• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEEFEKTIFAN PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DITINJAU DARI MINAT SISWA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KEEFEKTIFAN PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DITINJAU DARI MINAT SISWA"

Copied!
155
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1 : Komponen-Komponen  Pendekatan Pembelajaran Kontekstual
Tabel 1 : Rancangan Peneletian
Tabel 2. Rangkuman Data Prestasi Belajar IPS
Gambar 2. Grafik Histogram Prestasi Belajar IPS dengan Metode
+7

Referensi

Dokumen terkait

Wawancara mengenai pengelolaan IPAL juga dilakukan kepada mantan Kepala Desa Kalisari, berdasarkan hasil wawancara tersebut diperoleh informasi bahwa pemerintah

Kajian ilmiah dilakukan dalam beberapa tahap, yaitu: (1) melakukan observasi lapangan yaitu pengamatan langsung tentang dinamika hubungan antaretnis Bugi Kaili

Jadi dapat disimpulkan bahwa aktivitas permainan hoki memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kerjasama siswa SMA Negeri 4 Bogor, serta memiliki pengaruh yang

Pengolahan tumbuhan obat menggunakan cara yang masih sederhana (direbus dan dirauh), bahkan ada yang tanpa diolah (langsung digunakan), kehigienisan dalam pengolahan juga sangat

Berdasarkan hasil observasi aktivitas belajar pada siswa kelas eksperimen pertemuan pertama, sesuai dengan pendapat Armansyah (2014) menyatakan bahwa aspek

Dzamzuri, Muhammad, panitia amil zakat dan Sesepuh agama Islam wilayah blok B, wawancara pribadi, Dabuk Rejo, 25 Agustus 2011. Imam, ketua panitia amil zakat wilayah blok D

Setengah sel yang satu yang terdiri dari Cu 2+ /Cu, cenderung mengalami reaksi reduksi dengan reaksi sebagai berikut:. Cu 2+ (aq) + 2e

Berdasarkan uraian latar belakang di atas ditemukan research gap yang menjelaskan bahwa variabel biaya bina lingkungan, biaya kemitraan, dan biaya kesejahteraan