IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH (STUDI KASUS DI SMA NEGERI 1 AMBARAWA) TAHUN AJARAN 2012 2013
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Implementasi KTSP berbasis karakter bangsa pada perencanaan pembelajaran sebagian besar ( 91,07%) guru geografi telah
Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran pendidikan karakter bangsa di SMA Negeri 1 Purwantoro, Kabupaten Wonogiri telah
(3) Kesulitan guru mengintegrasikan pendidikan karakter dalam pembelajaran dikarenakan kurangnya keterampilan guru dalam membuat RPP dan silabus berkarakter karena
Model implementasi pendidikan karakter dalam pembelajaran sejarah di kelas XI IPS SMA 2 Kudus, peneliti fokuskan pada pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran,
Sedangkan dilihat segi isi pelaksanaan pendidikan karakter dalam PAI di SMA Negeri 3 Semarang sudah sesuai dengan pedoman pengembangan Pendidikan Karakter
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, meliputi: pengertian silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) model biasa dan RPP berbasis karakter, sistematika penyusunan dua
Sementara, terkait kesiapan perangkat pembelajaran, guru ISMUBA secara rutin mempersiapkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) maupun silabus. Meski begitu, dalam
Penelitian tentang Deskripsi Implementasi Pendidikan Karakter Dari Segi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Guru Matematika SMA se-Kabupaten Purworejo Tahun Pelajaran
