S a m p a i s a a t i n i KUD K e d i r i m e l a k s a n a k a n d e l a p a n u n i t u s a h a y a n g t e r b a g i d a l a m t i g a u n i t u s a h a p r o g r a m d a n l i m a u n i t u s a h a n o n p r o g r a m . D i s a m p i n g d e l a p a n u n i t u s a h a t e r s e b u t K U D K e d i r i m e l a l i s a n a k a n k e g i a t a n ' y a n g m a s i h dalam t a h a p p e r c o b a a n d a n p e n g e m b a n g - a n s e l a n j u t n y a m a s i h m e m e r l u k a n p e m i k i r a n l e b i h l a n j u t . B e r d a s a r k a n p o t e n s i w i l a y a h y a n g a d a k e g i a t a n u n i t u s a h a h a n d t r a k t o r l a y a k u n t u k d i l a k u k a n o l e h KUD K e d i r i . P a d a t i n g k a t b u n g a 18% d i d a p a t NPV s e b e s a r 6 233 6 7 3 , 2 d a n p a d a t i n g k a t b u n g a 24% d i d a p a t NPV s e b e s a r -3 505 761,s s e h i n g g a a k h i r n y a d a p a t d i h i t u n g IR4 s e b e s a r 21,84% y a n g b b e r a r t i p a d a t i n g k a t b u n g a 2 1 , 8 4 % n i l a i NPV

=

0 . D a r i 35 a n g g o t a y a n g d i p i l i h s e b a g a i s a m p l e d a p a t d i l i h a t t i n g k a t p a r t i s i p a s i a n g g o t a d a l a m m e n g e m b a n g k a n KUD m a s i h p e r l u d i b e n a h i . A n g g o t a k u r a n g a k t i f d a l a m m e m b a y a r s i m p a n a n w a j i b d a n . s i m p a n a n s u k a r e l a . A n g g o t a j u g a k u r a n g a k t i f d a l a m m e n j u a l h a s i l d a n k u r a n g a k t i f d a l a m m e n g i ku t i r a p a t - r a p a t . D a l a m s e g i p e n e t a p a n t i n g k a t b u n g a t e r n y a t a KUD K e d i r i b e l u m mampu m e m b e d a k a n a n t a r a a n g g o t a d a n n o n a n g g o t a s e h i n g g a d a p a t m e n y e b a b k a n rasa k u r a n g b e r m a n f a a t s e b a g a i a n g g o t a K U D . P a d a u n i t u s a h a p e r n a s a r a n t e r n y a t a

(5)

KUD belurn rnarnpu rnernbeli dengan harga l e b i h rendah s e h i n g - ga anggota rnenjual h a s i l dan rnernbeli kebutuhan b e r d a s r k a n l o k a s i t e r d e k a t .

(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)
(25)
(26)
(27)
(28)
(29)
(30)
(31)
(32)
(33)
(34)
(35)
(36)
(37)
(38)
(39)
(40)
(41)
(42)
(43)
(44)
(45)
(46)
(47)
(48)
(49)
(50)
(51)
(52)
(53)
(54)
(55)
(56)
(57)
(58)
(59)
(60)
(61)
(62)
(63)
(64)
(65)
(66)
(67)
(68)
(69)
(70)
(71)
(72)
(73)
(74)
(75)
(76)
(77)
(78)
(79)
(80)
(81)
(82)
(83)
(84)
(85)
(86)
(87)
(88)
(89)
(90)
(91)
(92)
(93)
(94)
(95)
(96)
(97)
(98)
(99)
(100)
(101)
(102)
(103)
(104)
(105)

Referensi

Dokumen terkait

 Untuk Guru BK yang memiliki Tugas Tambahan Kepala Sekolah minimum siswa yang dibimbing adalah 40.  Untuk Guru BK yang memiliki Tugas Tambahan Wakasek minimum siswa yang

Berdasarkan hasil pembahasan dapat diambil kesimpulan bahwa kegiatan yang dilakukan oleh Bank Tabungan Negara (BTN) dengan fokus pada bisnis pembiayaan rumah tanpa

[r]

Salah satu pengendalian kas adalah penggunaan bank (cek), namun demikian penggunaan cek untuk pengeluaran kas yang yang jumlahnya relatif kecil tentulah bukan cara yang praktis.

Dalam Penulisan Laporan Kerja Praktek ( LKP ) ini, penulis membahas tentang prosedur penerimaan kas dari penjualan tunai, mengingat tujuan dasar dari setiap aplikasi penerimaan

menentukan dan menghitung besar kedip tegangan yang terjadi pada penyulang Abang, terlebih dahulu dihitung nilai gangguan arus hubung singkat yang terjadi pada saat gangguan

Berat Potong, Berat Karkas, Persentase Karkas, Konsumsi Protein dan Lisin Broiler umur 6 Minggu yang diberi Air Minum dengan Penambahan Ekstrak Daun Kelor dan

[r]