IMPLEMENTASI METODE PERMAINAN DALAM PENINGKATAN PRESTSI BELAJAR BAHASA MANDARIN SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 WONOGIRI
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
a. Guru terlalu cepat menyampaikan materi pelajaran. Siswa kurang konsentrasi dalam pembelajaran. Guru tidak memberikan umpan balik kepada siswa dalam proses
Media pembelajaran dalam penelitian ini dibatasi pada persepsi siswa terhadap segala sesuatu yang digunakan untuk menyampaikan materi pelajaran sehingga siswa
Concept mapping merupakan salah satu cara yang dapat digunakan oleh guru untuk membatu siswa dalam mengorganisai materi pelajaran yang telah dipelajari dalam
Pembelajaran adalah suatu proses atau kegiatan guru dalam menyampaikan materi pelajaran kepada siswanya, yang di dalamnya terkandung upaya guru untuk menciptakan iklim dan
Nana Sudjana (2013:76) mengemukakan, bahwa metode mengajar adalah cara yang digunakan guru dalam mengadakan hubungan dengan siswa pada saat berlangsungnya
Dalam proses pembelajaran apabila model pembelajaran yang digunakan guru sesuai dengan kondisi kelas dan cara penyampaian materi guru mudah dipahami siswa, maka siswa mampu
Siswa juga memberikan perhatian terhadap pelajaran sosiologi yaitu dengan mendengarkan penjelasan guru dan mencatat materi yang disampaikan karena guru menyampaikan
a. Guru menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dari setiap belajar yang sesuai dengan materi pelajaran matematika. Guru bersama siswa membahas materi pelajaran
