• Tidak ada hasil yang ditemukan

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MANAJEMEN WAKTU MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK KONTRAK PERILAKU PADA SISWA KELAS VIII B SMP N 21 SEMARANG TAHUN AJARAN 2013 2014

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MANAJEMEN WAKTU MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK KONTRAK PERILAKU PADA SISWA KELAS VIII B SMP N 21 SEMARANG TAHUN AJARAN 2013 2014"

Copied!
244
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 244 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.2 Pengembangan Konten Materi berdasarkan
Gambar 2.1 Paradigma Teori
Gambar 3.1 Desain One Group Pre test- Post test
Tabel 3.1 Materi Layanan Penguasaan Konten
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 244 Halaman - 3.71 MB )

Garis besar

Ciri-ciri Manajemen Waktu Mengembangkan Kemampuan Manajemen Waktu Melalui Layanan Penguasaan Konten Dengan Teknik Kontrak Peilaku KISI-KISI INSTRUMEN PENELITIAN TENTANG KEMAMPUAN MANAJEMEN WAKTU (Setelah Try Out ) PENTINGNYA WAKTU DAN MENENTUKAN TUJUAN HIDUP TARGET HIDUP MENYUSUN RENCANA KEGIATAN MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MANAJEMEN WAKTU MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK KONTRAK PERILAKU PADA SISWA KELAS VIII B SMP N 21 SEMARANG TAHUN AJARAN 2013 2014

Dokumen terkait

Upaya Meningkatkan Kemampuan Interaksi Sosial Siswa Kelas X-D MA Al Asror Semarang Melalui Layanan Penguasaan konten Dengan Teknik Sosiodrama.

Guru pembimbing hendaknya mengembangkan kompetensinya dalam menggunakan layanan penguasaan konten dengan teknik sosiodrama sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan

PENGGUNAAN TEKNIK SOSIODRAMA DALAM MENGEMBANGKAN KEKOHESIFAN KELOMPOK BELAJAR PESERTA DIDIK : Penelitian Pra Eksperimen terhadap Peserta Didik Kelas XI MAN 1 Bandung Tahun Ajaran 2013-2014.

Rekomendasi penelitian ditujukan bagi: (1) Guru Bimbingan dan Konseling, diharapkan dapat menggunakan teknik sosiodrama dalam mengembangkan kekohesifan kelompok

Layanan Penguasaan Konten oleh Guru Bimbingan Konseling pada Siswa Kelas VIII SMPN 3 Pontianak

Pada pelaksanaan layanan penguasaan konten dilakukan wawancara antara guru bimbingan dan konseling, adapun deskripsi hasil wawancara; (1) Persiapan yang dilakukan

UPAYA MENINGKATKAN TATA KRAMA DALAM PERGAULAN TEMAN SEBAYA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PEER GROUP

Bagi peneliti dapat mempraktekkan teori-teori bimbingan dan konseling khususnya bimbingan kelompok dengan teknik peer group.Hipotesis tindakan penelitian adalah:

LAYANAN PENGUASAAN KONTEN OLEH GURU BIMBINGAN KONSELING PADA SISWA KELAS VIII SMPN 3 PONTIANAK

Pada pelaksanaan layanan penguasaan konten dilakukan wawancara antara guru bimbingan dan konseling, adapun deskripsi hasil wawancara; (1) Persiapan yang dilakukan

PENERAPAN LAYANAN INFORMASI DENGAN TEKNIK HOMEROOM UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS XI SMA HARAPAN MEKAR TAHUN AJARAN 2021/2022

Apakah ananda pernah mendatangi guru bimbingan dan konseling atau di panggil oleh guru bimbingan konseling terkait kesulitan belajar yang Ananda alami, kalau ada sudah

KEEFEKTIFAN LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII-J DI SMP N 3 UNGARAN TAHUN AJARAN 2015 2016 -

mind mapping efektif untuk meningkatkan konsentrasi belajar siswa.Saran yang dapat diberikan hendaknya guru bimbingan dan konseling dapat melaksanakan layanan penguasaan

Penerapan Konseling Behavioral Menggunakan Teknik Kontrak Perilaku dalam Meningkatkan Kedisiplinan Belajar

Berdasarkan hasil observasi, berikut adalah tahapan pelaksanaan teknik Behavior contract yang telah dilaksanakan oleh guru bimbingan dan konseling BK kepada peserta didik yang