PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DEMOKRATIS TERHADAP SIKAP DISIPLIN GURU DI SD N GABUS 4 SRAGEN
TAHUN 2016/2017
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Diajukan Oleh :
LAILLA SEPTIANA A510130037
PROGAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
iii
HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DEMOKRATIS TERHADAP SIKAP DISIPLIN GURU DI SD N GABUS 4 SRAGEN
TAHUN 2016/2017
OLEH
LAILLA SEPTIANA A510130037
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada hari, Rabu, 17 Mei 2017
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji: (Anggota 2 Dewan Penguji))
Surakarta,
Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
v HALAMAN MOTTO
Tolonglah orang-orang disekitarmu semampu kamu,karena pertolongan sekecil
apapun yang kamu berikan dapat merubah nasib seseorang.
-penulis
Musuh besar diri kita dalam sebuah kesuksesan adalah rasa malas diri kita sendiri.
-penulis
“Hai orang-orang yang beriman, jadikanlah sabar dan shalatmu sebagai
penolongmu, sesungguhnya Allah berserta orang-orang yang sabar”
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN Bismillahirrohmanirrohim
Dengan Rahmat Allah yang Maha Pengasih Lagi Maha Penyayang. Dengan bangga saya persembahkankarya ini kepada :
1. Kedua orang tuaku, Bapak Drs. Suyoto dan Ibu Solihah tercinta yang selalu mendidik dan membimbingku dengan tulus, tetesan kringat dan air mata kalian tak akan aku lupakan.
2. Adikku tersayang, Muhammad Rasyid Alfarizi yang selalu menyemangatiku. 3. Kakakku, Muji Suwarno, S.Pd dan Fuad Rachmad, S.Pd yang ikut membimbing
dan memotivasiku.
vii ABSTRAK
LAILLA SEPTIANA/ A510130037. PENGARUHGAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DEMOKRATIS TERHADAP SIKAP DISIPLIN GURU DI SD N GABUS 4 TAHUN 2016/2017. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Mei, 2017
Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan: (1) Pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah demokratis terhadap sikap disiplin guru di SD N Gabus 4 Sragen. (2) Besar pengaruh kedisiplinan guru dengan gaya kepemimpinan kepala sekolah yang demokratis di SD N Gabus 4 Sragen. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan wawancara.Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji regresi sederhana, uji t dankoefisien determinasi. Dengan hasil penelitian(1) Adanya pengaruhgaya kepemimpinan kepala sekolah demokratis terhadap sikap disiplin guru. D apat dilihat dari hasil uji t yang diperoleh thitunguntuk variabel Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah sebesar 7,053 sedangkan ttabel sebesar 2,037dan diperkuat dengan persamaan regresi sederhana Y = 15,711 + 0,594X sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap kedisiplinan guru di SD Negeri Gabus 4 Sragen. (2) Besar pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah demokratis terhadap sikap disiplin guru dapat dilihat dari hasil hitung koefisien determinasi sebesar 0,734, ini dapat diartikan bahwa73,4% perubahan Y (Sikap Disiplin Guru) dikarenakan oleh adanya perubahan variabel X (Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Demokratis) sedangkan 26,6% sisanya dikarenakan oleh adanya perubahan variabel lain yang tidak masuk dalam penelitian ini.
viii ABSTRACT
LAILLA SEPTIANA/ A510130037. THE LEADERSHIP STYLE OF THE PRINCIPAL IS DEMOCRATIC TOWARDS THE DICIPLINE OF TEACHERS
IN SD N GABUS 4 YEAR 2016/2017. Muhammadiyah Surakarta University. May,
2017
This study aims to describe: (1)Effect of democratic leadership style of Principal to
the teachers‟ discipline attitudes in SD N Gabus 4 Sragen. (2)The great improvement
of the teachers‟ discipline with the leadership style of democratic Principal in SD N Gabus 4 Sragen. In this study the researcher used a quantitative approach. The technique of collecting data is questionnaireand interview. The data analysis technique used is simple regression test, t test and coefficient of determination. With research result (1)There is effect of democratic leadership style of Principal to the teachers‟ discipline attitudes in SD N Gabus 4 Sragen.Can be seen from the result of t test obtained by thitung for Principal Leadership Style variable equal to 7.053 while
the ttabel is 2.037, and reinforced by simple regression equation Y = 15,711 + 0,594X
so it can be concluded that there is significant influence between Principal
Leadership Style on teachers‟ discipline in SD NegeriGabus 4 Sragen. (2) The great
improvement of the teachers‟ discipline with the leadership style of democratic Principal in SD N Gabus 4 Sragen.Can be seen from the calculation of the coefficient of determination is 0.734, it can be interpreted that 73.4% change Y (Teachers‟ Attitude Discipline) due to the change of variable X (Principal Democratic Leadership Style) while 26.6 The remaining% is due to changes in other variables not included in this study.
ix
KATA PENGANTAR
Assalamu‟alaikum Warohmatullah wabarokatuh,
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang selalu melimpahkan rahmat danhidayah-Nya, shalawat serta salam tak lupa tercurahkan kepada RasulullahMuhammad SAW sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi ini.Skripsi ini disusun guna memenuhi tugas dan syarat dalam mencapai gelarsarjana pada Program studi Pendidikan Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan danIlmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.Dalam penyelesaian skripsi ini, penulis menemui berbagai hambatan danrintangan. Namun berkat dukungan dan bantuan dari berbagai pihak, semuahambatan dan rintangan tersebut dapat diatasi. Oleh karena itu, pada. kesempatan ini perkenankanlah penulis mengucapkan terimakasih yang sedalam-dalamnya kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayinto, M.Hum,selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah membantu kelancaran selama studi.
2. Dr. Achmad Fathoni M.Pd selaku Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, yang telah membantu kelancaran selama studi, selaku Pembimbing yang dengan sabar telah memberi petunjuk dan pengarahan dalam membimbing untuk menyusun skripsi ini, dan selaku penguji yang menyempurnakan skripsi ini.
xi DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
PERNYATAAN ... iv
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
DAFTAR TABEL ... xv
DAFTAR GAMBAR ... xvii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar BelakangMasalah ... 1
B. Identifikasi Penelitian... 4
C. Pembatasan Masalah ... 4
D. Rumusan Masalah ... 4
E. Tujuan penelitian ... 5
xii BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Kajian Teori ... 6
1. Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah ... 6
a. Pengertian gaya kepemimpinan kepala sekolah ... 6
b. Tipe Gaya kepemimpinan kepala sekolah... 7
c. Sifat Kepemimpinan Kepala Sekolah ... 9
d. Tugas pokok dan tanggungjawab kepala sekolah ... 11
e. Indikator gaya kepemimpinan kepala sekolah ... 11
2. Sikap Disiplin Guru ... 13
a. Pengertian sikap disiplin guru ... 13
b. Tugas pokok dan fungsi guru ... 14
c. Faktor yang mempengaruhisikap disiplin guru ... 15
d. Tanggung jawab guru ... 15
e. Indikator sikap disiplin guru ... 16
B. Penelitian Terdahulu ... 17
C. Kerangka Berpikir ... 20
D. Hipotesis ... 22
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian ... 23
B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 24
C. Populasi, Sampel, dan Sampling ... 25
D. Devinisi Operasional Variabel ... 25
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ... 27
F. Teknik Analisis Data ... 36
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Profil Sekolah ... 39
B. Deskripsi Data ... 43
C. Pembahasan ... 61
xiii BAB V PENUTUP
A. Simpulan ... 65
B. Implikasi ... 65
C. Saran ... 66
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 (Instrumen Validitas Angket Penelitian) ... 71
Lampiran 2 (Hasil Angket) ... 78
Lampiran 3 (Jadwal Konsultasi) ... 80
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Jadwal Rencana Penelitian ... 24
Tabel 3.2 Kisi-kisi Angket Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah ... 30
Tabel 3.3 Kisi- kisi Angket Sikap Disiplin Guru ... 30
Tabel 3.4 Contoh Pengisian Angket ... 31
Tabel 4.1 Data Guru dan Karyawan ... 42
Tabel 4.2 Data Angket Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Demokratis Dan Sikap Disiplin Guru ... 43
Tabel 4.3 Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Demokratis Dan Sikap Disiplin Guru ... 44
Tabel 4.4 Data Skor Total Angket Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Sikap Disiplin Guru ... 45
Tabel 4.5. Rangkuman validitas instrumen untuk variabel Gaya Kepemimpinan ... 47
Tabel 4.6 Rangkuman Validitas Instrumen Untuk Variabel Disiplin Kerja ... 48
Tabel 4.7. Hasil uji reliabilitas Angket Gaya KepemimpinanKepala Sekolah Demokratis ... 50
Tabel 4.8 Hasil uji reliabilitas Angket Sikap Disiplin Guru ... 50
Tabel 4.9 Hasil Uji Normalitas ... 52
xvi
Tabel 4.11 Ringkasan Uji Homogenitas ... 56
Tabel 4.12 Hasil Analisis Regresi Linier Sederhana ... 59
Tabel 4.13 Hasil Uji t ... 60
xvii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1 Histogram Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah ... 44
Gambar 4.2 Histogram Sikap Disiplin Guru ... 45
Gambar 4.3 Grafik Plot Uji Normalitas
...
53Gambar 4.4 Grafik Plot Uji Linieritas... 56
