• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB 1 PENYIASATAN SAINTIFIK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BAB 1 PENYIASATAN SAINTIFIK"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

BAB 1 PENYIASATAN SAINTIFIK

Soalan Objektif

1 Manakah antara pernyataan berikut menerangkan maksud sains dengan paling tepat?

A Ilmu pengetahuan tentang alam sekeliling yang tersusun dan kian berkembang mengikut

penemuan yang baru

B Kajian angkasa lepas

C Penerangan tentang pencemaran alam sekitar

D Ciptaan alat yang semakin canggih

2

W, X, Y, dan Z merupakan langkah-langkah yang terlibat dalam kaedah saintifik. Manakah merupakan turutan langkah yang betul?

A Z, W, Y, X B W, Z, Y, X C Z, Y, W, X D Y, Z, W, X

3 Dalam proses sains, bagaimanakah hipotesis yang dibentuk dapat diuji?

A Melakukan eksperimen

B Mengenal pasti masalah

C Membuat inferens

D Membuat kesimpulan

4 Antara berikut, yang manakah menerangkan maksud hipotesis dengan paling tepat?

A Hipotesis ialah suatu pernyataan tentang hubungan antara pemboleh ubah dimanipulasikan dan pemboleh ubah bergerak balas

B Hipotesis ialah suatu pernyataan mengenai penyiasatan yang kebenarannya telah dibuktikan

C Hipotesis ialah keputusan suatu penyiasatan

D Hipotesis ialah suatu tafsiran data yang dikumpulkan semasa penyiasatan

5 Mengapakah penggunaan kaedah dan teknik harus dirancang sebelum memulakan suatu penyiasatan saintifik?

A Untuk memastikan data yang dikumpulkan adalah lebih tepat B Untuk memudahkan pengumpulan data

C Untuk mengumpulkan data dengan lebih cepat

D Untuk menjalankan penyiasatan dengan mudah

6 Semasa merancang untuk suatu penyiasatan saintifik, perkara berikut dilakukan kecuali

A menyenaraikan semua bahan dan radas yang sesuai digunakan

B menentukan cara mengawal pemboleh ubah yang dimalarkan

C memilih seberapa yang banyak pemboleh ubah yang dimanipulasikan

(2)

benang

ladung

Soalan 7 dan 8 berdasarkan Rajah 1 di bawah.

7

Rajah 1

Dalam suatu eksperimen yang mengkaji perhubungan antara ayunan ladung dan panjang benang, yang manakah dipadankan dengan betul?

Pemboleh ubah yang Pemboleh ubah yang

dimalarkan dimanipulasikan

A Panjang tali ladung Masa ayunan ladung

B Jisim ladung Panjang tali ladung

C Masa ayunan ladung Bentuk ayunan

D Bentuk ladung Masa ayunan ladung

8 Semasa penyiasatan dijalankan, kita harus mengambil kira perkara-perkara yang berikut kecuali A mengambil sukatan sekali sahaja untuk menjimatkan masa

B memastikan satu ayunan lengkap ialah dari X ke Y dan kembali ke X

C memulakan jam randik selepas mengira dari 5, 4, 3, 2, 1, 0 D memastikan susunan radas tidak terganggu oleh tiupan angin

9 Antara fenomena berikut, yang manakah bukan fenomena alam?

A Berkelah di tepi pantai B Bulan mengeliling Bumi

C Gempa bumi

D Pasang surut lautan

10 Penyiasatan saintifik biasanya melibatkan deria berikut, kecuali

A deria rasa B deria sentuh C deria penglihatan

D deria pendengaran

11 Seorang pelajar hendak menyiasat bagaimana bahan berlainan mempengaruhi kadar pengembangan

logam. Antara berikut, pemboleh ubah yang manakah tidak harus dimalarkan?

A Tekanan atmosfera B Jenis bahan

C Haba yang dibekalkan

D Bentuk bahan

(3)

silinder penyukat O

P Q

12 Antara pemboleh ubah berikut, yang manakah nilainya diperoleh melalui pemerhatian dalam suatu eksperimen?

Antara berikut, yang manakah ialah urutan langkah pelaporan eksperimen yang betul? A K, L, M, N

Rajah 2 di atas menunjukkan keputusan eksperimen yang mengkaji kesan pemanjangan spring dengan perubahan daya yang dikenakan ke atas spring. Apakah inferens yang dapat dibuat?

A Perubahan daya tidak memberi kesan ke atas pemanjangan spring

B Perubahan daya berkadar terus dengan pemanjangan spring

C Perubahan daya berkadar songsang dengan pemanjangan spring

D Spring terputus apabila daya yang besar dikenakan

(4)

laju

Rajah 3 menunjukkan bahan-bahan tenggelam timbul dalam cecair-cecair yang berbeza. Ketumpatan bahan-bahan disusun mengikut urutan ketumpatan yang semakin berkurang ialah

A K, L, M, O, P, Q

B Q, M, P, L, O, K

C K, O, L, P, M, Q

D O, P, Q, K, L, M

16 Perkara berikut mesti diperhatikan semasa suatu hipotesis dibuat, kecuali

A memberi cadangan penerangan yang selaras dengan beberapa prinsip sains

B mengubah data-data untuk menyokong hipotesis yang dibuat

C menggunakan pengetahuan sedia ada untuk menerangkan sesuatu fenomena

D mungkin terdapat cara-cara lain untuk menerangkan suatu kejadian

17

Rajah 4

Graf dalam Rajah 4 di atas menunjukkan perubahan laju dengan masa bagi gerakan suatu objek. Apakah yang dapat diperhatikan tentang pergerakan objek itu?

A Bergerak dengan kelajuan yang malar

B Bergerak dengan pecutan yang sifar

C Objek mengalami nyahpecutan D Kelajuan objek berubah-ubah

18 Antara berikut, yang manakah tidak benar tentang pemboleh ubah?

A Pemboleh ubah yang dimanipulasikan merupakan pemboleh ubah tak bersandar

B Perubahan pemboleh ubah yang bergerak balas ditentukan oleh pemboleh ubah yang dimalarkan

C Pemboleh ubah yang bergerak balas merupakan data yang dikumpulkan hasil daripada aktiviti penyiasatan

D Pemboleh ubah yang dimalarkan ialah pemboleh ubah yang ditetapkan semasa menjalankan eksperimen

19 Antara berikut, yang manakah bukan merupakan sikap saintifik dan nilai murni dalam menjalankan penyiasatan saintifik?

A Jujur

B Bersistematik

C Meniru data-data daripada kawan sekelas

D Bertanggungjawab laju

(5)

20 Apakah langkah pertama yang harus dilakukan dalam sesuatu penyiasatan saintifik? A Mengawal pemboleh ubah

B Mengenal pasti masalah C Membuat hipotesis

D Membuat inferens

21 Antara berikut, yang manakah benar tentang sumbangan sains dalam kehidupan manusia?

I Menjadikan kehidupan manusia lebih selesa

22 Antara berikut, langkah yang manakah terlibat dalam kaedah saintifik? I Mengumpulkan data

23 Langkah berikut dilakukan semasa mengumpul dan mentafsirkan data dalam suatu penyiasatan saintifik kecuali

I data yang dikumpulkan boleh ditafsirkan dalam bentuk jadual II data yang direkodkan boleh dipersembahkan dalam histogram III sebarang data yang difikirkan salah harus disingkirkan A I sahaja

B II sahaja C III sahaja

D I dan II sahaja

24 Manakah antara yang berikut merupakan pernyataan hipotesis?

I Kadar penyejatan air dipengaruhi oleh luas permukaan yang didedahkan

(6)

26 Antara perkara berikut, yang manakah dilakukan oleh saintis sebagai kaedah saintifik?

27 Antara berikut, yang manakah merupakan sikap saintifik dan nilai murni? I Berfikir kritikal dan analitis Apakah kesimpulan yang boleh dibuat?

I Suhu tidak menunjukkan kesan ke atas tindak balas enzim

(7)

minyak masak M

N

30

Rajah 6

Rajah 6 menunjukkan keputusan apabila dua bongkah M dan N dimasukkan ke dalam bikar yang berisi minyak masak. Antara berikut, yang manakah benar?

I M adalah paling kurang tumpat II N adalah paling tumpat

III Ketumpatan minyak masak lebih daripada ketumpatan M

A I sahaja B I dan II sahaja C II dan III sahaja

D I, II, dan III

Soalan Struktur 1

Rajah 1

Rajah 1 di atas menunjukkan perubahan kadar fotosintesis sesuatu pokok dengan suhu. (a) Apakah pemboleh ubah yang dimanipulasikan?

(b) Apakah pemboleh ubah yang bergerak balas?

(c) Berikan dua kesimpulan yang boleh dibuat daripada Rajah 1.

(d) Selain suhu, cadangkan dua faktor lain yang mempengaruhi kadar fotosintesis.

[6 markah]

2

Daya ( N ) 0 2 4 6 8 10 12

Pemanjang spring (cm) 0 1.5 3.0 4.6 6.1 7.4 9.0

Jadual 1

Jadual 1 di atas menunjukkan keputusan yang diperoleh untuk mengkaji kesan daya ke atas pemanjangan spring.

(a) Lakar satu graf pemanjangan spring melawan daya yang dikenakan. (b) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat?

kadar fotosintesis

(8)

[5 markah]

Soalan Esei

1

(a) Terangkan langkah-langkah yang terlibat dalam suatu penyiasatan saintifik. [

7 markah

]

(9)

}

mana-mana dua

JAWAPAN BAB 1 Soalan Objektif

1 A 2 A 3 A 4 A 5 A

6 C 7 B 8 A 9 A 10 A

11 B 12 A 13 B 14 B 15 B

16 B 17 B 18 B 19 C 20 B

21 D 22 C 23 C 24 B 25 D

26 A 27 D 28 C 29 A 30 D

Soalan Struktur 1 (a) Suhu

(b) Kadar tindak balas

(c) (i) Kadar fotosintesis dipengaruhi oleh perubahan suhu

(ii) Kadar fotosintesis bertambah dengan suhu antara 0 – 40 °C dan berkurangan selepas suhu 40 °C

(d) (i) Kepekatan karbon dioksida/Kelembapan udara (ii) Keamatan cahaya matahari/Pergerakan udara

2 (a)

(b) Pemanjangan spring berkadar terus dengan daya yang dikenakan. (c) (i) Jenis spring

(ii) Tekanan atmosfera (d) Antara 3.0 N – 4.6 N

Soalan Esei

1 (a) (i) Mengenal pasti masalah dengan cara memerhati atau memerihalkan suatu fenomena atau kejadian.

(ii) Mengenal pasti pemboleh ubah yang terlibat, iaitu keadaan atau faktor yang boleh berubah dalam suatu penyiasatan saintifik.

(iii) Membuat hipotesis/cadangan pendapat untuk menjelaskan pemerhatian atau fenomena tersebut. (iv) Mengawal pemboleh ubah, iaitu pemboleh ubah yang dimalarkan, yang dimanipulasikan dan yang bergerak balas.

(v) Merancang penyiasatan untuk menguji hipotesis, dari segi bahan dan radas yang sesuai digunakan, langkah eksperimen, dan sebagainya.

(vi) Menjalankan eksperimen/penyiasatan seperti yang dirancang dan mengikuti langkah

(10)

(vii) Membuat pelaporan.

(b) (i) Pemboleh ubah yang dimalarkan. Pemboleh ubah ini ditetapkan dalam suatu penyiasatan. (ii) Pemboleh ubah yang dimanipulasikan. Pemboleh ubah ini digunakan untuk mengkaji perubahan dalam pemboleh ubah yang bergerak balas.

Referensi

Dokumen terkait

diversifolia per ha cukup baik untuk digunakan dalam budidaya kedelai secara organik pada musim tanam III karena dapat mencapai pertumbuhan dan produktivitas yang tidak

Dari hail penelitian dan pembahasan di atas dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat hubungan antara enuresis dengan kejadian ISK pada anak usia 6-8 tahun di SD negeri Malalayang

penyelenggaraan konferensi tersebut -- bahwa praktik-praktik ekspansi produksi sawit lestari tidak dapat diberlakukan terhadap areal-areal konsesi sawit yang telah dinyatakan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon atau tanggapan mahasiswa terhadap metode dan media yang digunakan dan pengaruh penggunaan metode PBL berbantuan

[r]

Ditinjau dari hasil tangkapan per piece jaring atau hasil tangkapan per upaya penangkapan (CPUE), alat tangkap trammel net menangkap ikan maupun udang yang

Setelah melakukan penelitian yang dilaksanakan di SMK Kartikatama 1 Metro dengan menggunkan metode NDLC (Network Development Life Cycle) peneliti menarik kesimpulan

Kerjasama multipihak dalam skema perdagangan karbon seperti ini akan menjadi kesempatan bagi pengelola hutan rakyat untuk banyak mendapatkan bantuan biaya dari