• Tidak ada hasil yang ditemukan

INTR klas XI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "INTR klas XI"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

KOMPETENSI INTIDAN KOMPETENSIDASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

(SMK/MAK)

Bidang Keahlian

: Teknologi dan Rekayasa

Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti

Paket keahlian

: Teknik Gambar Sipil Arsitektur

(2)

STRUKTUR KURIKULUM

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahlian

: Teknologi dan Rekayasa

Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti

Paket keahlian

: Teknik Gambar Sipil Arsitektur

MATA PELAJARAN

KELAS

X XI XII XIII

1 2 1 2 1 2 1 2

Kelompok A

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3 3 3 3

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2 2 2 2

3 Bahasa Indonesia 3 3 3 3 2 2

9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga & Kesehatan 2 2 2 2 -

-Jumlah A dan B 22 22 21 21 16 16

Kelompok C (Kejuruan) C1. Dasar Bidang Keahlian

1

(3)

MATA PELAJARAN

KELAS

X XI XII XIII

1 2 1 2 1 2 1 2

Teknik Gambar Sipil Arsitektur 1

7

Aplikasi Perangkat Lunak

- - 6 6 7 7 8 8

1 8

Konstruksi Jalan dan Jembatan

- - - - 6 6 8 8

Rencana Anggaran Biaya

- - 4 4 4 4 10 10

2 2

Pengmbangan Produk Kreatif

(4)

-KOMPETENSI INTI DAN -KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa

Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti Paket Keahlian : Teknik Gambar Sipil Arsitektur Mata Pelajaran : Interior Gedung

Kelas : XI

Jumlah Jam : 6 Jam Pelajaran

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan

mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

1.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

1.2 Menambah keimanan dengan

menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap

kebesaran Tuhan yang menciptakannya

2. Menghayati dan

mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),

santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap

sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli

lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari

2.2 Menunjukkan perilaku yang patut dan santunserta menghargai kerja

individu maupun kelompok dalam aktivitas sehari-hari

(5)

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,

prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,

kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

3.1 Memahami keselamatan kerja dan lingkungan konstruksi gedung 3.2 Memahami gaya dan tema pada

desain interior ,furniture dan dekorasi 3.3 Memahami prinsip desain dan elemen

pembentuk ruang interior 3.4 Memahami bahan material dan

finishing ruang interior dan furniture 3.5 Memahami material dan ornament

dekorasi ruang

3.6 Memahami simbol simbol gambar interior

3.7 Memahami gambar denah interior rumah tinggal

3.8 Memahami gambar tampak ruang interior rumah tinggal

3.9 Memahami gambar potongan ruang interior rumah tinggal

3.10 Memahami gambar rencana lantai ruang interior rumah tinggal

3.11 Memahami gambar plafon ruang interior rumah tinggal

3.12 Memahami gambar perencanaan dinding ruang interior rumah tinggal

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

4.1 Menerapkan keselamatan kerja dan lingkungan konstruksi gedung

4.2 Mengaplikasikan gaya dan tema pada desain interior ,furniture dan dekorasi 4.3 Menerapkan prinsip desain dan

elemen pembentuk ruang interior 4.4 Mengaplikasikan bahan material dan

finishing ruang interior dan furniture 4.5 Menerapkan material dan ornament

dekorasi ruang

4.6 Menerapkan simbol simbol gambar interior

4.7 Memahami gambar denah interior rumah tinggal

(6)

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

4.9 Membuat gambar potongan ruang interior rumah tinggal

4.10 Membuat gambar rencana lantai ruang interior rumah tinggal 4.11 Membuat gambar plafon ruang

interior rumah tinggal

(7)

Gambar

Gambar Teknik

Referensi

Dokumen terkait

4) Nilai koefisien regresi lingkungan kerja (a 3 ) yang diperoleh adalah sebesar 0,121 yang artinya apabila semua atribut dalam dimensi lingkungan kerja ditingkatkan

Kalimat penutup paling tepat yang disampaikan oleh pewawancara dalam wawancara tersebut adalah..... Ya sudah, saya

Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa para ibu yang mempunyai bayi usia satu tahun sampai bulan Maret 2009 di Desa Tempurejo Kecamatan Tempurejo Kabupaten Jember memiliki

From the explanation above, it proves that realism –as literary term- gives quite attention on the portrayal of real fact in literature.. Even though a literary work is

Tujuan dari studi ini adalah terciptanya sebuah modul pembelajaran sistem kontrol dengan memanfaatkan NI Labview sebagai HMI yang terintegrasi dengan NI USB 6008/6009 yang

ledakan bom, disaat diketahui lapisan ozon mulai menipis dibutuhkan baju yang mampu melindungi dari sinar ultraviolet, di saat kesadaran akan pentingnya

Dimana sistem pakar bila dikaitkan dengan kemampuan dokter dalam mendiagnosa secara dini kondisi kesehatan pasien, dapat diciptakan suatu sistem komputer yang bertugas untuk

Hal ini menunjukkan bahwa apabila belanja pemerintah Kabupaten/Kota di Provinsi Nusa Tenggara Timur meningkat untuk ketiga sektor tersebut, maka tingkat kemiskinan di