ANALISIS KOMPOSISI PIANO RAPSODIA NUSANTARA
NO 4 KARYA ANANDA SUKARLAN
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh:
EDY RAPIKA PANJAITAN
NIM. 2123140016
JURUSAN SENDRATASIK
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
i
ABSTRAK
Edy Rapika Panjaitan. NIM 2123140016. ANALISIS KOMPOSISI PIANO RAPSODIA NUSANTAR No 4, KARYA ANANDA SUKARLAN.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Struktur Komposisi Piano Rapsodia Nusantara No, 4 Karya Ananda Sukarlan.
Penelitian ini berdasarkan pada landasan teoritis yang menjelaskan teori analisis musik, teori komposisi, teori interpretasi dan teori akulturasi.
Metode penelitian dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Jenis
penelitian ini adalah deskriptifyaitu dengan mendeskripsikan hasil analisis berupa
kata-kata tertulis. Populasi dalam penelitian adalah partitur Rapsodia Nusantara. Sampel dalam penelitian ini adalah partitur Rapsodia Nusantara No 4. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan studi pustaka. Penelitian dilakukan di Laboratorium Sendratasik, FBS, Unimed. Peneliti melakukan wawancara dengan komponis di IFI, Jakarta pada tanggal 28 Juli 2016 pukul 18.30 WIB.
Komposisi piano Rapsodia Nusantara No 4, karya Ananda Sukarlan memiliki
bentuk (form) variasi tema (theme on variation). Bentuk lagu terdiri dari 9 variasi
yaitu bagian introduksi (introduction), tema (theme), variasi 1 sampai 9 dan
penutup (final). Jumlah birama terdiri dari 220 birama dan terjadi modulasi
sebanyak 4 kali.Tanda dinamika mulai dari pianissimo (pp), piano (p), mezzo
piano (mp), mezzo forte (mf), forte (f), fortissimo (ff), fortissimo as possible (ffff dan fffff). Tempo dimulai dari andante, moderato, allegretto, allegro, vivace, vivassimo, presto senza, prestossisimo. Motif terdiri dari 2 motif asli yaitu M1 dan
M2 dikembangkan menjadi M134 dan M233, motif berkembang dan divariasikan
sebanyak 14 motif sehingga total motif sebanyak 16 motif. Frase terdiri dari pertanyaan dan jawaban (a dan b, c dan d, c’ dan d’) serta memiliki 2 periode. Interpretasi komposisi piano Rapsodia Nusantara No 4 karya Ananda Sukarlan tergantung pada pianis, dikarenakan komposisi ini merupakan komposisi modern, setiap orang dapat menginterpretasi dengan bebas yaitu dengan melihat latar belakang, konsep, serta gambaran artistik. Akulturasi musik dalam komposisi
Rapsodia Nusantara No 4 karya Ananda Sukarlan yaitu penggabungan pentatonic
scale Jawa dan Bali dalam lagu buka pintu dari Ambon, Provinsi Maluku dengan teknik pianistik musik Barat.
ii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan yang Maha Esa, karena berkat dan perlindungan-Nya, penulis dapat menyelesaikan penelitian ini hingga dalam bentuk skripsi. Penelitian ini mengambil judul “Analisis Komposisi Piano Rapsodia Nusantara No 4 Karya Ananda Sukarlan”.
Dalam penyelesaian skripsi ini, penulis telah berupaya semaksimal dan seoptimal mungkin untuk mencapai hasil yang terbaik. Namun dalam pelaksanaan penelitian dan proses bimbingan, tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak. Maka untuk itu penulis mengucapkan terimakasih kepada :
1. Prof. Dr. Syawal Gultom, M.Pd. Rektor Universitas Negeri Medan.
2. Dr. Isda Pramuniati,M.Hum. Dekan FBS UNIMED.
3. Uyuni Widiastuti, M.Pd. Ketua Jurusan Sendratasik UNIMED dan Penguji I
4. Dr. Pulumun Ginting, M.Sn. Ketua Program Studi Musik UNIMED.
5. Dra. Theodora Sinaga, M.Pd. Dosen Pembimbing Skripsi I
6. Wiflihani, M.Pd. Dosen Pembimbing Skripsi II.
7. Dra. Pita HD Silitonga M.Pd. Penguji II.
8. Seluruh Dosen Pendidikan Musik FBS UNIMED.
9. Orang tua Bapak tercinta Manihar Panjaitan (+) dan Ibu tercinta Purada Br
Marpaung (+) atas kasih sayang yang telah mendidik dan membesarkan penulis untuk menggapai cita-cita.
10.Keluarga terkasih, Abang Pioan Panjaitan, Krisman Panjaitan dan Kakak
terkasih Nurmawati Panjaitan, Bertiana Panjaitan, Juliana Panjaitan, Jojor Marlina Panjaitan, dan Deliana Panjaitan.
11.Ananda Sukarlan. Narasumber (Komposer Rapsodia Nusantara No 4)
12.Orang-orang yang telah memberi dukungan, Ibu Oktaviana Tobing, M.Pd
ii
(Jakarta), Ibu Endang Kusumaningsih (Dosen IKJ dan UNJ), Lluis Abendano (Spain), Pak Nasib Sembiring (Medan), Sir Yusuf Sudjono (guru piano), Ms Jenny Sumono (Vivo Music), Mr Ian Anderson (Head of IPAC), Bang Sofyan Sinaga (patner IPAC), Bang Coki (pianist), Pdt. Paw Liang (Jakarta), Mam Happy (Inanguda), Henlie Panjaitan (kakak Papua), Mr David/Mr Darman (Yanks&Brits English), Herr Junrico Purba (German Center Medan), Ka Molinda (Martinus Musik), Elia Manik, Dewi, Jomal, Andre, Intan, Wenika, Tasya, Sonia, Bang Ronal (rekan sepalayanan GMI Anugerah Medan), ka Derta Purba (Harmoni Musical), Guru/Staff IPAC Chandra Kusuma, Ms Yohanni Gultom , Bang Willi, Ka Yusnita, Melody, Lidia, Nia (SSC), Apara Ringgas Panjaitan, Erik, Ka Silvia, Ka Juni, Bou (Kosan), seluruh rekan bermain musik di Medan, serta seluruh teman-teman tercinta Mahasiswa musik stambuk 2012 yang tidak dapat penulis sebut satu persatu.
Semoga kebaikan mereka mendapat imbalan dari Tuhan Yang Maha Esa. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih terdapat banyak kelemahan dan kekurangan, untuk itu penulis mengharapkan saran, kritik dan koreksi yang membangun guna perbaikan skripsi ini.
Akhirnya penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah terlibat membantu penyusunan skripsi ini. Dengan harapan skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua.
Medan, September 2016 Penulis
iii
DAFTAR ISI
ABSTRAK ... i
KATA PENGANTAR ... ii
DAFTAR ISI ... iii
DAFTAR GAMBAR ... iv
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 5
C. Pembatasan Masalah ... 6
D. Rumusan Masalah ... 7
E. Tujuan Penelitian ... 7
F. Manfaat Penelitian ... 8
BAB II LANDASAN TEORITIS DAN KERANGKA KONSEPTUAL ... 10
A. Landasan Teoritis ...10
1. Teori Analisis ...10
a. Garis Besar Bentuk Lagu ... 11
1) Kalimat atau Periode (Satz) ...13
2) Frase (Phrase). ...14
3) Motif Lagu ...15
a) Ulangan Harafiah ...16
b) Sekuens ...16
iii
d) Pengecilan Interval ...18
e) Pembalikan (Inversion)... 19
f) Pembesaran Nilai Nada... 19
g) Pengecilan Nilai Nada... 19
b. Analisa Terhadap Struktur Harmoni ... 20
c. Analisa Terhadap Dinamik dan Tempo ...21
2. Teori Komposisi ...24
3. Instrumen Piano ...26
4. Interpretasi ...27
5. Akulturasi musik ...28
6. Rapsodia Nusantara No 4 Karya Ananda Sukarlan ...29
B. Kerangka Konseptual ...31
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ...34
A. Metode Penelitian ...34
B. Populasi dan Sampel ...35
1. Populasi ...35
2. Sampel ...35
C. Tempat dan Waktu Penelitian ...36
D. Teknik Pengumpulan Data ...36
1. Observasi ...37
2. Wawancara ...37
3. Dokumentasi ...38
iii
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN . ...42
A. Latar belakang komposisi piano Rapsodia Nusantara No 4 ...42
1. Partitur komposisi Rapsodia Nusantara No 4 ...48
B. Analisis struktur komposisi Piano Rapsodia Nusantara No 4 ...67
C. Interpretasi komposisi piano Rapsodia Nusantara No 4... 110
D. Akulutrasi musik dalam komposisi piano Rapsodia Nusantara No 4 ... 117
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 119
iii
DAFTAR ISI
ABSTRAK ... i
KATA PENGANTAR ... ii
DAFTAR ISI ... iii
DAFTAR GAMBAR ... iv
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 5
C. Pembatasan Masalah ... 6
D. Rumusan Masalah ... 7
E. Tujuan Penelitian ... 7
F. Manfaat Penelitian ... 8
BAB II LANDASAN TEORITIS DAN KERANGKA KONSEPTUAL ... 10
A. Landasan Teoritis ...10
1. Teori Analisis ...10
a. Garis Besar Bentuk Lagu ... 11
1) Kalimat atau Periode (Satz) ...13
2) Frase (Phrase). ...14
3) Motif Lagu ...15
a) Ulangan Harafiah ...16
b) Sekuens ...16
iii
d) Pengecilan Interval ...18
e) Pembalikan (Inversion)... 19
f) Pembesaran Nilai Nada... 19
g) Pengecilan Nilai Nada... 19
b. Analisa Terhadap Struktur Harmoni ... 20
c. Analisa Terhadap Dinamik dan Tempo ...21
2. Teori Komposisi ...24
3. Instrumen Piano ...26
4. Interpretasi ...27
5. Akulturasi musik ...28
6. Rapsodia Nusantara No 4 Karya Ananda Sukarlan ...29
B. Kerangka Konseptual ...31
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ...34
A. Metode Penelitian ...34
B. Populasi dan Sampel ...35
1. Populasi ...35
2. Sampel ...35
C. Tempat dan Waktu Penelitian ...36
D. Teknik Pengumpulan Data ...36
1. Observasi ...37
2. Wawancara ...37
3. Dokumentasi ...38
iii
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN . ...42
A. Latar belakang komposisi piano Rapsodia Nusantara No 4 ...42
1. Partitur komposisi Rapsodia Nusantara No 4 ...48
B. Analisis struktur komposisi Piano Rapsodia Nusantara No 4 ...67
C. Interpretasi komposisi piano Rapsodia Nusantara No 4... 110
D. Akulutrasi musik dalam komposisi piano Rapsodia Nusantara No 4 ... 117
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 119
1
BAB I
PENDAHULUAN
A.Latar Belakang Masalah
Musik merupakan cabang dari seni. Seni musik juga termasuk salah satu
media atau sarana yang digunakan untuk mengekspresikan diri. Musik adalah
salah satu cara dimana kita mengatakan, aku hidup, dan hidup saya memiliki arti,
Heru (2016:2). Pendidikan musik akan membantu seseorang dalam menjalani
hidup lebih baik. Musik yang berkualitas tentu akan dikenang sepanjang masa. Ini
berarti pencipta musik harus memperhatikan bagaimana meramu setiap nada
untuk menjadikan sebuah karya yang akan dikenang sepanjang masa.
Setiap orang dapat menikmati dan mendengarkan musik. Namun tidak
semua orang bisa mengerti secara rinci apa yang ada dalam musik tersebut,
terutama musik klasik. Sebelum seseorang dapat mengapresiasi musik klasik,
terlebih dahulu harus dapat memahami dan menganalisis musik klasik tersebut
sehingga kita bisa menikmati keindahan dari musik klasik tersebut. Menganalisis
komposisi merupakan kegiatan mengamati dan memperhatikan komposisi lebih
dalam. Salah satu cara untuk mengenal atau memahami keindahan karya tersebut
dengan baik yaitu dengan menganalisis struktur lagu, mengetahui riwayat
komponis, serta ciri khas dari jaman apa lagu tersebut diciptakan, dengan
mengkaji lebih dalam suatu lagu diharapkan dapat membantu dalam menyanyikan
atau memainkan, mengapresiasikan dan menganalisis lagu dengan benar. Analisis
2
tersebut sangat penting dalam memahami letak keindahan musik klasik yang di
dengar, sehingga seseorang lebih tahu apa maksud komposer saat menciptakan
karya tersebut serta dapat menikmati karya musik klasik.
Musik yang didengar dalam kehidupan sehari-hari mungkin berbeda. Ada
yang suka mendengar musik klasik (musik tradisional), rock, jazz, pop, dangdut,
keroncong dan lain sebagainya. Di Indonesia khususnya hampir setiap musik
digemari oleh masyarakat. Bahkan penikmat musik klasik yang katanya monoton
atau kaku sekalipun juga memiliki peminat dan pendengar yang banyak.
Indonesia merupakan Negara yang kaya akan seni dan budaya. Namun masih
banyak masyarakat yang belum mengenal karya-karya musik yang sebenarnya
memiliki nilai estetika budaya. Dalam hal kecil, masih banyak yang tidak tahu
lagu daerah dimana berada, bahkan diluar daerah. Dengan itu, pelestarian musik
Nusantara juga masih tergolong minim.
Penulis dalam hal ini akan menganalisis salah satu komposisi piano pada
era moderen. Ketertarikan penulis untuk menganalisis dikarenakan gaya atau
karakter yang bebas serta bervariasi. Hal ini terlihat pada setiap karya-karya yang
muncul pada era moderen. Selain itu karya musik moderen tetap menggunakan
bentuk-bentuk musik seperti jaman-jaman sebelumnya, seperti jaman Barok,
Klasik, dan Romantik, namun dibawakan dengan bahasa musik yang berbeda.
Dalam hal ini, penulis menganalisis karya dari Ananda Sukarlan.
Komposisi yang telah dibuat oleh Ananda Sukarlan bervariasi, diantaranya: opera,
motet, musik kamar, piano dan vokal. Dari semua karya Ananda Sukarlan,
3
komposisi piano Ananda Sukarlan merupakan sebuah sumbangsih yang sangat
baik bagi kemajuan musik klasik di Indonesia. Komponis bebas menggunakan
berbagai bentuk ide dan imajinasi dalam berkarya. Ananda Sukarlan merupakan
seorang pianis, komponis, pendidik, penulis dan aktivis kebudayaan Indonesia
yang sudah berkarir sangat lama dalam dunia musik dan sudah mengorbitkan
karya-karya yang membanggakan di Indonesia maupun mancanegara. Dalam
catatan musik Ananda Sukarlan adalah orang Indonesia pertama dan saat ini
satu-satunya yang tercantum di 2000 Outstanding Musicians of the 20th century
(http:seni.co.id/dialoganandasukarlan). Ananda Sukarlan juga telah
memenangkan beasiswa dan beberapa kompetisi piano international di Eropa.
Kecintaan Ananda Sukarlan terhadap Indonesia menginspirasi beliau dalam
menciptakan sebuah musik sastra atau musik klasik yang mengangkat tema
budaya Indonesia. Dalam perjalanan musiknya Ananda Sukarlan sudah sering
tampil di Eropa, baik sebagai pianis konser dan sebagai pembicara di Universitas
terkemuka di Eropa Amerika dan Australia. Ananda Sukarlan telah
memperkenalkan musik tradisional Jawa dan Bali kepada komponis dunia,
sehingga elemen musik ini berasimilasi dengan banyak karya baru yang ditulis
pada abad ini oleh para komponis itu.
Rapsodia Nusantara kini berjumlah 18 nomor, yang mana setiap nomor
didasari oleh musik rakyat dari setiap Provinsi di Indonesia. Karya tersebut telah
dimainkan oleh ratusan pianis baik dari Indonesia maupun Internasional. Dalam
karya Rapsodia Nusantara memiliki beberapa ide-ide musik, seperti teknik
4
semua nomor Rapsodia yang sudah diciptakan, sebuah Rapsodia yang sangat unik
dan virtuositik ada di nomor 4, dimana karya ini mengambil tema lagu Buka Pintu
dari provinsi Maluku. Penulis mulai tertarik ketika mendengarkannya lebih detail,
dimana Ananda Sukarlan hanya menggunakan tema yang sederhana tetapi beliau
meramunya dengan teknik-teknik yang sulit yang mana dia telah pelajari dan
dapatkan melalui pengalaman musiknya di Eropa. Hal ini menjadikan karya ini
sangat unik dan memiliki ide yang sangat kreatif dalam menciptakan nuansa baru,
dimana beliau dapat menggabungkan gaya komposer beberapa jaman, seperti
Barok, Klasik, dan Romantik, sehingga memberikan kesan melodi dan harmoni
yang berbeda. Kesan pertama mendengar lagu ini mengajak penulis untuk
mendengar, serta mengeksplorasi komposisi ini lebih dalam.
Sesuai dengan pengetahuan penulis dalam dunia musik, penulis percaya
dengan pelajaran yang penulis ketahui mulai dari ancient music, Barok menuju
jaman Klasik dan yang terakhir moderen, penulis mulai memikirkan bahwa
lagu-lagu Nusantara yang sederhana juga dapat kita kembangkan menjadi karya yang
luar biasa. Dimulai dengan memperkenalkan kualitas jaman Barok dengan
menghubungkan lagu tradisional sebagai pendahuluan dari pada karya musik
Indonesia.
Berdasarkan uraian di atas, maka penulis perlu memahami lebih dalam
tentang komposisi piano Rapsodia Nusantara. Dengan demikian, penelitian ini
dirumuskan dengan judul “Analisis Komposisi Piano Rapsodia Nusantara No 4
5
B.Identifikasi Masalah
Untuk lebih mengarahkan penelitian serta masalah yang dihadapi maka
umumnya penelitian menggunakan identifikasi masalah. Tujuan dari identifikasi
masalah adalah agar penelitian yang dilakukan menjadi terarah, serta cakupan
masalah tidak terlalu luas. Hal ini sejalan dengan pendapat Iskandar dalam
Moleong (2014:163) yang mengatakan bahwa:
“Identifikasi masalah merupakan kelanjutan dari latar belakang masalah, didalam latar belakang masalah sudah dijelaskan beberapa faktor-faktor yang menyebabkan masalah, semua faktor tersebut kita teliti, namun dikarenakan keterbatasan waktu, biaya, kemampuan refrensi relevan, maka tidak semua faktor yang menyebabkan masalah tersebut kita teliti”.
Dari uraian diatas maka permasalahan penelitian ini dapat diidentifikasi
menjadi beberapa bagian diantaranya:
1. Bagaimana latar belakang komposisi piano Rapsodia Nusantara No 4 karya
Ananda Sukarlan ?
2. Bagaimana struktur komposisi piano Rapsodia Nusantara No 4 karya Ananda
Sukarlan?
3. Bagaimana teknik komposisi dan gaya Rapsodia Nusantara No 4 karya Ananda
Sukarlan?
4. Bagaimana interpretasi komposisi piano Rapsodia Nusantara No 4 karya
Ananda Sukarlan?
5. Apakah terjadi akulturasi musik dalam Rapsodia Nusantara No 4 karya Ananda
Sukarlan?
6. Apa saja kontribusi Ananda Sukarlan dalam berkarya di Indonesia maupun di
6
C. Pembatasan Masalah
Untuk mempermudah pemecahan masalah yang dihadapi seperti
keterbatasan waktu, dana dan luasnya cakupan kemampuan teoritis maka penulis
merasa perlu mengadakan pembatasan masalah. Pembatasan tersebut sesuai
dengan pendapat Sugiyono (2013:286) mengatakan bahwa: “Pembatasan dalam
penelitian kualitatif lebih didasarkan kepada tingkat kepentingan masalah yang
akan dipecahkan, selain juga faktor keterbatasan tenaga, dana dan waktu”.
Berdasarkan pendapat tersebut, maka penulis membuat pembatasan
masalah sebagai berikut :
1. Bagaimana latar belakang komposisi piano Rapsodia Nusantara No 4 karya
Ananda Sukarlan?
2. Bagaimana struktur komposisi piano Rapsodia Nusantara No 4 karya Ananda
Sukarlan?
3. Bagaimana interpretasi komposisi piano Rapsodia Nusantara No 4 karya
Ananda Sukarlan?
4. Apakah terjadi akulturasi musik dalam Rapsodia Nusantara No 4 karya Ananda
7
D. Rumusan Masalah
Rumusan masalah merupakan suatu titik fokus dari sebuah penelitian yang
hendak dilakukan, mengingat sebuah penelitian merupakan upaya untuk
menemukan jawaban pertanyaan, maka dari itu perlu dirumuskan dengan baik,
sehingga dapat membantu dan mendukung dalam menemukan jawaban
pertanyaan. Sesuai dengan pendapat Moleong (2014:95): “rumusan masalah yang
bertumpu pada fokus dapat berubah dan dapat disempurnakan dan hal itu
memberikan warna tersendiri pada penelitian kualitatif”.
Berdasarkan uraian baik latar belakang masalah, identifikasi masalah serta
pembatasan masalah, maka permasalahan dapat dirumuskan sebagai berikut:
“Bagaimana Analisis Komposisi Piano Rapsodia Nusantara No 4 Karya Ananda
Sukarlan”.
E.Tujuan Penelitian
Setiap kegiatan senantiasa berprioritas pada tujuan, tanpa ada tujuan yang
jelas maka arah kegiatan yang akan dilakukan tidak tahu apa yang akan dicapai
dalam kegiatan tersebut.
Hal ini sesuai dengan pendapat Sugiyono (2013:397) yang mengatakan
bahwa: “Tujuan penelitian adalan untuk menemukan, mengembangkan dan
membuktikan pengetahuan yang sebelumnya belum pernah ada atau belum
8
Maka tujuan yang hendak dicapai oleh penulis adalah :
1. Untuk mengetahui latar latar belakang komposisi piano Rapsodia Nusantara
No 4 karya Ananda Sukarlan.
2. Untuk mengetahui struktur komposisi piano Rapsodia Nusantara No 4 karya
Ananda Sukarlan.
3. Untuk mengetahui interpretasi komposisi piano Rapsodia Nusantara No 4
karya Ananda Sukarlan.
4. Untuk mengetahui apakah terjadi akulturasi musik dalam Rapsodia Nusantara
No 4 karya Ananda Sukarlan
F. Manfaat Penelitian
Setiap penelitian pastilah hasilnya akan bermanfaat, karena penelitian akan
dilakukan untuk mengetahui peristiwa-peristiwa apa saja yang terjadi, sehingga
dengan adanya hasil dari penelitian, manusia akan tahu bagaimana masa lalu dan
bagaimana menghadapi masa yang dilalui dan masa yang akan datang. Dalam
penelitian ini penulis dapat melihat yang bias diuraikan, segala sesuatu yang dapat
digunakan baik oleh peneliti sendiri maupun lembaga, intansi tertentu ataupun
yang lain.
Hariwijaya dan Trinton (2008:50) mengemukakan bahwa:
9
Setelah penelitian dirangkumkan, maka penelitian ini diharapakan dapat
memberi manfaat sebagai berikut:
1. Jurusan Pendidikan Musik UNIMED
Hasil Penelitian ini diharapkan dapat digunakan untuk menambah wawasan
serta dapat dijadikan sumber untuk studi pustaka di jurusan Pendidikan Musik,
Fakultas Bahasa dan Seni UNIMED terkait dengan karya-karya Ananda
Sukarlan
2. Peneliti
Hasil penelitian ini tentu akan menambah wawasan peneliti dari segi analisis
karya musik, karna peneliti tidak mengharapkan skill dalam memainkan karya,
tetapi juga wawasan teori terhadap karya apa yang sudah dimainkan, dan tentu
sebagai dokumentasi analitik secara musikal pada komposisi Rapsodia
Nusantara No 4 karya Ananda Sukarlan
3. Mahasiswa
Untuk menambah pengetahuan tentang kajian analitik serta memberi inspirasi
dalam proses keilmuan mahasiswa untuk peningkatan kualitas pembelajaran
mahasiswa dalam menganalisis dan mengkaji musik secara spesifik
4. Praktisi Seni
Sebagai informasi dan bahan referensi untuk menambah wawasan mengenai
analisis komposisi khususnya komposisi piano Rapsodia Nusantara No 4
110
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Dari hasil penelitian yang telah dilakukan di Laboratorium Sendratasik,
Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Medan tentang komposisi piano
Rapsodia Nusantara No 4, maka peneliti membuat beberapa kesimpulan sebagai
berikut:
1. Komposisi piano Rapsodia Nusantara No 4 memiliki bentuk (form) variasi
tema (theme on variation). Jumlah birama terdiri dari 220 birama dan
terjadi modulasi sebanyak 9 kali.
2. Bentuk lagu terdiri dari 9 variasi yaitu bagian introduksi (introduction),
tema (theme), variasi 1 sampai 9 dan penutup (final). Jenis variasi yaitu :
variasi I (variasi melodi dan irama), variasi II (variasi melodi, harmoni dan
karakter), variasi III (variasi melodi dan harmoni), variasi IV (variasi
polifoni, melodi,irama dan harmoni), variasi V (variasi bebas, polifoni,
melodi, irama dan harmoni), variasi VI (variasi irama dan karakter),
variasi VII (variasi bebas), variasi VIII (variasi melodi, irama dan
harmoni) variasi IX (variasi irama, harmoni dan karakter).
3. Tanda dinamika mulai dari pianissimo (pp), piano (p), mezzo piano (mp),
mezzo forte (mf), forte (f), fortissimo (ff), fortessissimo as possible (ffff dan
fffff). Tempo dimulai dari andante, moderato, allegretto, allegro, vivace,
vivassimo, presto senza, prestossisimo.
120
4. Motif terdiri dari 2 motif asli yaitu M1 dan M2 dikembangkan menjadi
M134 dan M233 motif berkembang dan divariasikan sebanyak 14 motif
sehingga total motif sebanyak 16 motif. Frase terdiri dari pertanyaan dan
jawaban (a dan b, c dan d, c’ dan d’) serta memiliki 2 periode.
5. Interpretasi komposisi piano Rapsodia Nusantara No 4 karya Ananda
Sukarlan tergantung pada setiap pianis, dikarenakan komposisi ini
merupakan komposisi modern, setiap orang dapat menginterpretasi dengan
bebas dengan melihat latar belakang, konsep dan gambaran artistik.
6. Akulturasi musik terjadi dalam komposisi Rapsodia Nusantara No 4 karya
Ananda Sukarlan yaitu penggabungan pentatonic scale Jawa dan Bali
dalam lagu buka pintu dari Ambon, propinsi Maluku dengan teknik
pianistik musik Barat.
B. Saran
Berdasarkan kesimpulan yang telah diuraikan, maka peneliti mengajukan
beberapa saran diantaranya :
1. Kepada generasi muda yang berminat dalam bermain piano dapat
mempelajari analisis musik supaya dalam memainkan karya piano dapat
lebih baik serta dapat mengenal aspek secara keseluruhan suatu komposisi
piano.
2. Dalam pembahasan skripsi ini mungkin masih banyak kekurangan,
sehingga harapan kedepannya mahasiswa dapat mempelajari dan
122
DAFTAR PUSTAKA
Ali, Muhammad. 2001. Dasar-dasar Penelitian Kependidikan. Bandung: Angkasa
Ammer, Chirstine. 2004. The Facts on file Dictionary of Music.USA: FOF
Banoe Pono. 1984. Pengantar Pengetahuan Alat Musik. CV. Baru:Jakarta.
Banoe, Pono. 2003.Kamus Musik. Yogyakarta:Penerbit Kanisius
Burton, Anthony. 2003. A Performer’s Guide to Music of The Baroque Period.
ABRMS: United Kingdom
Carter, Gerard.2008. The Piano Book. Australia:Wensleydale Press
Cole, William.2011. The Form of Music. United Kingdom: ABRSM
Ginting, Herma. Analisis Concerto In A Minor, First Movement karya Antoni
Vivaldi pada instrument Biola. Jurnal Seni Musik:Universitas Negeri Medan
George, Thaddeus Jones. Music Theory. London: Barnes & Noble Books
Hadeli. 2006. Metode Penelitian Kependidikan. Padang: Quantum Teaching.
Hariwijaya, M dan Trinton. 2008. Pedoman Penulisan Ilmiah Proposal dan
Skripsi. Yogyakarta:ORYZA
Heru, Megawati Jelia. 2016. Hitam Putih Piano.Jakarta:Pustaka Muda
Hopkin, Bart, 2007. Musical Instrument Designe.Tucson: Sharp Press
Jamalus, 1988. Pengajaran Musik melalui Pengalaman. Jakarta : Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan
Jhones, 2007. Understanding of Basic Music Theory. Texas: Connexions
Juliardi,Budi.2014.Ilmu Sosial Budaya Dasar. Bandung: Alfabeta
Kennedy, Michael. 1996. Concise Dictionary Of Music (cetakan keempat).
Melbourne: Oxford University Press
Kodijat, Latifah.2004. Istilah-Istilah Musik.Jakarta: Djambatan
122
Kristianto, Henoch.2012.Biography of Ananda Sukarlan. Diakses dari
http://henochkristianto.blogspot.co.id/2012/4/chapter-iv-biography-of-ananda- sukarlan.html/ pada tanggal 7 Mei 2016
Kristianto, Henoch.2012.Rapsodia Nusantara No 4. Diakses dari
http://henochkristianto.blogspot.co.id/2012/04/rapsodia-nusantara-no-4.html pada tanggal 7 Mei 2016
Linggono, Budi. 1990, Bentuk dan Analisis Musik, Jakarta: Depdikbud.
Manurung, Tacer, Melva, 2010. Analisis Komposisi Lagu Ayat-ayat Cinta karya
Melly Goeslow dalam Film Ayat-ayat Cinta. Jurnal Seni Musik. Universitas Negeri Medan
Maryaeni. 2005. Metode Penelitian Kebudayaan. Jakarta : Bumi Aksara
Moleong, Lexy. 2014. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung : Remaja Rosda
Karya
M. Hardjana. (2003). Komunikasi intrapersonal & Komunikasi Interpersonal.
Yogyakarta: Penerbit Kanisius.
Siegmaister, Elie.1985. Harmony And Melody vol.1&2: The Diatonic Style.
California
Shinta, Hya, 2012. Analisis Struktur dan Teknik Permainan Piano”Concerto Pour
La Main Gauche En Re Majeur” Karya Maurice Ravel. Universitas
Negeri Yogyakarta
Sidabutar, Asima. Analisis Komposisi piano Grand valse Brillante op.18 karya
Frederic copin. Jurnal Seni Musik. Universitas Negeri Medan
Sj, Prier, Edmund, Karl. 2004. Ilmu Bentuk Musik (cetakan kedua), Yogyakarta :
Pusat Musik Liturgi
Simanungkalit, Agustina. 2011. Analisis Komposisi Piano Hungarian Rhapsody
no. 2 in C# minor Karya Franz List. Jurnal Seni Musik. Universitas Negeri Medan
Simamora, Janto. 2012. Analisis Komposisi Musik Fourth Symphoni III Scherzo
Karya Thaikovsky. Jurnal Seni Musik. Universitas Negeri Medan
Soeharto, M. 1998. Kamus Musik.Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia
122
Stanley, 1980. The Grove Concise Dictionary Of Music. Cossington:Somerset
Sukohardi Al. 1990. Teori Musik Umum. Yogyakarta: Pelita Musik Liturgi,
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung:
Penerbit Alfabeta
Syafiq, Muhamad. 2003. Ensiklopedia Musik Klasik. Yogyakarta: Adicita Karya
Nusa
Sukarlan,Ananda.2011. Rapsodia Nusantara. Diakses dari
http://Andystarblogger.blogspot.co.id/rapsodianusantara/ pada tanggal 2 April. 2016
Sukarlan, Ananda. 2016. Dialog Ananda Sukarlan. Diakses dari
http://seni.co.id/2016/03/12/dialog-khusus-ananda-sukarlan-lewat-musik-saya-bebas-tidak-perlu-jaim/ pada tanggal 2 April 2016
Taylor, Eric. 2005. The AB Guide to Music Theory Part I & II. United Kingdom:
ABRSM
Travis, John W.1968. Let’s Tune Up. Maryland. Port City Press
