• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN YANG MENERAPKAN MODEL GROUP INVESTIGATION DAN RECIPROCAL TEACHING DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN 2011/2012

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN YANG MENERAPKAN MODEL GROUP INVESTIGATION DAN RECIPROCAL TEACHING DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN 2011/2012"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel                                                                                                                Halaman

Referensi

Dokumen terkait

layanan pendidikan anak usia dini merupakan dasar yang sangat berpengaruh.. terhadap perkembangan anak selanjutnya hingga dewasa

yang diperoleh konsumen dalam penyewaan kaset di Movie Station

Untuk mendukung tahapan strategi komunikasi pemasaran yang telah di lakukan, dalam tahapan event and experience Demajors DIY dapat memanfaatkan tahapan

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data implementasi keistimewaan kebijakan di sektor pertanahan Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY) dalam konsep negara kesatuan

Ibu Sri Murni, SE., M.Si., Ak., selaku Sekretaris Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Sebelas Maret Surakarta, terimakasih atas segala kasih sayang, nasihat

[r]

Pencarian rute terdekat lokasi tempat ibadah merupakan salah satu pencarian yang diperlukan oleh para wisatawan yang datang ke Kota Bandung, dengan adanya

Dengan adanya aplikasi ini bagi pemula yang menggemari bulu tangkis dapat mempelajari dengan baik dan benar, selain itu aplikasi ini juga memberikan informasi yang lengkap