• Tidak ada hasil yang ditemukan

STUDI PENELUSURAN (TRACER STUDY) ALUMNI JURUSAN ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI MEDAN TAHUN WISUDA 2003-2015.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "STUDI PENELUSURAN (TRACER STUDY) ALUMNI JURUSAN ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI MEDAN TAHUN WISUDA 2003-2015."

Copied!
25
0
0

Teks penuh

(1)

STUDI PENELUSURAN (TRACER STUDY) ALUMNI JURUSAN ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

TAHUN WISUDA 2003-2015

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Sains

OLEH : FANEMA NDRURU

NIM. 6113210008

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

(2)
(3)
(4)

i ABSTRAK

Fanema Ndruru. NIM: 6113210008 Studi Penelusuran (Tracer Study) Alumni Jurusan Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan Tahun Wisuda 2003-2015. (Pembimbing : Zulaini)

Skripsi Medan : Fakultas Ilmu Keolahragaan UNIMED 2016.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan profil alumni Jurusan Ilmu Keolahragaan (IKOR) Universitas Negeri Medan yang meliputi: IPK, masa study, kendala alumni, pekerjaan Alumni, masa tunggu bekerja, lama bekerja, penghasilan alumni, kesesuaian pekerjaan alumni, penyebab belum bekerja, saran, dan penilaian pengguna terhadap kinerja alumni Tahun wisuda 2003-2015.

Penelitian ini menggunakan metode deskripstif kuantiatif tentang Penelusuran (tracer study) Alumni Jurusan Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan Tahun Wisuda 2003-2015. Dari hasil penelitian mendeskripsikan bahwa profil alumni jurusan ilmu keolahragaan universitas negeri medan Sebagian besar alumni mempunyai indeks prestasi komutatif predikat memuaskan (2,00 s/d 2,75) sebanyak 5 orang dengan persentasi 6,76% sangat memuaskan (2,76 s/d 3,50) sebanyak 72 orang dengan persentasi 90,54% dengan pujian (3,51 s/d 400) sebanyak 2 orang dengan persentasi 2,70%. Dengan demikian waktu yang diperlukan alumni jurusan ilmu keolahragaan univesitas negeri medan tahun wisuda 2003-2015 antara lain: alumni yang lulus 8 semester sebanyak 25 orang dengan persentasi 29,76%, 9 semester sebanyak 22 orang dengan persentasi 26,19%, 10 semester sebanyak 22 orang dengan persentasi 26,19%, 11 semester sebanyak 3 orang dengan persentasi 3,57%, 12 semester sebanyak 6 orang dengan persentasi 7,76%, 13 semester sebanyak 2 orang dengan persentasi 2,76%, 14 semester sebanyak 4 orang dengan persentasi 4,76%.

Hasil penelitian menunjukkan sebanyak 76 orang sudah bekerja dengan persentasi 90,48%, yang melanjut studi S2&S3 sebanyak 6 orang dengan persentasi 7,14%, dan yang belum bekerja sebanyak 2 orang dengan persentasi 2,4%. Hasil penelitian menunjukan 23% pekerjaan alumni sesuai dengan program studi sebnyak 23 orang, 63,09% alumni tidak sesuai program studi sebanyak 45 orang, dan yang belum bekerja sebanyak 8 orang dengan persentasi 9,52%. Dari 5 aspek yang diminta pendapat pengguna membrikan nilai untuk integritas (etika dan moral) alumni dengan kinerja sangat baik yaitu 23.08%, kinerja baik 76,92%, keahlian berdasarkan ilmu (profesional) dengan persentasi kinerja sangat baik yaitu : 30,78%, kinerja baik yaitu: 61,43%, kinerja kurang yaitu : 7,69%, penggunaan teknologi informasi dengan kinerja sangant baik yaitu : 46,15%, kinerja baik yaitu: 30,78%, kinerja cukup yaitu: 15,38%, kinerja kurang yaitu: 7,69%, kerja sama tim dengan kinerja sangat baik yaitu: 76,92%, kinerja baik yaitu: 15,38%, kinerja cukup yaitu: 30,78%, pengembangan diri dengan kinerja sangat baik yaitu 53,84%, kinerja baik 15,38%, kinerja cukup yaitu: 30,78%.

(5)

ii

KATA PENGANTAR

Dengan kerendahan hati, rasa syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan

Yang Maha Esa, yang telah memberikan karunia dan rahmat-Nya, sehingga

skripsi ini dapat diselesaikan. Skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi salah satu

syarat dalam menyelesaikan program Sarjana Sains Olahraga di Universitas

Negeri Medan (UNIMED).

Pada kesempatan ini, penulis menyampaikan penghargaan dan ucapan

terima kasih yang setulusnya kepada:

1. Bapak Prof. Dr. Syawal Gultom, M.Pd, sebagai Rektor Universitas Negeri

Medan

2. Bapak Dr. Budi Valiaanto M.Pd, sebagai Dekan FIK Unimed.

3. Bapak Drs. Suharjo, M.Pd sebagai wakil Dekan I FIK Unimed.

4. Bapak Samsul Gultom, SKM, M.Kes sebagai wakil Dekan Unimed.

5. Bapak Drs. Mesnan, M.Kes, AIFO sebagai wakil Dekan III FIK Unimed.

6. Bapak Fajar Apollo, S.Si, M.Si, Apt sebagai ketua jurusan IKOR

7. Ibu Zulaini, SKM, M.Kes sebagai sekretaris Jurusan IKOR

8. Ibu Zulaini, SKM, M.Kes selaku dosen pembimbing skripsi terimakasih

karena telah begitu banyak memberi bimbingan dan arahan bagi penulis.

9. Ibu Dr. Nurhayati Simatupang. M.Kes dan Bapak Samsul Gultom, SKM,

M.Kes yang telah menjadi pengarah I dan II.

10.Terima kasih kepada alumni yang telah memberikan kesempatan kepada

(6)

iii

11.Ayahanda O’ozatulo Ndruru dan ibunda Samisa Halawa serta keluarga

tercinta yang selalu mendoakan dan memberikan perhatian, kasih sayang,

nasehat semangat dan dorongan untuk menyelesaikan skripsi ini.

12.Seluruh staf edukatif dan admistratif FIK Universitas Negeri Medan yang

telah memberikan ilmunya kepada penulis dari awal sehingga akhir

perkuliahan.

13.Seluruh civitas akademis FIK Universitas Negeri Medan yang telah

membantu penulis dalam penyelesaian skripsi ini.

14. Rekan-rekan mahasiswa Sintong Purba, Desti Sela Pertiwi, Sahat Fernando,

Suyogi, Andika Eka Putra, Addis abeba, misdianto, marzuki bangun,

Regiana, Azry, Indra Pranata, Fauzi, Lamro , Rilas Sinaga, Etika dan semua

rekan-rekan IKOR stambuk 2011 yang telah banyak membantu dalam

penyelesaian skripsi ini.

15.Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang turut serta

memberikan bantuan sumbangan pemikiran selama mengikuti perkuliahan.

Semoga Tuhan Yang Maha Esa memberika Rahmat-Nya atas kebaikan dan

kemurahan hati Bapak/ibu, saudara/saudari sekalian.

Akhir kata penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi kita

semua, khusunya bagi dunia pendidikan olahraga serta bagi siapa saja yang

membacanya.

Medan, Juni 2016 Penulis,

(7)

iv DAFTAR ISI

Halaman

Abstrak ... i

Kata Pengantar ... ii

Daftar Isi ... iv

Daftar Bagan ... vi

Daftar Tabel ... vii

Daftar Grafik ... viii

Daftar Lampiran ... ix

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Identifikasi Masalah ... 5

C. Pembatasan Masalah ... 6

D. Perumusan Masalah ... 6

E. Tujuan Penelitian ... 7

F. Manfaat Penelitian ... 7

BAB II LANDASAN TEORITIS A. Kajian Teoritis ... 8

1. Pengertian Studi Penulusuran ... 8

2. Prodi Jurusan Ilmu Keolahragaan ... 9

3. Alumni ... 12

4. Tenaga Kerja ... 14

(8)

v BAB III METODELOGI PENELITIAN

A. Lokasi Penelitian Dan Waktu Penelitian ... 19

B. Populasi Dan Sampel ... 19

C. Instrumen Penelitian...20

D. Teknik Analisa Data ... 21

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. HASIL PENELITIAN 1. IPK ... 22

2. Lama Studi Alumni ... 23

3. Lama Waktu Dalam Mendapatkan Pekerjaan ... 25

4. Pengahsilan pertama yang diterima alumni ... 26

5. Alumni yang bekerja dan yang belum bekerja ... 28

6. Alumni yang pernah pindah kerja dan tidah pernah ... 29

7. Kesesuaian anatara pekerjaan dengan prodi IKOR ... 30

8. Deskripsi Penilian Oleh Pengguna Terhadap Alumni ... 32

9. Saran-Saran yang Berikan Alumni Terhadap Jurusan ... 33

B. PEMBAHASAN ... 35

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ... 39

B. Saran ... 43

(9)

vi

DAFTAR BAGAN

(10)

vii

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Daftar Jumlah Lulusan IKOR UNIMED ... 13

Tabel 3.2 Kisi-Kisi Pedoman Angket Atau Wawancara ... 21

Tabel 4.3 Persentasi IPK ... 22

Tabel 4.4 Persentasi Lama Studi ... 24

Tabel 4.5 Lama Waktu Mendapatkan Pekerjaan Pertama ... 25

Tabel 4.6 Penghasilan Pertama yang Diterima Alumni ... 26

Tabel 4.7 Persentasi Almuni Yang Bekerja Dan Belum Bekerja ... 28

Tabel 4.8 Alumni Yang Pernah Pindah Pekerjaan Dan Belum Pernah ... 29

Tabel 4.9 Kesesuaian Antara Pekerjaan Dengan Prodi IKOR ... 31

Tabel 4.10 Persentasi Hasil Angket Dari Penilaian Pengguna ... 32

(11)

viii

DAFTAR GRAFIK

Grafik 4.1 IPK ... 23

Grafik 4.2 Lama Studi ... 25

Grafik 4.3 Lama Waktu Mendapatkan Pekerjaan Pertama ... 26

Grafik 4.4 Penghasilan yang Diterima Alumni IKOR-UNIMED ... 27

Grafik 4.5 Persentasi Alumni Yang Bekerja Dan Belum Bekerja ... 28

Grafik 4.6 Persentasi yang Pernah Pindah Kerja Dan Belum Pernah ... 30

Grafik 4.7 Kesesuaian Antara Pekerjaan Dengan Prodi IKOR... 31

(12)

ix

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Indek prestrasi alumni IKOR-UNIMED ... 45

Lampiran 2. Lama study alumni IKOR-UNIMED ... 48

Lampiran 3. Jenis pekerjaan Alumni IKOR_UNIMED ... 51

(13)

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Universitas Negeri Medan adalah Universitas yang menyelenggarakan

program pendidikan akademik dan/atau profesional dalam sejumlah bidang ilmu

pendidikan dan non-pendidikan, menyelenggarakan disipilin ilmu, teknologi, dan

kesenian tertentu. Profesi adalah suatu pekerjaan atau jabatan yang menuntut keahlian

para petugasnya, sementara profesional menunjuk pada dua hal yaitu 1) menyandang

pada profesi, 2) penampilan seseorang dalam melakukan pekerjaan apabila seseorang

tersebut bekerja sesuai dengan bidangnya atau keahlian di bidang tertentu.

Universitas Negeri Medan memiliki Fakultas Ilmu Keolahragaan yang terdiri dari tiga

(3) jurusan yaitu: Jurusan Ilmu Kepelatihan Olahraga (PKO), Jurusan Lmu

Pendidikan Jasmani Dan Rekreasi (PJKR) dan Jurusan Ilmu Keolahragaan (IKOR).

Fakultas adalah unsure pelaksanaan yang melaksanakan sebagian tugas pokok dan

fungsi Unimed yang berada di bawah Rektor.

Jurusan Ilmu Keolahragaan (non-pendidikan) yang berdiri tahun 1999,

program non-pendidikan awalnya untuk memenuhi persyaratan menjadi sebuah

Universitas Negeri Medan. Jurusan adalah unsur pelaksanaan akademik pada fakultas

yang melaksanakan pendidikan akademik dan/atau professional dalam sebagian atau

satu cabang ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau kesenian. Jurusan Ilmu

Keolahragaan merupakan jurusan yang mengarah pada ilmu-ilmu murni yang

(14)

2

berhubungan dengan kajian ilmiah olahraga, memahami aplikasi sosial bidang

ilmunya dan mampu menyesuaikan diri terhadap perkembangan zaman serta

memahami kebutuhan masyarakat dalam menciptakan peluang-peluang bagi

perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Jurusan Ilmu Keolahragaan

menyelenggarakan pendidikan akademik dengan tujuan menghasilkan lulusan dalam

bidang keolahragaan dengan kualifikasi sarjana non-kependidikan (S1) yang

nasionalis, jujur, tangguh, bertanggungjawab dan tanggap terhadap tuntutan

perkembangan keolahragaan. Lulusan Program Studi Ilmu Keolahragaan memiliki

kompetensi sebagai tenaga terampil dalam pengelolaan Olahraga Kesehatan yang

sesuai dengan visi dan misi Jurusan Ilmu Keolahragaan.

Menurut data yang diperoleh program study ilmu keoalahragaan sudah

menciptakan lulusan sarjana ilmu keolahragaan dari tahun 2003-2015 yang berjumlah

± 327 orang telah memasuki dunia pekerjaan sesuai dengan ilmu yang peroleh dari

perkuliahan untuk diterapkan di dunia pekerjaan. Menjadi seorang sarjana tentunya

memiliki tujuan yang berbeda namun salah satu tujuan utama adalah ingin bekerja

sesuai dengan keahlian dan ilmu pengetahuan yang di peroleh dari perkuliahan.

Khususya prodi IKOR yang telah tersebar di berbagai daerah apakah alumni Jurusan

Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan telah memasuki dunia pekerjaan sesuai

dengan keahliannya/keilmuannya atau ada alumni jurusan ilmu keolahragaan yang

belum bekerja karena daya serap rendah dan/atau penerimaan di lembaga/instansi,

dan lembaga lain belum mengenal IKOR sehingga ada beberapa alumni IKOR yang

(15)

3

sesuai dengan kompetensi, apakah sudah berdasarkan Peraturan Presiden Repulik

Indonesia Nomor 8 Tahun 2012 pasal 5 (f) Tentang Kerangka Kualifikasi Nasional

Indonesia bahwa lulusan Diploma 4 atau sarjana terapan dan sarjana paling rendah

setara dengan jenjang 6. apakah sudah berdasarkan Undang-Undang Republik

Indonesia Nomor 3 Tahun 2005 Tentang Sistem Keolahragaan Nasional pasal 63.

ayat 1 yaitu: Tenaga keolahragaan terdiri atas pelatih, guru/dosen, wasit, juri,

manajer, promotor, administrator, pemandu, penyuluh, instruktur, tenaga medis dan

para medis, ahli gizi, ahli biomekanika, psikolog atau sebutan lain yang sesuai

dengan kekhususannya serta berpartisipasi dalam menyelenggarakan kegiatan

olahraga, ayat 2 yaitu tenaga keolahragaan yang bertugas dalam setiap organisasi

olahraga dan/atau lembaga olahraga wajib memiliki kualifikasi dan sertifikat

kompetensi yang dikeluarkan oleh induk organisasi cabang olahraga yang

bersangkutan dan/atau instansi pemerintah yang berwenang. Ayat 3 yaitu tenaga

keolahragaan bertugas menyelenggarakan atau melakukan kegiatan keolahragaan

sesuai dengan bidang keahlian dan/atau kewenangan tenaga keolahragaan yang

bersangkutan. Pasal 4 yaitu pengadaan tenaga keolahragaan sebagaimana dimaksud

pada ayat (1) dilaksanakan melalui penataan dan/atau pelatihan oleh lembaga yang

khusus untuk itu.

Sehubungan hal tersebut di atas agar dalam penelitian ini dapat membantu

Jurusan Ilmu Keolahragaan dalam menghasilkan lulusan atau Alumni berkualitas dan

yang sesuai dengan visi yaitu: Menjadi Jurusan Keolahragaan yang unggul dalam

(16)

4

menghasilkan sarjana Ilmu Keoalahragaan yang Responsif, Inovatif, dan Berkualitas

di bidang Kesehatan Olahraga, 2). Menyelenggarakan penelitian dibidang kesehatan

olahraga yang kreatif, inovatif, dan berkualitas 3). Menyelenggarakan pengabdian

masyarakat yang kreatif, inovatif dan berkualitas di bidang kesehatan. Dan tujuan

jurusan ilmu keolahragaan yaitu: menghasilkan lulusan di bidang kesehatan olahraga

yang memiliki kompetensi tinggi, mengahasilkan karya ilmiah yang inovatif dalam

bidang olahraga, menghasilkan karya-karya pengabdian yang bermanfaat bagi

pengembangan masyarakat olahraga.

Penelitian ini didasarkan atas asumsi bahwa Universitas Negeri Medan

sebagai institut pendidikan tinggi yang mengupayakan pembentukan sumber daya

manusia yang berkualitas dan mencetak sarjana yang berilmu ilmiah, serta mampu

memberikan kontribusi bagi kesejahteraan masyarakat. Fakultas Ilmu Keolahragaan

sebagai salah satu unit fakultas yang ada di Universitas Negeri Medan telah

mendidik, membina dan mengembangkan mahasiswa untuk disiapkan sebagai sarjana

yang mampu berkiprah diseluruh sendi kehidupan berbasis kompetensi dan keahlian.

Namum karena minimnya informasi tentang kinerja lulusan jurusan ilmu

keolahragaan universitas negeri medan maka asumsi diatas sulit capai, ditambah

belum tersedianya data tentang jenis-jenis pekerjaan alumni yang diperoleh jurusan

IKOR-UNIMED, untuk itu hampir semua perguruan tinggi telah berupaya melakukan

penelusuran terhadap lulusannya (tracer study), namun hasil yang diperoleh sebagian

besar belum memuaskan. Padahal, hasil dari tracer study tersebut sangat dibutuhkan

(17)

5

keberhasilan proses pendidikan yang telah dilakukan terhadap anak didiknya. Data

tentang alumni sangat berpengaruh terhadap kemajuan jurusan. Di Jurusan Ilmu

Keolahragaan (IKOR) Universitas Negeri Medan belum dilakukan study penelusuran

(tracer study). Oleh karena itu, peneliti ingin melakukan penelitian tentang “ Studi Penelusuran (tracer study) Alumni Jurusan Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan Tahun Wisuda 200-2015” yang berguna bagi jurusan.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas maka dapat digambarkan tentang

permasalahan yang dihadapi. Dalam penelitian ini masalah yang diteliti dapat di

identifikasi sebagai berikut :

1. Apakah alumni Jurusan Ilmu Keolahragaan telah memasuki dunia

pekerjaan sesuai dengan keahliannya.

2. Minimnya informasi tentang kinerja lulusan Ilmu Keolahragaan

Universitas Negeri Medan.

3. Belum tersedia data tentang jenis-jenis pekerjaan yang diperoleh lulusan

Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan.

4. Belum diperoleh informasi tentang penyebab yang dihadapi lulusan dalam

(18)

6

C.Perumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang, identifikasi masalah dan pembatasan masalah

sebagaimana dikemukakan di atas, maka persoalan yang diteliti melalui study ini

dapat dirumuskan sebagai berikut:

1. Bagaimana profil indeks pretasi kumulatif (IPK) alumni selama mengikuti

proses pembelajaran di Jurusan Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan?

2. Bagaiman profil lama studi lulusan jurusan IKOR tahun wisuda 2003-2015 ?

3. Apa saja jenis pekerjaan lulusan Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri

Medan?

4. Berapa lama waktu menunggu pekerjaan pertama setelah lulus dari proses

pembelajaran di Jurusan Ilmu Keolahragaan UNIMED?

5. Apa saja saran alumni terhadap jurusan Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri

Medan?

6. Bagaimana penilaian pengguna terhadap kinerja lulusan Ilmu Keolahragaan

Universitas Negeri Medan?

D.Pembatasan Masalah

Dari rumusan masalah di atas perlu dilakukan pembatasan masalah, dalam

penelitian ini peneliti membatasi masalah yaitu study Penelusuran (Tracer Study)

(19)

7

terhadap jurusan, penilaian pengguna terhadap kinerja alumni Jurusan Ilmu

Keolahragaan Univesitas Negeri Medan.

E. Tujuan Penelitian

Adapun tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan profil alumni Jurusan

Ilmu Keolahragaan (IKOR) Universitas Negeri Medan yang meliputi: IPK, masa

studi, pekerjaan Alumni, masa tunggu bekerja, penghasilan alumni, kesesuaian

pekerjaan alumni, penyebab belum bekerja, saran, dan penilaian pengguna terhadap

kinerja alumni Tahun Wisuda 2003-2015.

F. Manfaat Penelitian 1. Teoritis

Dari kegiatan penelitian yang dilakukan ini akan memberikan manfaat pada

pengembangan ilmu pengetahuan dibidang olahraga, khususnya Jurusan Ilmu

Keolahragaan.

2. Praktis

Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan masukan bagi Jurusan Ilmu

Keolahragaan Universitas Negeri Medan dalam membuat kebijakan terkait dengan

proses pembelajaran penetapan kurikulum untuk meningkatkan kualiatas lulusan Ilmu

(20)

39

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A.Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan tentang Studi Penelusuran

Alumni Jurusan Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan Tahun Wisuda

2003-2015 dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:

1. Profil Alumni Prodi Ilmu Keolahragaan FIK-UNIMED Tahun Wisuda

2003-2015.

a. IPK (Indeks Prestasi Kumulaif) Alumni Jurusan Ilmu Keolahragaan

Universitas Negeri Medan Tahun Wisuda 2003-2015.

Sebagian besar alumni mempunyai indeks prestasi komutatif predikat

memuaskan (2,00 s/d 2,75) sebanyak 5 orang dengan persentasi 6,76% sangat

memuaskan (2,76 s/d 3,50) sebanyak 72 orang dengan persentasi 90,54%

dengan pujian (3,51 s/d 400) sebanyak 2 orang dengan persentasi 2,70%.

b. Lama Studi Alumni Jurusan Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan

Tahun Wisuda 2003-2015

Dengan demikian waktu yang diperlukan alumni jurusan ilmu

keolahragaan univesitas negeri medan tahun wisuda 2003-2015 antara lain:

alumni yang lulus 8 semester sebanyak 25 orang dengan persentasi 29,76%, 9

semester sebanyak 22 orang dengan persentasi 26,19%, 10 semester sebanyak

22 orang dengan persentasi 26,19%, 11 semester sebanyak 3 orang dengan

(21)

40

persentasi 3,57%, 12 semester sebanyak 6 orang dengan persentasi 7,76%, 13

semester sebanyak 2 orang dengan persentasi 2,76%, 14 semester sebanyak 4

orang dengan persentasi 4,76%.

c. Masa Tunggu Kerja Pertama Alumni Jurusan Ilmu Keolahragaan Universitas

Negeri Medan Tahun Wisuda 2003-2015

Masa tunggu pekerjaan pertama alumni 0-6 bulan sebanyak 67 orang

dengan persentasi 79,76%, 7-12 bulan sebanyak 7 orang dengan persentasi

8,33%, diatas 12 bulan sebanyak 2 orang dengan persentasi 2,33%, belum

bekerja sebanyak 8 orang dengan persentasi 9,52%.

d. Alumni yang Pernah dan Tidak Pernah Pindah Kerja jurusan Ilmu

Keolahrgaan Universitas Negeri Medan Tahun Wisuda 2003-2015

Alumni yang pernah pindah kerja sebanyak 36 orang dengan persentsi

42,86%, alumni yang itdak pernah pindah kerja sebanyak 40 orang dengan

persentasi 47,62% dan yang belum bekerja sebanyak 8 orang dengan

persentasi 9,52%.

e. Kesesuaian antara Pekerjaan dengan Bidang Ilmu atau Ilmu Yang diperoleh

dari Jurusan Ilmu Keolaharagan Universitas Negeri Medan Tahun Wisuda

2003-2015.

Hasil penelitian menunjukan 23% pekerjaan alumni sesuai dengan

program studi sebnyak 23 orang, 63,09% alumni tidak sesuai program studi

sebanyak 45 orang, dan yang belum bekerja sebanyak 8 orang dengan

(22)

41

f. Persentasi Alumni yang Sudah dan yang Belum Bekerja Jurusan Ilmu

Keolahragaan Universitas Negeri Medan Tahun Wisuda 2003-2015

Hasil penelitian menunjukkan sebanyak 76 orang sudah bekerja dengan

persentasi 90,48%, yang melanjut studi S2&S3 sebanyak 6 orang dengan

persentasi 7,14%, dan yang belum bekerja sebanyak 2 orang dengan

persentasi 2,4%.

g. Persentasi Hasil Angket dari Penilaian Pengguna Terhadap Alumni Jurusan

Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan TAhun Wisuda 2003-2015.

Dari 5 aspek yang diminta pendapat pengguna membrikan nilai untuk

integritas (etika dan moral) alumni dengan kinerja sangat baik yaitu 23.08%,

kinerja baik 76,92%, keahlian berdasarkan ilmu (profesional) dengan

persentasi kinerja sangat baik yaitu : 30,78%, kinerja baik yaitu: 61,43%,

kinerja kurang yaitu : 7,69%, penggunaan teknologi informasi dengan kinerja

sangant baik yaitu : 46,15%, kinerja baik yaitu: 30,78%, kinerja cukup yaitu:

15,38%, kinerja kurang yaitu: 7,69%, kerja sama tim dengan kinerja sangat

baik yaitu: 76,92%, kinerja baik yaitu: 15,38%, kinerja cukup yaitu: 30,78%,

pengembangan diri dengan kinerja sangat baik yaitu 53,84%, kinerja baik

(23)

42

2. Saran Alumni Terhadap Prodi Ilmu Keolahragaan FIK-UNIMED.

Berdasarkan hasil wawancara saran alumni terhadap jurusan Ilmu

Keolahragaan Universitas Negeri Medan adalah sebagai berikut:

a. Berikan kebebasan kepada mahasiswa memilih tempat PKL (Dispora) di

setiap wilayah untuk mempernalkan jurusan IKOR-UNIMED.

b. Perlu kerjasaman dengan pemerintah dan lembaga perusahaan (Instansi)

c. Perlu penguatan softskill

d. Perlu kejelasan lapangan kerja jurusan alumni IKOR-UNIMED

e. Perlu perbaikan proses belajar mengajar

f. Perlu penyesuaian kurikulum

g. Perlu peningkatan kerjasama dengan stakeholders diinstansi berkelanjutan

sehingga alumni IKOR-UNIMED dapat menjawab kebutuhan stakeholder

dalam menjalankan usahannya

h. Perlu penambahan sumber belajar (praktek)

i. Pelaksanaan PKL diawal perkuliahan agar dapat mengevaluasi hasil PKL

j. Perlu ditambah matakuliah tentang administrasi perkantoran karena jurusan

IKOR-UNIMED selalu ditempatkan di perkantoran/administrasi

k. Perlu ada acara tentang silahturahmi antara dosen,alumni dan mahasiswa.

l. Perlu pendalaman secara spesefik tentang ilmu-ilmu yang dipelajar

diperkuliahan

m.Perlu pengembangan diri dan tidak fokus pada satu bidang

n. Tempat PKL di pilih sesuai dengan jurusan

(24)

43

p. Perlu pembuatan organisasi jurusan (HMJ)

q. Diperbanyak studi kasus

r. Buat pelatihan komunikasi, skill, mental saat menghadapi dunia kerja.

B.Saran

Penelitian ini telah selesai dilakukan dan menghasilakan beberapa

kesimpulan. Peneliti memiliki kelemahan dan kekurangan sekalipun penelitian ini

telah berusaha semaksimal mungkin. Berpedoman pada hasil peneltian dan

kesimpulan maka dapat memberikan saran sebagai berikut:

1. Perlunya penelitian lanjutan terhadap alumni dengan teknik wawancara

sehingga inforamasi yang diperoleh lebih mendalam terkait pernyataan saran

alumni terhadap kemajuan prodinya

2. Sebaiknya penelusuran alumni dilaksanakan secara berkala, sesua dengan hsil

penelitian yang telah dilakukan yaitu dengan rentang waktu 4 tahun/8

semester, karena waktu yang dibutuhkan alumni dalam masa studinya yaitu 8

semester / 4 tahun sehingga perkembangan informasi berkaitan dengan

(25)

44

DAFTAR PUSKATA

Achmad. Tracer Study Alumni Olahraga Fik Universitas Negeri Surabaya. ejournal.unesa.ac.id/article/17308/13/article.pdf .(di akses 5 maret 2016)

Arikunto, suharsimi.2010. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka cipta

Buku Pedoman Universitas Negeri Medan Tahun Akademik 2011

Usman, Husaini. 2000. Pengantar Statistik. Jakarta: Bumi Aksara

Usman, Husaini. 2006. Pengantar Statistik. Jakarta: Bumi Aksara

Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI)

Lampiran Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 3 tahun 2012 tanggal 17 Januari 2012

Nazili. (2009). Tracer Study Alumni fakultas dakwah.

ejournal.uin-suka.ac.id/index.php/jurnaldakwah/article/view/416.(di akses 5 Maret 2016)

Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 2 tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia

Sudjana. 2009. Metode statistika. Bandung: Tarsindo

Sugyono. 2013. Metode Peneltian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta

Sumarjo. Tracer Study Prodi IKORA –Keterkaitan Antara Konsentrasi Keahlian Dengan DuniaKerja.sustaff.uny.ac.id/.../LAPORAN%20PENELITIAN%20IKORA%20 2010_0 (diakses 18 april 2016)

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2005 Tentang Sistem Keolahragaan Nasional

Gambar

Tabel 2.1 Daftar Jumlah Lulusan IKOR UNIMED ......................................... 13
Grafik 4.1 IPK .................................................................................................

Referensi

Dokumen terkait

Sehubungan dengan hasil evaluasi penawaran saudara, perihal penawaran Pekerjaan Peningkatan Jalan Mendatar Kuburan Lama Sei Pancang, dimana perusahaan saudara

" Kata Ibnu Abbas, "Ayat tersebut tidak dinasakh, karena yang dimaksudkan dalam ayat itu adalah orang tua laki-laki dan perempuan yang tidak mampu menjalankan ibadah

Dengan ini diumumkan bahwa berdasarkan Ketetapan Pokja Pengadaan Barang/Jasa Nomor : 50/Pokja- ULP/Poltekba/X/2015 tanggal 23 Oktober 2015, Pemenang Pelelangan untuk pekerjaan

Banyak pelajaran yang dapat kita peroleh dari membaca karya sastra, salah satunya membaca cerita rakyat yang disadur atau diolah kembali menjadi cerita anak.. Hasil membaca

Wacana deskripsi dalam buku Seri Rumah Ide: 20 Desain Inspiratif Rumah Tumbuh karangan Imelda Akmal 2011 menurut peneliti merupakan suatu wacana yang susunan bahasanya

Berdasarkan hasil angket, rumusan masalah dapat terjawab: (1) Kesulitan belajar yang dialami peserta didik di MAN Baraka adalah siswa sulit memahami pelajaran

Kemudian peran supervisor dan pelatihan secara bersama-sama memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerja tenaga penjualan, dimana hasil uji korelasi antara keduanya

Penyusunan tes hasil belajar merupakan alat evaluasi untuk mengukur ketuntasan indikator dan ketuntasan penguasaan siswa setelah berlangsungnya proses pembelajaran yang