• Tidak ada hasil yang ditemukan

Silabus.Mk. Pengembangan Kreativitas

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Silabus.Mk. Pengembangan Kreativitas"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS SINGKAT

Nama Mata kuliah : Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat

Bobot/ Kode : 2/LB570

Semester : 7

Dosen : Drs. Yuyus Suherman,M.Si (1721), dkk

I. Deskripsi Matakuliah

Matakulian ini mengkaji secara konseptual, kontekstual dan aplikasi kreativitas, perspektif proses kreatif, pengembangan potensi kreatif, kreativitas dan keselarasan, mengelola orang-orang kreatif untuk mengembangkan model pembelajaran kreatif Anak Berbakat

II. Pengorganisasian Kelas

Perkuliahan ini diorganisasikan dengan pendekatan sand wich, dengan menitik beratkan pada refleksi, diskusi kelompok, analisis kasus, serta presentasi. Mahasiswa dituntut melakukan kajian kritis terhadap setiap topik perkuliahan dan secara bergilir menyajikannya dalam diskusi kelas. Setiap penyaji, dinilai dan dikritisi bersama berkenaan dengan penguasaan materi, teknik dan kemampuan penyajian, serta ketepatan argumentasi dalam menjawab pertanyaan. Secara individual, mahasiswa diharuskan membuat laporan analisis topik/ yang dipilihnya berdasarkan observasi/studi kasus.Laporan tersebut dikumpulkan pada akhir perkuliahan

III. Evaluasi

Diskusi kelompok/kelas (Tugas tersetruktur) 10 %

Analisis kasus/Topik (Tugas mandiri) 15%

Ujian tengah Semester 25 %

Ujian Akhir Semester 50 %

Total 100%

IV. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan

Pertemuan Materi (Topik dan Rincian) Referensi

I. Pengantar Perkuliahan Silabus

II, III Konsep Dasar Kreativitas : Konsep, konteks dan aplikasinya

1,2

IV, V,VI Perspektif Proses Kreatif 3,4,5 VII, VIII Pengembangan Potensi Kreatif 6,7,8

IX UTS

X,XI Kreativitas dan Keselarasan: 9,10

XII, XIII Mengelola Orang –orang Kreatif 11,12

XIV, XV Merangsang Gagasan Baru 13,14

(2)

V. Tagihan MAhasiswa

a. Tugas Individual: Laporan analisis kasus

b..Tugas Kelompok: Laporan tinjauan kritis , presentasi diskusi kelompok

VI. Daftar Pustaka

Ashmen, Andrian dan Elkins,John (1994) Educating Children With Special Needs. New York: Prentice Hall

Cullatta, Richard A st.al ( 2003) Fundamentals of Special Education, What Every teacher Need to Know. New Jersey : Pearson Education

McBrayer, Kim Fong Poon dan Gon Jon Liang, Ming (2002) Special Needs Education, Children with Exceptionalities. Hong kong,: The Chinese University Press

Timple, A. Dale, ( 2002) Seri Manajemen Sumber Daya Manusia,Kreativitas, Alih bahasa Sofyan Cikmat, Jakarta: Gramedia

Referensi

Dokumen terkait

Data-data dan dokumen tersebut didapatkan dari hasil teknik pengumpulan data yaitu melalui wawancara tidak langsung dengan beberapa narasumber terkait Timor-Leste dan

Apabila dilihat dari nilai persentase rata-rata secara keseluruhan motivasi berprestasi mahasiswa KPI berada pada kategori tinggi (T) dengan nilai persentase

Pengembangan Instrumen Penilaian Kinerja Siswa Sma (Performance Assessment) Pada Praktikum Larutan Elektrolit D an Nonelektrolit.. Universitas Pendidikan Indonesia |

djabarkan dalam Pasal 1 ayat (3), penanaman modal asing adalah kegiatan menanam modal. untuk melakukan usaha di wilayah negara Republik Indonesia yang

Jumlah responden dari 75 ibu yang memiliki anak usia prasekolah menggambarkan sebagian besar ibu dari anak yang bersekolah di Taman Kanak-kanak Aisyiyah Bustanul Athfal

Pada hakikatnya analisis itu berpendapat bahwa tingkat kegiatan ekonomi negara ditentukan oleh besarnya permintaan efektif, yaitu permintaan yang disertai oleh kemampuan

untuk menentukan, visualisasi, mengkontruksi, dan mendokumentasikan artifact (sepotong informasi yang digunakan atau dihasilkan dalam suatu proses rekayasa software, dapat

HTML (Hyper Text Markup Language) adalah simbol-simbol atau tag-tag yang dituliskan dalam sebuah file yang dimaksudkan untuk menampilkan halaman pada web browser.. Tag-tag HTML