!
" #
$ %
&
& '()*
#
#
+,-
.
/
#
+ #0
&
+
1
2
&
&
#
3
0
&
!
3$
#
1
0&
#
1
4 / 5 #
& 3
#
3
#
1
4 / 5 #
& 3
#
3
/
0
6
+
.
0 --(
!7--$
-7'8'%8
& *8')
4
#
9 5(
0 %
,
0
:;
!7--$ )77(7%-- : 7<'8-7))(8%(
=
. > ? : . > @ 9 00 0+
&
#
&
&
#
&
#
0 0 ;
.
# . #
# 0
&#
9
&
#
#
"
.
#
HASIL PENELITIAN SEBAGAI DASAR
HASIL PENELITIAN SEBAGAI DASAR
PEMANFATAN MEDIA
PEMANFATAN MEDIA
!
"
#
! "
#
$%& '(&
)& $ *
$ %& '% $+ ,
#! "!
+ ,
)
*
+ )
%
% %,
. /
0 /
+ /
1 /
$
,
,
-. /
0 /
+ /
1 /
2 /
3
/
JENIS-JENIS MEDIA PEMBELAJARAN
'% $
)
%
$ %&
/5%&
.
%(
.
$+% %/ +%&
*
% %+
%
0 1
=
3 =
353/ +3
/=
;
+
=
= 6
Tema/sub
Tema/sub
tema
tema
Indikator
Indikator
Hasil Belajar
Hasil Belajar
Alternatif
Alternatif
sumber belajar
sumber belajar
Ketersediaan
Ketersediaan
Ket
Ket
Ya
Ya
Tidak
Tidak
Sesuai
Sesuai
Tidak
Tidak
Kendara
[image:11.842.68.792.46.558.2]5
= 3 3
4
= 3
=
= 6
:
=
No
No
Unsur yang dinilai
Unsur yang dinilai
Kriteria Penilaian
Kriteria Penilaian
Baik
Baik
Cukup
Cukup
Kurang
Kurang
A.
A. Aspek Edukatif :Aspek Edukatif :
Pembuatan memperhatikan program pendidikan yang Pembuatan memperhatikan program pendidikan yang berlaku
berlaku
Membantu peningkatan kualitas pembelajaran anak Membantu peningkatan kualitas pembelajaran anak Mendorong aktivitas dan kreativitas anak
Mendorong aktivitas dan kreativitas anak
Sesuai dengan kemampuan/tahap perkembangan Sesuai dengan kemampuan/tahap perkembangan anak
anak anak anak
B.
B. Aspek Teknis:Aspek Teknis:
Dirancang sesuai tujuan dan fungsi sarana Dirancang sesuai tujuan dan fungsi sarana Dapat mengembangkan berbagai aspek Dapat mengembangkan berbagai aspek perkembangan anak (multiguna)
perkembangan anak (multiguna)
Bahan untuk pembuatan mudah didapat di Bahan untuk pembuatan mudah didapat di lingkungan sekitar
lingkungan sekitar
Bahan pembuatan murah Bahan pembuatan murah
Bahan pembuatan dapat menggunakan barang Bahan pembuatan dapat menggunakan barang bekas/sisa
bekas/sisa
Aman (tidak mengandung unsur yang Aman (tidak mengandung unsur yang
membahayakan anak misalnya tajam, beracun, dll) membahayakan anak misalnya tajam, beracun, dll) Awet, kuat, dan tahan lama
C C
8.
8. Mudah membuatnyaMudah membuatnya 9.
9. Mudah digunakan baik oleh guru maupun anakMudah digunakan baik oleh guru maupun anak 10.
10. Menambah kesenangan anak untuk Menambah kesenangan anak untuk
bereksperimen dan bereksplorasi bereksperimen dan bereksplorasi
11.
11. Dapat digunakan secara individual, kelompok dan Dapat digunakan secara individual, kelompok dan
klasikal klasikal
Aspek Estetika Aspek Estetika
1.
1. Bentuk yang elastis, ringan (mudah dibawa anak)Bentuk yang elastis, ringan (mudah dibawa anak) 2.
2. Keserasian ukuran (tidak terlalu besar atau terlalu Keserasian ukuran (tidak terlalu besar atau terlalu
kecil) kecil) kecil) kecil)
3.
3 A # &
/ # & #
#
& & 1 & & 1
1 #
3 2 &
9
# 6 &
.
9 #
.
1&
$1
( )
(
!
"
!
#
$ %&
:3&
. =22 & & :
2 &
+ +
