• Tidak ada hasil yang ditemukan

Model tematik SLB

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Model tematik SLB"

Copied!
30
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 30 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 30 Halaman - 653.02 KB )

Garis besar

Model tematik SLB

Dokumen terkait

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING & LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN PADA MATA PELAJARAN SISTEM PENGAPIAN DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL.

rangka mencapai kompetensi dasar). 4) Strategi pembelajaran/tahapan-tahapan proses belajar mengajar (kegiatan pembelajaran secara konkret yang harus dilakukan oleh siswa

02. Silabus Tematik Terpadu Kls II Tema 2

Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Menanya  Tanya jawab tentang bentuk­

SILABUS TEMATIK KLS 2

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU BELAJAR SUMBER dengan

4.03. Silabus Tematik Terpadu Kls IV_Tema 3

Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar berkaitan dengan  lingkungan  Mengamati gambar 

Model dan Kurikulum Pendidikan Jasmani [Compatibility Mode].

• Strategi pembelajaran ( kegiatan pembelajaran secara kongkrit yang harus dilakukan oleh siswa dalam berinteraksi dengan materi pembelajaran dan dilakukan oleh siswa dalam

SILABUS TEMATIK KELAS V

Mapel Kompetensi Dasar Pembelajaran Materi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar tinggi kebhinekaan Tunggal Ika di lingkungan masyarakat 

SILABUS TEMATIK KELAS V

Mapel Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Pendidikan Penguatan Karakter Penilaian Alokas i Waktu Sumber Belajar PPKn 1.3 Mensyukuri keberagaman

SILABUS TEMATIK KELAS 5

Mapel Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Pendidikan Penguatan Karakter Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar dalam upayamenyejaht erakan