HUBUNGAN ANTARA PEMAHAMAN KEMERDEKAAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT DENGAN
ETIKA BERKOMUNIKASI SISWA SMP NEGERI 2 KALIANDA
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Oleh
MARYAMAH
Skripsi
Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Mencapai Gelar SARJANA PENDIDIKAN
Pada
Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG
HUBUNGAN ANTARA PEMAHAMAN KEMERDEKAAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT DENGAN
ETIKA BERKOMUNIKASI SISWA SMP NEGERI 2 KALIANDA
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
(Skripsi)
Oleh MARYAMAH
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG
DAFTAR ISI
B. Identifikasi Masalah ... 10
C. Pembatasan Masalah ... 10
G. Ruang Lingkup Penelitian ... 12
1. Ruang Lingkup Ilmu ... 12
1. Tinjauan Umum Pemahaman Materi Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat ... 13
a. Pengertian Pemahaman ... 13
b. Hakikat Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat ... 14
d. Jaminan Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat ... 22
e. Hak dan Kewajiban dalam Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat .... 25
f. Prinsip dalam Mengemukakan Pendapat: Bebas dan Bertanggung Jawab ... 27
1. Pentingnya Kebebasan dalam Mengemukakan Pendapat ... 27
2. Pentingnya Tanggung Jawab dalam Mengemukakan Pendapat ... 29
g. Aktualisasi Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat di Rumah dan di sekolah ... 33
2. Etika Berkomunikasi ... 37
a. Pengertian Etika ... 37
h Teori Komunikasi Sosial... 53
i. Pendidikan sebagai Proses Komunikasi ... 58
j. Etika Berkomunikasi ... 61
k.Teori Etika Komunikasi dalam Percakapan Resmi dan Non Resmi ... 65
B. Kerangka Pikir ... 69
C. Variabel Penelitian, Definisi Konseptual, dan Definisi Operasional Variabel ... 75
1. Variabel Penelitian ... 75
2. Definisi Konseptual Variabel ... 75
3. Definisi Operasional Variabel ... 76
D. Rencana Pengukuran Variabel ... 76
E. Teknik Pengumpulan Data ... 77
F. Uji Validitas dan Reliabilitas ... 79
1. Uji Validitas ... 79
2. Uji Reliabilitas ... 79
G. Teknik Analisis Data ... 80
IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Langkah-langkah Penelitian ... 83
c. Penelitian di Lapangan ... 85
5. Pelaksanaan Uji Coba Soal Angket... 86
a. Analisis Validitas Soal Angket... 86
b. Analisis Validitas Reabilitas Angket ... 86
B. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... 90
1. Sejarah Berdirinya SMPN 2 Kalianda Lampung Selatan ... 90
2. Visi Misi Sekolah ... 91
3. Data Guru dan Jumlah Ruang ... 91
4. Kegiatan Ekstrakurikuler Siswa ... 92
C. Deskripsi Data ... 93
1. Pengumpulan Data ... 93
2. Penyajian Data Pemahaman Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat Siswa SMP Negeri 2 Kalianda Tahun Pelajaran 2011/2012 ... 94
3. Penyajian Data Etika Berkomunikasi Siswa SMP Negeri 2 Kalianda Tahun Pelajaran 2011/2012... 98
D. Pengujian Hipotesis ... 102
E. Pembahasan ... 107
V. SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan ... 110
B. Saran ... 111
DAFTAR LAMPIRAN
1. Surat Izin Penelitian Pendahuluan 2. Surat Izin Penelitian
3. Surat Keterangan Dekan FKIP
4. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian 5. Tes
6. Kunci Jawaban Tes 7. Angket Penelitian 8. Kunci Jawaban Angket
9. Distribusi Skor Hasil Tes Tentang Pemahaman Kemerdekaan
Mengemukakan Pendapat Siswa SMP Negeri 2 Kalianda Tahun Pelajaran 2011/2012.
10. Distribusi Hasil Tes Tentang Pemahaman Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat Siswa SMP Negeri 2 Kalianda Tahun Pelajaran 2011/2012. 11. Distribusi Skor Hasil Angket Tentang Etika Berkomunikasi Siswa SMP
Negeri 2 Kalianda Tahun Pelajaran 2011/2012.
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Hasil observasi mengenai siswa yang melanggar etika berkomunikasi
pada saat diskusi di dalam kelas ... 5
Tabel 2. Daftar jumlah siswa SMPN 2 Kalianda TP 2011/2012 ... 72
Tabel 3. Daftar jumlah siswa yang menjadi populasi di SMPN 2 Kalianda Tahun Pelajaran 2011/2012... 73
Tabel 4. Daftar jumlah siswa yang menjadi sampel di SMPN 2 Kalianda Tahun Pelajaran 2011/2012... 74
Tabel 5. Distribusi Hasil Uji Coba Angket pada 10 Responden di Luar Populasi Tahun 2011/2012 untuk Kelompok Ganjil (X) ... 86
Tabel 6. Distribusi Hasil Uji Coba Angket dari 10 Responden di Luar Populasi Tahun 2011/2012 untuk Kelompok Genap (Y) ... 87
Tabel 7. Tabel Kerja Hasil antara Kelompok Ganjil (X) dengan Kelompok Genap (Y) ... 88
Tabel 8. Jumlah Guru SMP Negeri 2 Kalianda Lampung Selatan ... 91
Tabel 9. Jumlah Ruang Kelas SMP Negeri 2 Kalianda Lampung Selatan ... 92
Tabel 10. Data Pemahaman Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat ... 95
Tabel 11. Data Etika Berkomunikasi Siswa ... 99
Tabel 12. Daftar Hasil Perbandingan Jumlah Responden mengenai Hubungan antara Pemahaman Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat dengan Etika Berkomunikasi Siswa SMP Negeri 2 Kalianda Tahun Pelajaran 2011/2012 ... 102
Moto
“Innama amruhu bin niat”
Awali segala sesuatu dari niat.
(H.R. Bukhari Muslim)
Untuk mencapai kesuksesan, tak cukup hanya dengan
berusaha dan berdoa, tetapi juga bersyukur.
(Sridiati)
Dia yang tak cukup berani mengambil resiko, tak akan
mencapai apa pun dalam hidup ini.
(Tumino)
MENGESAHKAN
1. Tim Penguji
Ketua : Dr. Irawan Suntoro, M.S. ...
Sekretaris : Yunisca Nurmalisa, S.Pd., M.Pd. ...
Penguji
Bukan Pembimbing : Dr. Adelina Hasyim, M.Pd. ...
2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dr. Hi Bujang Rahman, M.Si. NIP 19600315 198503 1 003
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini, adalah :
Nama : Maryamah
NPM : 0813032007
Program Studi : PPKn
Jurusan/Fakultas : Pendidikan IPS/FKIP Unila
Alamat : Jl. Pramuka Gg. Kavling Raya XIII No.201 Raja Basa Bandar Lampung.
Dengan ini menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebut dalam daftar pustaka.
Bandar Lampung, Juli 2012
Maryamah
PERSEMBAHAN
Berlandaskan rasa syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan karunia dan hidayah-Nya, yang telah menghadirkan banyak warna dalam penyelesaikan skripsi ini. Selanjutnya karya kecil sederhana ini saya dedikasikan
sebagai tanda bakti dan cinta kepada:
Kedua orangtuaku tercinta Ayahanda Tumino dan Ibunda Sridiati yang selama ini telah memberikan cinta, kasih
sayang, dukungan
dan yang dengan selalu setia menanti keberhasilanku.
Kedua adikku Adek Dwi dan Dedek Nisa yang dengan cinta dan kasih sayangnya selalu mendukung dan mendoakan
keberhasilanku.
Dan seluruh keluarga besarku yang selalu memberikan semangat dan perhatian kepadaku.
Judul Skripsi : Hubungan Antara Pemahaman Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat dengan Etika Berkomunikasi Siswa SMP Negeri 2 Kalianda Tahun Pelajaran 2011/2012
Nama Mahasiswa : Maryamah
Nomor Pokok Mahasiswa : 0813032007
Program Studi : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Jurusan : Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
MENYETUJUI
1. Komisi Pembimbing
Pembimbing I Pembimbing II
Dr. Irawan Suntoro, M.S. Yunisca Nurmalisa, S.Pd., M.Pd.
NIP 19560323 198403 1 003 NIP 19870602 200812 2 001
2. Mengetahui
Ketua Jurusan Ketua Program Studi
Pendidikan IPS Pendidikan PKn
Drs. Hi Buchori Asyik, M.Si. Drs. Holilulloh, M.Si.
RIWAYAT HIDUP
Penulis bernama Maryamah, dilahirkan di Bandar Lampung pada
19 Maret 1990 yang merupakan putri pertama dari tiga bersaudara
dari pasangan Bapak Tumino dan Ibu Sridiati.
Pendidikan formal yang pernah ditempuh oleh penulis antara lain:
1. Taman Kanak-Kanak Al Azhar 2 Way Halim Tanjung Karang diselesaikan
pada tahun 1996.
2. Sekolah Dasar Negeri 5 Raja Basa yang diselesaikan pada tahun 2002.
3. SMP Negeri 8 Bandar Lampung yang diselesaikan pada tahun 2005.
4. SMA Negeri 3 Bandar Lampung yang diselesaikan pada tahun 2008.
Pada tahun 2008 penulis diterima sebagai mahasiswa Program Studi Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan sosial
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung melalui jalur
SANWACANA
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena berkat Rahmat dan
Hidayahnya-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul
“Hubungan Antara Pemahaman Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat
dengan Etika Berkomunikasi Siswa SMP Negeri 2 Kalianda Tahun Pelajaran
2011/2012”. Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat untuk mendapatkan
gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Lampung.
Terselesaikannya penulisan skripsi ini tidak terlepas dari hambatan yang datang
baik dari luar dan dari dalam diri penulis. Penulisan skripsi ini juga tidak lepas
dari bimbingan dan bantuan serta petunjuk dari berbagai pihak, oleh karena itu
penulis mengucapkan terima kasih kepada Bapak Dr. Irawan Suntoro, M.S. selaku
Pembimbing I, Bapak Muhammad Mona Adha, S.Pd., M.Pd. selaku Pembimbing
II, Ibu Yunisca Nurmalisa, S. Pd., M. Pd. selaku Pembimbing II, Ibu Dr. Adelina
Hasyim, M.Pd. selaku pembahas I, terima kasih atas pengarahan, bimbingan,
masukan, saran dan kritikannya kepada penulis. Terima kasih juga kepada:
1. Bapak Dr. Hi. Bujang Rahman, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan
2. Bapak Dr. M. Thoha B.S. Jaya, M.S. selaku pembantu Dekan I Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung.
3. Bapak Dr. Arwin Achmad, M.Si. selaku pembantu Dekan II Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung.
4. Bapak Drs. Hi. Iskandar Syah, M.H. selaku pembantu Dekan III Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung
5. Bapak Drs. Hi Buchori Asyik, M.Si. selaku Ketua Jurusan Pendidikan
Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Lampung.
6. Bapak Drs. Holilulloh, M.Si. selaku Ketua Program Studi PPKn Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung.
7. Bapak Hermi Yanzi, S.Pd., M.Pd selaku pembahas II, terimakasih atas
masukan, saran dan kritikannya kepada penulis.
8. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Lampung.
9. Bapak dan Ibu staf tata usaha dan karyawan Universitas Lampung.
10.Bapak Suratno selaku Kepala SMP Negeri 2 Kalianda yang telah memberi
izin penelitian dan atas segala bantuan yang diberikan kepada penulis.
11.Bapak dan Ibu guru serta staf tata usaha SMP Negeri 2 Kalianda
Kabupaten Lampung Selatan.
12.Teristimewa untuk kedua orang tuaku tercinta, Bapak Tumino dan Ibu
Sridiati terimakasih atas keiklasan, cinta dan kasih sayang, doa, motivasi,
13.Kedua adikku tersayang, adek Dwi dan dedek Nisa atas doa, dukungan,
bantuan, perhatian dan cinta kasih yang diberikan.
14.Teman-teman PPKn angkatan 2008 reguler dan mandiri semuanya tanpa
terkecuali, kakak tingkat serta adik tingkat PPKn 2006-2011 baik reguler
maupun mandiri, genap maupun ganjil terima kasih atas motivasi dan
segala bantuannya sehingga membuat hari-hari menjadi indah.
15.Teman-temanku tercinta Emilia, Rahmad, Uus, Putri N, Pus, Uci, Uchu,
Eka, Erli, Anggi, Ayu, Didi, Fika, Leny, Ovi, Pipit, Santi, Susi, Tantri,
Sari, Doni, Eko T, Bely, Yuli, Yayuk dan Eny yang telah memberikan
semangat, motivasi dan membuat hari-hariku ceria penuh dengan canda
tawa.
16.Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu yang telah
banyak membantu sehingga penulisan skripsi ini dapat selesai.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, akan tetapi
penulis berharap semoga karya sederhana ini dapat berguna dan bermanfaat bagi
kita semua. Amin.
Bandar Lampung, Juli 2012 Penulis,
