Implementasi Kurikulum dalam Pembentukan Karakter Siswa Kelas III SD Ta’mirul Islam Surakarta
Teks penuh
Dokumen terkait
Untuk meminimalkan kendala yang dihadapi dalam penilaian aspek sikap, guru biasanya memberikan memberikan arahan kepada siswa untuk selalu bersikap baik dalam proses
Menurut Mulyasa (2014: 169) keteladanan guru adalah sikap yang mempunyai pengaruh besar terhadap pertumbuhan dan perkembangan sehingga berfungsi untuk membentuk
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan 1) bentuk-bentuk keteladanan guru dalam pembentukan karakter siswa kelas III 2) pengimplementasian keteladanan guru
a) Berkata sesuai kenyataan. Terlihat saat pembelajaran guru mengajarkan untuk selalu berkata sesuai kenyataan saat melakukan apersepsi, dengan memberikan motivasi dan pesan
Hasil pembentukan kepribadian siswa melalui implementasi kurikulum 2013 dengan pendidikan karakter, untuk lebih menanamkan nilai-nilai karakter kepada peserta didik,
Sumber-sumber program kurikuler untuk pembinaan karakter kewargaan multikultural dilakukan dengan pengintegrasian nilai-nilai keislaman sebagai ciri MA dan nilai- nilai kebangsaan
karakter pada diri anak harus kompleks. Mulai dari memberikan anak pemahaman tentang konsep kebaikan, menumbuhkan keinginan dalam diri mereka untuk berbuat
Strategi anjuran yaitu memberikan saran atau anjuran untuk berbuat kebaikan dengan memberikan anjuran diharapkan siswa menjalankanya sehingga dapat membina akahlaq
