• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBANDINGAN ANTARA LATIHAN SHADOW DRILL DENGAN LATIHAN SLALOM DRIBLE TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGGIRING BOLA PADA SISWA EKTRAKURIKULER SEPAKBOLA SMA NEGERI 1 PARBULUAN KABUPATEN DAIRI TA 2014/2015.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBANDINGAN ANTARA LATIHAN SHADOW DRILL DENGAN LATIHAN SLALOM DRIBLE TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGGIRING BOLA PADA SISWA EKTRAKURIKULER SEPAKBOLA SMA NEGERI 1 PARBULUAN KABUPATEN DAIRI TA 2014/2015."

Copied!
21
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)

ABSTRAK

ADONG HADI S N. Perbandingan Antara Latihan Shadow Drill dengan Latihan Slalom Drible Terhadap Peningkatan Kemampuan Menggiring Bola pada siswa ektrakurikuler Sepakbola SMA Negeri 1 Parbuluan Kabupaten Dairi TA 2014/2015

(Pembimbing Skripsi : IBRAHIM WIYAKA)

Skripsi. Medan : Fakultas Ilmu Keolahragaan UNIMED 2015.

Latar belakang masalah dalam penelitian ini yaitu Teknik menggriring (dribbling). Ketika peneliti mengamati ekstrakurikuler sepakbola SMA Negeri 1 Parbuluan melakukan latihan saat sesi game bahwa saat menggiring, bola lebih sering jauh dari penguasaan kaki atlet sehingga bola tersebut dapat dengan mudah direbut oleh pemain lawan. Maka dari itu atlet tersebut sering sekali kehilangan bola disaat mereka menggiring bola sehingga disaat pertandingan para atlet kurang memiliki keberanian untuk banyak menggiring bola, mereka lebih sering menggunakan umpan-umpan jauh dalam pertandingan,

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan shadow drill dan latihan slalom drible terhadap peningkatan kemampuan menggiring bola, serta latihan manakah yang lebih besar pengaruhnya antara kedua latihan tersebut terhadap peningkatan kemampuan menggiring bola pada siswa ekstrakurikuler sepakbola SMA Negeri 1Parbuluan Kabupaten Dairi T.A 20/2015.

Metode penelitian ini menggunakan eksperimen lapangan dengan rancangan pre-test dan post-test two group design. Perlakuan diberikan selama 6 minggu. Sampel berjumlah 18 orang. Selanjutnya data diolah dengan menggunakan statistik dan uji-t.

Hasil analisis dengan uji-t menunjukkan bahwa: untuk hipotesis pertama menunjukkan bahwa nilai thitung sebesar 7,51 dan ttabel sebesar 1,83, ini berarti menunjukkan bahwa thitung > ttabel, berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Jadi terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan Shadow Drill terhadap peningkatan kemampuan menggiring bola.

(4)

dan Ha diterima. Jadi terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan Slalom Drible terhadap peningkatan kemampuan menggiring bola.

(5)

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis ucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberikan petunjuk-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul “Perbandingan Antara Latihan Shadow Drill dengan Latihan Slalom Drible terhadap Peningkatan Kemampuan Menggiring Bola pada ekstrakurikuler

Sepakbola SMA Negeri 1 Parbuluan Kabupaten Dairi TA 2014/2015.

Dalam skripsi ini penulis menyadari sepenuhnya bahwa masih banyak terdapat kelemahan-kelemahan baik dari segi isi maupun bahasanya, yang hal ini disebabkan keterbatasan pengetahuan dan pengalaman, untuk itu penulis mengharapkan saran dan kritik yang bersifat konstruktif dari pembaca demi kesempurnaannya.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan. Dengan segala kerendahan hati, rasa hormat dan ucapan terimakasih disampaikan kepada :

1. Bapak Prof. Dr. Ibnu Hajar Damanik, M.Si selaku Rektor Universitas Negeri Medan.

2. Bapak Drs. Basyaruddin Daulay, M. Kes, sebagai Dekan FIK UNIMED, Bapak Drs. Suharjo, M.Pd, sebagai Wakil Dekan I FIK UNIMED, Bapak Drs. Mesnan, M. Kes selaku Wakil Dekan II FIK UNIMED , dan Bapak Dr. Budi Valianto, M.Pd selaku Wakil Dekan III FIK UNIMED. 3. Ibu Dr. Novita, M.Pd selaku Ketua Prodi Pendidikan Kepelatihan Olahraga

dan Bapak Drs. Yan Indra, S.Pd, M.Pd selaku Sekretaris Jurusan Pendidikan Kepelatihan Olahraga, yang telah memberikan arahan dan bimbingan dalam penyelesaian skripsi ini.

4. Bapak Drs. H. Ibrahim Wiyaka, M. Kes, AIFO selaku Pembimbing Akademik sekaligus Pembimbing Skripsi yang telah banyak memberikan arahan dan bimbingan dalam penyelesaian skripsi ini.

(6)

6. Seluruh staf edukatif dan administratif FIK Universitas Negeri Medan yang telah memberikan ilmunya kepada penulis dari awal hingga akhir perkuliahan.

7. Seluruh pengurus dan pelatih ekstrakurikuler sepakbola SMA Negeri 1 Parbuluan yang telah membantu saya untuk melakukan penelitian ini.

8. Ter-istimewa kepada ayahanda Faber Nainggolan dan Ibunda tercinta Arniaty Lumbangaol yang telah mengasuh dan membesarkan penulis, serta memberikan jalan terbaik pada penulis, membimbing dan membiayai serta mendoakan hingga penulis dapat menyelesaikan studi ini.

9. Abang dan kakak Nowela Sondang Nainggolan, serta iboto tercinta Lamria, Maslan, Hutrimer yang telah mendoakan dan memberi motivasi bagi penulis. 10. Sahabat Alden Hutabarat, Princess Lestari, Dosma, Nandus, Putra serta PKK

tercinta Bapak Ramli Manurung, S.Pd dan seluruh komponen pelayanan UKMKP UP FIK yang telah memberi semangat dan juga doanya.

11. Rekan-rekan mahasiswa FIK Unimed khususnya PKO ’10 yang telah banyak membantu dan memberikan masukan kepada penulis dalam menyusun skripsi.

12. Serta semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, penulis ucapkan banyak terima kasih.

Semoga kebaikan Bapak / Ibu / Sdr/ I menjadi amal baik dan mendapat balasan yang setimpal dari Tuhan Yang Maha Esa. Akhirnya penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun dari semua pihak demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat dalam memperkaya khasanah ilmu pendidikan

Medan, Maret 2015 Penulis,

(7)

DAFTAR ISI

Halaman

ABSTRAK ... i

KATA PENGANTAR ... ii

DAFTAR ISI ... iv

DAFTAR TABEL ... vi

DAFTAR GAMBAR ... vii

DAFTAR LAMPIRAN ... viii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Identifikasi Masalah ... 4

C. Pembatasan Masalah ... 5

D. Rumusan Masalah ... 6

E. Tujuan Penelitian ... 7

F. Manfaat Penelitian ... 7

BAB II LANDASAN TEORITIS... 8

A. Kajian Teoritis ... 8

1. Hakikat Sepakbola ... 8

2. Hakikat Menggiring Bola ... 11

3. Hakikat Latihan ... 13

4. Hakikat Latihan Shadow Drill ... 17

5. Hakikat Latihan Slalom Drible ... 19

B. Kerangka Berpikir ... 21

C. Hipotesis ... 23

BAB III METODOLOGI PENELITIAN... 25

A. Lokasi Penelitian dan Waktu Penelitian ... 25

1. Lokasi Penelitian... ... 25

2. Waktu Penelitian... ... 25

B. Populasi dan Sampel ... 25

1. Populasi... 25

(8)

C. Metode Penelitian ... 26

D. Disain Penelitian ... 27

E. Instrumen Penelitian ... 28

F. Teknik Analisis Data ... 30

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 33

A. Deskripsi Data Penelitian ... 35

B. Pengujian Persyaratan Analisis ... 37

C. Hasil Penelitian ... 37

D. Pembahasan Hasil Penelitian ... 38

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 41

A. Kesimpulan ... 41

B. Saran ... 41

DAFTAR PUSTAKA ... 43

(9)
[image:9.595.72.541.103.742.2]

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Test Pendahuluan Kemampuan Menggiring Bola ... 3

2. Norma Test Keterampilan Menggiring Bola ... 3

3. Pengelompokan Pre-test and Post-test ... 22

4. Pembagian Urutan Kelompok Matching Pairing ... 28

5. Data Mentah Hasil Pre-test Kecepatan Menggiring Bola ... 34

6. Data Mentah post-test Kelompok Latihan Shadow drill dan Latihan Slalom Terhadap Peningkatan Kemampuan Menggiring Bola ... 35

7. Perhitungan Z-Score ... 36

8. Rangking Hasil Perhitungan Z-Score dan Pembagian Latihan Shadow Drill dan Latihan Slalom Drible dengan Maching Pairing .... 58

9. Rata-rata Simpangan Baku Data Pre-test Kecepatan Menggiring Bola Kelompok Latihan Shadow Drill ... 59

10. Rata-rata Simpangan Baku Data Pre-test Kecepatan Menggiring Bola Kelompok Latihan Slalom Drible ... 60

11. Rata-rata Simpangan Baku Data Post-test Kecepatan Menggiring Bola Kelompok Latihan Shadow Drill ... 62

12. Rata-rata Simpangan Baku Data Post-test Kecepatan Menggiring Bola Kelompok Latihan Slalom Drible ... 64

13. Uji Normalitas Data Pre-test Kecepatan Menggiring Bola Kelompok Latihan Shadow Drill ... 65

14. Uji Normalitas Data Pre-test Kecepatan Menggiring Bola Kelompok Latihan Slalom Drible ... 66

15. Uji Normalitas Data Post-test Kecepatan Menggiring Bola Kelompok Latihan Shadow Drill ... 68

16. Uji Normalitas Data Post-test Kecepatan Menggiring Bola Kelompok Latihan Slalom Drible ... 70

(10)

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1. Lapangan dan Ukuran Sepakbola... 9

2. Gambar Bola Dalam Sepakbola... 10

3. Gambar Menggiring Bola... 12

4. Penambahan Beban Latihan secara Bertahap... 14

5. Bentuk Latihan Shadow Drill... 19

6. Bentuk Latihan Slalom Drible... 20

7. Test Menggiring Bola Letter L... 29

8. Foto Peneliti Bersama Pelatih dan Sampel……….. 88

9. Foto Sampel Melakukan Pemanasan Dribling... 88

10.Foto Sampel Melakukan Latihan Shadow Drill... 89

(11)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Program Latihan Shadow Drill dan Slalom Drible ... 45

2. Pembagian Kelompok Maching Pairing ... 57

3. Data Mentah Hasil Pre-test Kelompok Latihan Shadow Drill dan Slalom drible ... 58

4. Data Mentah Hasil Pos-test Kelompok Latihan Shadow Drill dan Slalom drible ... 62

5. Perhitungan Z-Score ... 64

6. Rangking Hasil Perhitungan Z-Score dan Pembagian Latihan Shadw Drill dan Latihan Slalom Drible dengan Maching Pairing ... 65

7. Mencari Rata-rata Simpangan Baku ... 66

8. Uji Normalitas ... 74

9. Uji Homogenitas ... 78

10. Pengujian Hipotesis ... 81

11. Dokumentasi Penelitian ... 88

12. Profil SMA Negeri 1 Parbuluan ... 90

(12)

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Olahraga sekarang ini telah menjadi suatu kebutuhan, karena melakukan kegiatan olahraga yang baik dan benar serta berkesinambungan dapat meningkatkan kebugaran jasmani. Melalui olahraga diharapkan dapat menciptakan manusia indonesia yang produktif, jujur, sportif dan memiliki semangat dan daya juang serta daya saing yang tinggi. Hal ini dapat dilihat dari antusias masyarakat di setiap kegiatan-kegiatan olahraga.

(13)

parbuluan Kegiatan ini dibentuk tahun 2012 oleh kepala sekolah dan kegiatan ini dilatih oleh Donal Silalahi. Siswa yang mengikuti ekstrakuriler sepakbola ini berkisar 25 orang dan melakukan latihan 3 kali setiap minggunya.

Untuk dapat bermain sepakbola dengan baik seorang pemain harus mampu melakukan tehnik-tehnik dalam permainan sepak bola dengan baik dan benar. Adapun tehnik-tehnik yang dimaksud adalah mengoper bola (passing), mengontrol bola (controling) dan menembak bola (shooting). Untuk dapat memperoleh tehnik sepakbola yang baik dan benar, diperlukan latihan yang baik, terprogram dilakukan dengan rutin dan penuh kedisiplinan,

Hasil observasi peneliti dengan melakukan Test pendahuluan pada tanggal 29 Agustus 2014 di SMA Negeri 1 Parbuluan Kabupaten Dairi pada siswa yang mengikuti ekstrakurikuler sepakbola peneliti menemukan masalah tehnik bermain sepakbola. Masalah yang didapatkan yaitu terdapat pada tehnik menggiring (dribling) bola. Ketika peneliti mengamati siswa SMA Negeri 1 Parbuluan

kabupaten Dairi yang mengikuti ekstrakurikuler sepakbola melakukan latihan sesi game dilapangan sepak bola SMA Negeri 1 Parbuluan Kabupaten Dairi bahwa

saat menggiring (Dribling) bola , bola lebih sering jauh dari penguasaan kaki pemain karena pemain belum menguasai tehnik yang benar dalam bermain sepakbola, maka dari itu pemain sering kehilangan bola disaat mereka melakukan dribling sehingga disaat pertandingan para pemain kurang memiliki keberanian

(14)
[image:14.595.89.521.152.538.2]

Tabel 1. Lembar Test Pendahuluan Siswa Ekstrakurikuler Sepakbola SMA Negeri 1 Parbuluan Kabupaten Dairi TA 2014/2015

NO NAMA WAKTU KATEGORI

1 Ade 25,1 Kurang

2 Frisko 26,7 Kurang

3 Algo 29,2 Kurang sekali

4 Bronson 27,1 Kurang

5 Jumpri 25,5 Kurang

6 Freddy 27,2 Kurang

7 Harjan 26,3 Kurang

8 Crismas 27,1 Kurang

9 Wanri 25,6 Kurang sekali

10 Winra 26,1 Kurang

11 Erwin 29,1 Kurang sekali

12 Martin 26,6 Kurang

13 Yoki 25,1 Kurang

14 Harto 26,2 Kurang

15 Tumbur 26,2 Kurang

16 Alex 29,5 Kurang sekali

17 Natal 25,3 Kurang

18 Riko 29,2 Kurang sekali

19 Pinem 29,5 Kurang sekali

20 Ivan 25,3 Kurang

21 Janry 16,1 Baik

22 Aldi 17,1 Baik

23 Beny 15,9 Baik

24 Suryadi 16,2 Baik

25 Sopian 16,1 Baik

Tabel 2. Norma Penggolongan Kemampuan Menggiring Bola

Nilai Kategori Penilaian

61 ke-atas Baik

53 – 60 Cukup

46 – 52 Sedang

37 – 45 Kurang

Kurang dari 36 Kurang sekali

( Nurhasan 1986 : 8)

[image:14.595.60.544.561.679.2]
(15)

Kabupaten Dairi belum menguasai teknik menggiring bola dengan benar. Sehingga kemampuan teknik menggiring bola masih perlu untuk ditingkatkan lagi supaya pemain dapat bermain sepakbola dengan baik. Untuk meningkatkan kondisi tersebut diperlukan latihan yang sesuai dan bervariasi. Ada beberapa bentuk latihan yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan menggiring bola antara lain : Dogging run, Shadow drill, Change of direction drill, Boomerang, Zig-zag trajectory, Straigt-line trajectori, Slalom Drible dan

sebagainya. Dalam penelitian ini penulis memakai bentuk latihan Shadow drill dan latihan Slalom Drible untuk meningkatkan kemampuan menggiring bola pada siswa ekrrakurikuler sepakbola SMA Negeri 1 Parbuluan Kabupaten Dairi.

Melalui latihan Shadow drill dan latihan Slalom Drible penulis berkeinginan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh latihan tersebut terhadap peningkatan kemampuan menggiring bola pada siswa ektrakurikuler sepakbola SMA Negeri 1 Parbuluan Kabupaten Dairi.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latarbelakang masalah di atas dapat dibuat gambaran tentang masalah yang dihadapi, masalah-masalah yang diobservasi dalam penulisan ini dapat diidentifikasikan sebagai berikut: Faktor apa saja yang mempengaruhi hasil dalam menggiring bola dalam permainan sepakbola?

(16)

Apakah kelincahan memberikan pengaruh terhadap peningkatan kemampuan menggiring bola? Metode-metode latihan apa saja yang dapat meningkatkan keterampilan dalam melakukan teknik menggiring bola? Bagaimana cara meningkatkan kemampuan menggiring bola dalam permainan sepakbola? Latihan apakah yang lebih besar pengaruhnya dalam meningkatkan kemampuan menggiring bola dalam permainan sepakbola? Apakah ada perbedaan pengaruh latihan Shadow drill dengan latihan Slalom Drible dalam peningkatan kemampuan menggiring bola dalam permainan sepakbola.

C. Pembatasan Masalah

Untuk menghindari interpretasi yang keliru terhadap masalah yang menjadi sasaran penelitian ini maka perlu kiranya dijelaskan pembatasan masalah yang akan diteliti. Masalah yang menjadi sasaran penelitian ini adalah “Manakah lebih besar pengaruhnya antara latihan Shadow drill dengan latihan Slalom Drible terhadap peningkatan kemampuan menggiring bola dalam permainan sepak bola pada siswa ekstrakurikuler sepakbola SMA Negeri 1 Parbuluan Kabupaten Dairi TA 2014/2015”.

D. Rumusan Masalah

(17)

1. Apakah latihan Shadow drill memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan menggiring bola pada siswa ektrakurikuler sepakbola SMA Negeri 1 Parbuluan Kabupaten Dairi TA 2014/2015?

2. Apakah latihan Slalom Drible memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan menggiring bola pada siswa ektrakurikuler sepakbola SMA Negeri 1 Parbuluan Kabupaten Dairi TA 2014/2015?

3. Manakah lebih besar pengaruhnya antara latihan Shadow drill dengan latihan Slalom Drible terhadap peningkatan kemampuan menggiring bola pada siswa

ektrakurikuler sepakbola SMA Negeri 1 Parbuluan Kabupaten Dairi TA 2014/2015?

E. Tujuan Penelitian

Dari identifikasi masalah dan pembatasan masalah yang telah dikemukakan maka yang menjadi tujuan penelitian ini adalah:

1. Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan Shadow drill terhadap peningkatan kemampuan menggiring bola pada siswa

ektrakurikuler sepakbola SMA Negeri 1 Parbuluan Kabupaten Dairi TA 2014/2015.

2. Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan Slalom Drible terhadap peningkatan kemampuan menggiring bola pada siswa

(18)

3. Untuk mengetahui latihan yang manakah yang lebih besar pengaruhnya antara latihan latihan Shadow drill dengan latihan Slalom Drible terhadap peningkatan kemampuan menggiring bola pada siswa ektrakurikuler sepakbola SMA Negeri 1 Parbuluan Kabupaten Dairi TA 2014/2015.

F. Manfaat Penelitian

Manfaat dari hasil penelitian ini adalah sebagai berikut:

1. Sebagai bahan masukan bagi para pelatih, pembina, serta guru olahraga dalam menunjang penysunan program latihan pada cabang olahraga sepakbola.

2. Jika latihan Shadow drill dan latihan Slalom Drible memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan menggiring bola,maka dapat digunakan oleh siswa ektrakurikuler sepakbola SMA Negeri 1 Parbuluan Kabupaten Dairi sebagai bentuk latihan untuk meningkatkan kemampuan dalam menggirng bola.

3. Menambah pengetahuan dan memperluas wawasan penulis dalam meningkatkan kemampuan teknik menggiring bola pada cabang olahraga sepakbola.

(19)

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A.Kesimpulan

Dari hasil pengujian hipotesis ditarik kesimpulan sebagai berikut :

1. Latihan shadow drill memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan menggiring bola pada siswa ekstrakurikuler sepakbola SMA Negeri 1 Parbuluan Kabupaten Dairi TA 2014/2015.

2. Latihan Slalom Dribble memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan menggiring bola pada siswa ekstrakurikuler sepakbola SMA Negeri 1 Parbuluan Kabupaten Dairi TA 2014/2015.

3. Latihan Shadow drill lebih besar pengaruhnya daripada latihan Slalom Dribble terhadap peningkatan kemampuan menggiring bola pada siswa ekstrakurikuler sepakbola SMA Negeri 1 Parbuluan Kabupaten Dairi TA 2014/2015.

B.Saran - saran

Berdasarkan hasil penelitian dan kesimpulan maka peneliti menyarankan sebagai berikut :

1. Agar pelatih memberi latihan Shadow drill dan latihan Slalom drible karena sama-sama berpengaruh terhadap peningkatan kecepatan menggiring bola. 2. Menambah pengetahuan dan memperluas wawasan penulis dalam

(20)

3. Melalui bentuk latihan shadow drill dan latihan slalom drible atlet akan semakin lebih menikmati latihan dengan berbagai bentuk variasi latihan.

(21)

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suhrsimi.(2002). Prosedur Penelitian.Jakarta:Rineka Cipta

Bompa, Tudor O.(1983). Power Training For Sport,Canada,York Univercity Toronto Ontario,Second Prainting

Harsono. (1988). Coaching dan Aspek-aspek Biologis dalam Coaching. Jakarta. Departemen pendidikan dan kebudayaan, Proyek pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Pendidikan.

Koger,Robert.(2007). Sepakbola Remaja Jakarta:

Halid,Nurdin .(2008). Peraturan Permainan. Jakarta:PSSI

Luxbacher,Joseph A.(1999).Human Kinetics.mc.Attacking Soccer

Mielke,Danny. (2007). Dasar-dasar Sepakbola. Human Kinetis. Publistour Sajoto,M (1988). Pembiaan Kondisi Fisik Dalam Olahraga. Jakarta:

Said,Hasnan. (1977). Tes Keterampilan Bermain Sepakbola.Jakarta: DepDikBud Sarumpaet,A.(1992). Pengetahuan Praktis Kesehatan Dalam Olahraga.

Jakarta:PT Gramedia Pustaka Utama.

Segura,Jose Ruis.(2005). Teaching the Skill Of Soccer.Reedswain Publishing Sucipto et al.(2000). Sepakbola.Jakarta:DepDikBud

Tim Penjas SD.(2007). Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Sudjana.(1992). Medan Stastik.Bandung :Tarsito

Yosef.Nossek.(1982). Teori Umum Latihan.Institut Nasional Olahraga Logos

www.google/. lapangan sepakbola.PSSI.

Gambar

Tabel
Tabel 2.  Norma Penggolongan Kemampuan Menggiring Bola

Referensi

Dokumen terkait

Pada aspek hukum, CyberSex atau kegiatan konten pornografi di bigo live adalah kegiatan melanggar hukum internet ( cyberlaw) adalah aspek hukum yang istilahnya

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Makna balap liar di kalangan remaja Komunitas Balap Liar T2M, Mojokerto memiliki motif sebab yang berbeda-beda, motif

Svi obradni strojevi sastoje se od modula koji omogućavaju izvršavanje funkcija stroja kao što su ostvarenje glavnih, posmičnih gibanja stroja i obrade odvajanjem čestica,

[r]

writer also describes the persuasive language meaning which is used based on.

Tujuan penelitian ini adalah menguji potensi kimiawi minyak atsiri daun sirih dalam mencegah oksidasi yang dapat menghasilkan senyawa-senyawa radikal bebas sebagai

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi miskonsepsi menurut Dikmenli, Cardak, dan Oztas (2009) dan mengetahui persentase setiap kategori miskonsepsi yang teridentifikasi

KEMAHIRAN 11.5 : Menambah sebarang nombor dua digit tanpa mengumpul semula (lingkungan 50) secara lazim.. KEMAHIRAN11.6 : Menambah sebarang nombor dua digit dengan nombor