PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBINGPROMPTING TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII IPS DI SMA NEGERI 3 TANJUNGBALAI TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017.
Teks penuh
Gambar
![Tabel Tabel 1.1 Daftar Nilai Ulangan 1, 2 dan 3 .........................................................](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/767083.98111/13.595.72.536.104.699/tabel-tabel-daftar-nilai-ulangan.webp)
![TabelB1.1B](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/767083.98111/18.595.92.519.121.522/tabelb-b.webp)
Dokumen terkait
prestasi akademik siswa biasanya dinyatakan dalam bentuk angka atau simbol. tertentu (Suryabrata,
b) merangsang ambing untuk memproduksi susu lebih banyak; dan c) tidak memerlukan pelicin sehingga puting lebih mudah disucihamakan. 8) Puting harus segera disucihamakan
Hasil dari penelitian ini adalah suatu alat yang berfungsi untuk mengontrol suhu dan dapat dipantau online melalui internet ataupun dengan cara offline melalui interface yang
Keadaan seperti ini membuat siswa beranggapan bahwa biologi merupakan pelajaran yang membosankan akibatnya siswa tidak termotivasi untuk mempelajari biologi dengan baik sehingga
Pengujian sistem dilakukan dengan memasukkan nilai yang berbeda-beda untuk parameter support dan confidence, sehingga dapat diperoleh hasil ataupun rule yang baru sebagai berikut
Sedangkan sumber penerimaan dari pendapatan asli daerah relatif masih sangat kecil dan peluang yang ada terbatas, untuk dapat meningkatkan pendapatan asli daerah ini perlu
Knapsack sprayer TASCa mempunyai kapasitas lapang efektif herbiciding sebesar 0,111 ha/jam (Iebih tinggi dibanding ALPHA sebesar 0,098 ha/jam), sehingga penggunaan TAsca akan
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Pengukuran Tingkat Harmonisa pada Beberapa Beban Listrik