SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER N
O Pertanyaan
Jawaban 3 Sebutkan Empat tujuan
penelitian tindakan kelas dilihat dari segi peningkatan profesionalitas Guru!
a. Tujuan utama Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah untuk perbaikan dan peningkatan layanan profesional pendidik dalam menangani proses belajar di dalam kelas. Tujuan itu dapat dicapai dengan melaukakan tindakan alternatif dalam memecahkan masalah yang dihadapi. Fokus penelitian ini terdapat pada tindakan yang direncanakan oleh guru, yang selanjutnya akan diterapkan pada peserta didik, kemudian dievaluasi apakah berhasil atau tidak
b. Tujuan penelitian adalah untuk menemukan atau untuk menggeneralisasikan sesuatu yang terlepas dari kebutuhan dan tuntutan masyarakat pada umumnya. Oleh karenanya, hasil sebuah penelitian kadang-kadang sulit untuk diterapkan oleh para praktisi di lapangan. Hal ini mungkin disebabkan oleh dua hal, pertama, penelitian pada umumnya lebih banyak berangkat dari konsep-konsep yang hanya di pahami oleh kalangan tertentu sehiNgga tidak menyentuh kebutuhan lapangan secara real dan pasti. Kedua, sulit memasyarakatkan atau menyebarkan hasil penelitian kepada para praktisi dengan berbagai alasan, sehingga hasil penelitian hanya banyak menghiasi perpustakaan perguruan tinggi yang sulit untuk dijangkau dan tidak bias diterangkan.
c. Pengembangan Profesional. Salah satu sifat dari seorang profesional adalah keinginannya untuk meningkatkan kualitas kinerja agar lebih baik untuk mencapai hasil yang lebih optimal. Seorang professional tidak akan cepat puas dengan hasil yang diperolehnya ia akan selalu mencari dan menggali informasi dari berbagai sumber, kemudian mencoba dan mencoba sesuatu yang baru hingga hasil yang diperoleh akan semakin sempurna. Seorang professional akan selalu tanggap terhadap setiap perubahan baik perubahan social maupun perubahan dan perkembangan bidang ilmu yang di gelutinya, yang kesemuannya itu akan mempengaruhi bagaimana seharusnya ia melaksanakan tugasnya.
1 Apakah yang anda pahami tentang Penelitian Tindakan kelas? Jelaskan perbedaanya dengan model penelitian lain
Penelitian tindakan kelas adalah suatu proses untuk meningkatkan profesionalisme guru, dalam suatu penelitian-penelitian yang dilaksanakan oleh para peserta penguji praktek pendidik secara sistematik dengan menggunakan teknik penelitian untuk melakukan perbaikan-perbaiakan terhadap proses pembelajaran yang aktif dan efektif. Penelitian tindakan kelas sebaiknya secara khusus merujuk pada melakukan penelitian sesuai dengan keahlian seseorang guru. Penelitian tindakan kelas juga berpenagaruh pada lingkungan kerja, ketika sekelompok masyarakat menyebutnya seorang guru berarti orang tersebut bisa dikatakan profesional dalam menjalankan tugasnya seorang guru.
Penelitian tindakan kelas memiliki perbedakan dengan penelitian-penelitian lain yaitu, ruang lingkup dan objek atau sasaran yang akan diteliti sesuai denagan minat dan tujuan sebuah penelitian serta latar belakang ilmu yang miliki. Namun penelitian tindakan kelas hanya sebatas persoalan-persolan yang berhubungan dengan kasus yang berkaitan dengan persoalan yang terjadi dalam kelas. 2 Buatlah outline Usulan
penelitian Tindakan Kelas dengan susunan sebagai berikut:
a. Masalah Penelitian b. Judul Penelitian c. Rumusan Masalah d. Tujuan Penelitian e. Hipotesis Tindakan
