• Tidak ada hasil yang ditemukan

Majlis Perasmian Microsoft Outlook Live 2009.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Majlis Perasmian Microsoft Outlook Live 2009."

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

! " ! !# $

% !& !# % ! '! ( (

' ( ) ! * + ( ,

!# $ % % ( ( !

(2)

!# % /!

% " +

! - ! %!

!

0 "

1

! # ' 2 %

" 1

" " 1 . $

" " $

$ !

(3)

(

$ (

" &

$ '$ ( (

1 .

$

1 . $ (

" ! !# $

( ( " 1 .

$

1 ( ! !#

$ ( $

(4)

( 3445 ( (

1 ! !#

$ % ) $ ( " 1 .

!

( (

" 6 " $ !

!"#$%"&$'( )(*+$& ( !

" 1 (

(5)

-$ !,),&#-$* ),&!.(/0$+$*

$ ( $ 1

!

-',%$1$( 0,/(-0 2!"0-*(!$'( &$'0(3 0,#(%$+!$* ),#$4$& /$* ),*'5$&$.

( 1

7 (

( ( (

( ( ),*5(0)$*$*

0,*(*1!$+!$* !$,/$. !"' ),*5,#,*11$&$$*

0 $ ! (!

(6)

! ! !#

" 1 ),&!.(/0$+$*

6 '(0)$*$*

! " $#,*/$& ## # $

),*11-*$ 4-1$ %"#,. 0,#$5$&( ),&!.(/0$+$* (*( 0,*11-*$!$* +,#,7"* 0-/$. $#(.

"

! !# (

$

$ !

$ !

( -)

(7)

8

$ !

! $ ( 0$'(.

+(/$! 0,0)-*5$( $!',' -

0,9-4-/!$* 24-&$*1 /(1(+$#3 $ (

$ $ (

! " "

# -) 8 9

1 ( $ ! #

(8)

( $ ! $ !

$ 1

! ! ( " 2 ,+-*4-!

,*11-*$$* /( $#$5'($:

( ! (

5 ;< =44

3= 9< 344> (

? =<

=44 3444 =@ 5<

344> (

0,*(*1!$+ )$/$ +$.-*

!,)$/$ 6 ; %$1( ',+($) ),*/-/-!

* % %" (

(9)

( (

! $'$&$* +,&%$&- $/$$#$. -*+-! 0,*,0%-'( 2<6 ),&$+-' ('( &-0$.3 )$/$

$!.(& ( (

! $

!

!,',&$'($* +$*11-*14$9$% '"'($#

$ ( ! "

0 $ (

$ ( 1 . "

' ! 0,#$.(&!$* 0"/$# (*'$* 5$*1

0,0,*+(*1!$* (#0- ),*1,+$.-$* ',&+$

(10)

1 .

4-+$ ',+$.-* 0,*$(! +$&$7 $!',' ),&!.(/0$+$* *+,&*,+

-)&$'$&$*$ $!0$# "0)-+,& /( ,9$* (%,&

>44 ! (

1 . (

$ !,0-/$.$* 9(&,#,'' ',=$&$ ),&=-0$

(11)

"

!

(

( )$*+$' /$* +(/$! !,+(*11$#$*

! !( $

( " ! ( -) 1

0,*1$&-'),&/$*$!$* $!',' -)

( ( (

,!"*"0( %,&$'$'!$* ),*1,+$.-$*

! ! " (

-) $

(12)

" 6 $ (

-) $ ! 1 .

( !,%$(!$* 0,*-*+-+

(#0-( $ (

0,*4,4$'!$* ),*1$4($* /$* !,(!.#$'$* $*/$ 0,*-*+-+

(#0-( $ $

! " ! !# $

! ! ! $

(13)

$ ( $

! % "

0 " !

! !

( (

" ( $

% # 2 A : $

!

1 . $ 3445

Referensi

Dokumen terkait

Dengan demikian besarnya peningkatan rata-rata pada semua indikator siswa sebesar 33,75%, sehingga hipotesis tindakan yang telah dirumuskan yakni: Penerapan

Jalan tersebut termasuk jalan alternatif yang menghubungkan antara Sukoharjo, Wonogiri dan Surakarta, banyak kendaraan bermotor dan tak bermotor yang melintas serta angkutan

media khusus atau metoda Dalam hal ini tidak [mc!mJJerb;ukl· pembelajaran satu komponen dalam Suatu sistem yang pengajaran yang baik pengajaran. Dalam hal metoda

Adenoid merupakan masa limfoid yang berlobus dan terdiri dari jaringan limfoid yang sama dengan yang terdapat pada tonsil.. Adenoid tidak

Implementasi pendidikan karakter melalui budaya sekolah memiliki nilai-nilai karakter yang dapat ditanamkan pada siswa, meliputi; (a) nilai kedisplinan: kegiatan “Sarapan

olahraga untuk sarana pendidikan dengan mempertimbangkan : kesesuaian ukuran, kesesuaian bahan, fungsi, mudah digunakan, kelengkapan alat, mudah perawatan, dan

Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini untuk menjawab permasalahan mengenai: (1) kondisi buku teks dan kebutuhan buku teks tentang novel-novel Jawa yang

Menurut Nikijuluw (2002), ada tiga cara mengimplementasikan pendekatan JTB. Pertama, paling mudah dan langsung dilakukan adalah menentukan JTB secara keseluruhan pada skala