• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA Implementasi Metode Taḥfīẓul Quran abaq, Sabqi, Manzil Di Marhalah Mutawasithah Dan Tsanawiyah Putri Pondok Pesantren Imam Bukhari Tahun Pelajaran 2010-2014.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA Implementasi Metode Taḥfīẓul Quran abaq, Sabqi, Manzil Di Marhalah Mutawasithah Dan Tsanawiyah Putri Pondok Pesantren Imam Bukhari Tahun Pelajaran 2010-2014."

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

129

DAFTAR PUSTAKA

Al-Qur’anul Karim. 2011. Raja Publishing, Semarang – Indonesia.

Abdul Aziz, Abdur Rauf. 2004. “Kiat Sukses Menjadi Hafizh”. Bandung: Syamil.

Abdul Qadir Jawwas, Yazid. 2013. “Menuntut Ilmu Jalan Menuju Surga”. Bandung: Pustaka At-Taqwa.

Abdur Razaq, Yahya. 2010. “Cara Mudah dan Cepat Menghafal Al-Qur’an”. Jakarta: Pustaka Imam Syafi‟i.

Ahmad, Abu. 1986. “Metode Khusus Pendidikan Agama”. Bandung: CV Amrico.

Alawiyah Wahid, Wiwi. 2012. “Cara Cepat Bisa Menghafal al-Qur’an”. Jogjakarta: Diva Press.

Al-Hafidz, Ahsin W. 2000. “Bimbingan Praktis Menghafal Al-Qur’an”. Jakarta: Bumi Aksara.

Anwar, Rosihan. 2004. “Ulumul Qur’an”. Bandung: Pustaka Setia.

Arikunto, Suharsini. 1992. “Prosedur penelitian Suatu Pendekatan Praktik”. Jakarta: Rineka Cipta.

. 2002. “Prosedur Penelitian suatu pendekatan praktik”. Jakarta: Rineka Cipta.

As-Sirjani, Raghib. 2007. “Cara Cerdas Hafal Al-Qur’an”. Solo: PT Aqwam Media Profetika.

Badwilan, Ahmad Salim. 2009. “Panduan Cepat Menghafal Al-Qur’an”. Yogyakarta: Diva Press.

Djamarah, Bahri Syaiful. 2010. “Strategi Belajar Mengajar”. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Departemen Pendidikan Nasional. 2013. “ Kamus Besar bahasa Indonesia”. Jakarta: Kompas Gramedia.

(2)

130

Faisal, Sanapiah. 1981. “Pendidikan luar sekolah”. Surabaya: Usaha Nasional.

Fu‟ad Baqi, Muhammad. “Al-Mu’jamul Mufahras Li Alfadzhil Qur’an al -Karim”. Istanbul: Daar ad-Da‟wah

Hadi Sutrisno. 2000. “Metode Research”. Yogyakarta : Andi Offset.

Hamalik, Oemar. 2005. “Proses Belajar Mengajar”. Jakarta: Bumi Aksara.

. 1983. “Metode Belajar dan Kesulitan-Kesulitannya”. Bandung: Tarsito.

Ihsan, Fuad. 2001. “ dasar-dasar kependidikan”. Jakarta: Rineka Cipta.

Ismail SM. 2009. “Strategi Pembelajaran Agama Islam Berbasis P.A.I.K.E.M”. Semarang: Rasail Group.

Khoiron, Rosyadi. 2004. “Pendidikan Profetik”. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Lexy, Moleong. 2000. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung : Remaja Rosda Karya.

Marzuki. 2002. “Metodologi Riset”. Yogyakarta: BPFG.

Muhaimin. 2005. “Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Sekolah, Madrasah, dan Perguruan Tinggi”. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Mulyasa, E. 2006. “Implementasi Kurikulum 2004”. Bandung: Rosda Karya.

Mudhoffir. 1996. “Teknologi Instruksional”. Bandung: PT Remaja Rosda Raya.

Munir. 1994. “Ilmu Tajwid dan Seni Baca Al-Qur’an”. Jakarta: Rineka Cipta.

Nazir. 2013. Metode Penelitian, Jakarta: Ghalia Indonesia.

Nawabuddin, Abdurrab. 1994. “Teknik Menghafal Al-Qur’an”. Bandung: PT Sinar Baru.

Nawawi, Imam. 1996. “Al Majmu‟”. Beirut: Dar Al Fikri, 1996.

(3)

131

Sa‟dullah, SQ. 2013. “9 Cara Praktis Mengafal Al-Qur’an”. Jakarta: Gema Insani Press.

Satori, Djam‟an. 2012. “ Metodologi penelitian kualitatif ”. Bandung: Alfabeta.

Shahihul Bukhari, Daar Ihya at-Turats al-Arabi, Beirut – Libanon.

Shahih Muslim bi Syarhil Imam an-Nawawi, al-Muthba‟ah al-Mishriyyah wa Maktabatuha.

Sudjana, Nana. 2000. “Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar”. Bandung: PT Sinar Baru.

Surakhmad. 1985. “Pengantar Peneliti Ilmiah”. Bandung: Tarsito.

Suryabrata, Sumardi. 1987. “Psikolog Pendidikan”. Jakarta: Rajawali.

Suwarna. 2006. “Pengajaran Mikro”. Yogyakarta: Tiara Wacana.

Suwartono. 2014. “Metode Penelitian”. Yogyakarta: Andi.

Syah, M. 1997. “Psikolog Pendidikan Dengan Pendidikan Baru”. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.

Tafsir al-Qurthubi, Muassasah Manahil al-„Irfan – Beirut.

Umar, Bukhari. 2010. “Ilmu Pendidikan Islam”. Jakarta: Amzah. Umar dkk. 1989. “Mutiara Kalam Hikmah”. Yogyakarta: TP.

Wijaya, Ahsin. 2009. “Bimbingan Praktis Menghafal Al-Qur’an”. Jakarta: Pustaka Amzah.

Yunus, Mahmud. 1989. “Kamus Arab- Indonesia”. Jakarta: PT. Hidakarya Agung.

Zen, Muhaimin. 1985. Tata Cara dan Problematika Menghafal Al-Qur’an

dan Petunjuk-Petunjuknya. Jakarta: Pustaka Al-Husna.

(4)

132

Ekom. 2010. Implementasi Metode Menghafal Al-Qur’an di Pondok Tahfizhul Qur’an Abu Bakar As-Shidiq. Laporan Penelitian tidak diterbitkan. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Maksur. 2008. Problematika Pembelajaran Tahfizhul Qur'an pada Siswa Kelas II Mts Al Irsyad Tengaran Semarang Tahun 2007/2008. Laporan Penelitian tidak diterbitkan. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Wiyarto. 2013. Motivasi Menghafal Al Qur’an Pada Mahasantri Pondok Pesantren Tahfizhul Qur’an Di Surakarta. Laporan Penelitian tidak diterbitkan. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Farah, Caesar. 2003. Islam Beliefs and Observances, dalam Barron‟s Educational Series, Vol. 7th, ISBN 978-0-7641-2226-2.

Mudhafier, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, (Jakarta: Remaja Karya, 1987),hal.164.http://digilib.uinsuka.ac.id/10138/1/BAB%20I,%20I V,%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf

Referensi

Dokumen terkait

Anjasmoro, Tanggamus (yellow soybean seeds) and Detam (black soybean seed) were obtained from Research Institute for Beans and Tubers, Malang- Indonesia.

Predictors: (Constant), LNEPS, LNNPM, LNROI, LNROE, LNOPM. Error Unstandardized Coefficients Beta Standardized Coefficients

putaran motor dengan kecepatan aliran pupuk urea (kanan) ...59 Gambar 46 Grafik hubungan waktu dengan keluaran pupuk SP-36 (kiri), grafik.. hubungan putaran motor dengan

Perbandingan Pengaruh Penggunaan Simulator Cisco Packet Tracer Dan Graphical Network Simulator 3 (GNS3) Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Siswa

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI RUPA. JURUSAN

Dalam kapa sistas inilah maka fokus pendampingan kali ini diarahkan pada pengembangan dan penge- lolaan konten yang bersifat partisi patoris namun tetap memiliki struktur dan

Pelajar lepasan sekolah menengah rendah Australia pula akan melanjutkan pelajaran ke Sekolah Menengah Atas atau ke Program Vokasional selama 3 tahun untuk mendapat

Pada kuadran ini karyawan memiliki harapan yang sangat tinggi terhadap kinerja aktual organisasi/perusahaan namun kinerja aktual organisasi/perusahaan dipersepsikan rendah oleh