Ian Fitriliani, 2014
PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA PADA POKOK BAHASAN PERUBAHAN LINGKUNGAN DAN PENGARUHNYA TERHADAP DARATAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2006) Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta
__________. (2009) Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
BSNP. (2011) Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Sekolah
Dasar/Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta: Kemnetrian Pendidikan nasional.
Dahar, R.W. (2011) Teori-Teori Belajar & Pembelajaran. Jakarta: Erlangga
Devi, P. K. dan Anggraeni, S. (2008) Ilmu Pengetahuan Alam SD dan MI Kelas
IV. Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas.
Djamarah, S. B. (2000) Guru dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif. Jakarta:
Rineka Cipta.
Dwiandini, N. (2013) Penerapan Pendekatan Inkuiri Untuk Meningkatkan Hasil
Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Pengaruh Perubahan Lingkungan Fisik Terhadap Daratan di Kelas IV Semester II Langensari Kabupaten Bandung Barat. Skripsi, Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fitriani, R. (2013) Peningkatan Hasil Belajar Siswa melalui Pendekatan
Matematika Realistik pada Pokok Bahasan Perbandingan dan Skala. Skripsi, Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP, Universitas Pendidikan Indonesia.
H, Purwanti Widhy. (2012) Learning Cycle Sebagai Upaya Menciptakan
Pembelajaran Sains Yang Bermakna. Prosiding Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan dan Penerapan MIPA, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Yogyakarta
(Doc). [Online] Tersedia:
http://seminar.uny.ac.id/semnasmipa/sites/seminar.uny.ac.id.semnasmipa/files/pap
er/Pend.%20IPA/Purwanti%20Widhy%20H,%20M.Pd-makalah%20seminar%20UNY%20widhyipa.docx.
Hanusci, D.L. dan Lee, M.H. (2007) Using a Learning Cycle Approach to
Teaching the Learning Cycle to Preservice Elementary Teachers [pdf]. Annual meeting of the Association for Science Teacher Education, Clearwater, FL, hlm. 1. [Online] Tersedia: http://web.missouri.edu/~hanuscind/aste20075E.pdf. [22 April 2014]
Hernawan, A.H., Asra, & Dewi, L. (2007) Belajar dan Pembelajaran. Bandung:
65
Ian Fitriliani, 2014
PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA PADA POKOK BAHASAN PERUBAHAN LINGKUNGAN DAN PENGARUHNYA TERHADAP DARATAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Kesuma, D. (2011) Indikator Capaian Kompetensi Pedoman dan Teori Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Pendidikan Profesi Guru PGSD.
McDonald, E.S., dan Hershman, D.M. (2011) Guru dan Kelas Cemerlang!
Menghidupkan dan Meningkatkan Pengajaran di Dalam Kelas. Jakarta: PT Indeks. (Terjemahan: Siti Mahyuni)
Mochtar, I. (2012) Erosi dan Dampaknya Sebagai Bentuk Kerusakan Lahan
Pertanian. [Online] Tersedia: http://ikqra1978.blogspot.com/2012/10/erosi-dan-dampaknya-sebagai-bentuk.html. [27 April 2014]
Muslich, M. (2009) KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Konstektual.
Jakarta: PT Bumi Aksara.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
Prihardina, M. (2012) Penerapan Model Learning Cycle untuk meningkatkan
Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Pembelajaran IPA Materi Pokok Sifat-Sifat Cahaya. Skripsi, Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sagala, S. (2005) Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Samatowa, U. (2010) Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jakarta: PT Indeks.
Sari, R.P. (2013) Penerapan Model Learning Cycle Pada Pembelajaran IPA
Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Skripsi, Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sudjana, N. (2013). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja
Rosda Karya
Sugiyono. (2013) Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sulistyanto, H., Wiyono, E. (2008) Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD dan MI
Kelas V. Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas
Surya, M. (2003) Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Bandung: Yayasan
Bhakti Winaya.
Taniredja, T., Faridli, E.M., dan Harmianto, S. (2012) Model-Model
66
Ian Fitriliani, 2014
PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA PADA POKOK BAHASAN PERUBAHAN LINGKUNGAN DAN PENGARUHNYA TERHADAP DARATAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Trianto. (2013) Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif Konsep,
Landasan, dan Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
UPI. (2013) Pedoman Karya Tulis Ilmiah. Bandung: UPI
Wibowo, A., dkk. Penerapan Model Pembelajaran Siklus Belajar (Learning
Cycle) 5e Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Matapelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi [pdf]. [Online] Tersedia: http://cs.upi.edu/uploads/paper_skripsi_dik/PENERAPAN%20MODEL%20PEM BELAJARAN%20SIKLUS%20BELAJAR%20(LEARNING%20CYCLE)%205E %20DALAM%20MENINGKATKAN%20HASIL%20BELAJAR%20SISWA%2 0PADA%20MATAPELAJARAN%20TEKNOLOGI%20INFORMASI%20DAN %20KOMUNIKASI.pdf. [23 April 2014]
Widodo, A., Wuryastuti, S., dan Margareta. (2010) Pendidikan IPA SD. Bandung:
