PENINGKATAN KEMAMPUAN PENYESUAIAN DIRI DI SEKOLAH MENGGUNAKAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH I GISTING TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan penyesuaian diri remaja melalui layanan bimbingan kelompok pada kelayan Panti Bina Remaja Wira Adi Karya Ungaran
Penyesuaian diri mempunyai peranan yang sangat penting dalam menentukan bagaimana individu itu memperoleh keharmonisan baik secara jasmani maupun rohani. Setiap individu
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Adakah pengaruh pemberian layanan bimbingan kelompok teknik sosiodrama terhadap penyesuaian diri siswa kelas X SMA Negeri
Banyak cara yang dilakukan guru untuk membantu siswa dalam menyesuaikan dirinya, namun salah satu cara yang dinilai efektif untuk mengatasi masalah tersebut
Tahap ini merupakan inti dari kegiatan kelompok. Anggota kelompok melaksanakan teknik sosiodrama dalam bimbingan kelompok yang dipimpin oleh pemimpin kelompok atau
Sesuai dengan judul penelitian yaitu: Upaya Meningkatkan Kepercayaan Diri dalam Berkomunikasi Melalui Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Sosiodrama pada siswa
Kesimpulan hasil penelitian ini adalah (1) Melalui siklus tindakan dapat diketahui bahwa layanan bimbingan kelompok melalui teknik role playing dapat meningkatkan
³D da perbedaan yang signifikan kemampuan penyesuain diri siswa antara sebelum dan sesudah diberi penerapan teknik permainan ³VLDSD GL VDPSLQJNX´ dalam bimbingan
