i
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU DENGAN
TINDAKAN PERTOLONGAN PERTAMA PADA CIDERA
ANAK USIA PRA SEKOLAH
(Studi di Dusun Gontar Kecamatan Alas Barat Sumbawa)
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Mencapai Derajat Sarjana Keperawatan (S.Kep) Pada Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Malang
Oleh :
BAGUS CANDRA BUANA NIM. 201110420311145
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
iii
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama : Bagus Candra Buana
NIM : 20111042031145
Program Studi : Ilmu Keperawatan
Judu Skripsi : Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu dengan Tindakan Pertolongan
Pertamapada Cedera Anak Usia Prasekolah
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa Tugas Akhir yang saya tulis ini benar-benar hasil karya tulis saya sendiri, bukan merupakan pengambilan tulisan atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri.
Apabila dikemudian hari dapat dibuktikan bahwa Tugas Akhir ini adalah hasil jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi perbuatan tersebut.
Malang, 01 Juni 2016 Yang membuat pernyataan
iv
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan kepada Allah SWT, karena atas berkat, rahmat,
taufik dan hidayah-Nya, penyusunan proposal skripsi yang berjudul “Hubungan Tingkat
Pengetahuan Ibu Dengan Tindakan Pertolongan Pertama Pada Cidera Anak Usia PraSekolah
di Dusun Gontar Kecamatan Alas Barat Kabupaten Sumbawa” dapat diselesaikan dengan baik.
Penulis menyadari bahwa dalam proses penulisan proposal skripsi ini banyak
mengalami kendala, namun berkat bantuan, bimbingan, kerjasama dari berbagai pihak
dan berkah dari Allah SWT sehingga kendala-kendala yang dihadapi tersebut dapat
diatasi. Untuk itu, penulis menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan kepada
Ibu Nur Aini, S.Kep., Ns., M.Kep selaku pembimbing I dan Ibu Indah Dwi Pratiwi,
S.Kep, Ns., M.Ng selaku pembimbing II yang telah dengan sabar, tekun, tulus dan
ikhlas meluangkan waktu, tenaga dan pikiran memberikan bimbingan, motivasi,
arahan, dan saran-saran yang sangat berharga kepada penulis selama menyusun skripsi.
Selanjutnya ucapan terima kasih penulis sampaikan pula kepada:
1. Bapak Yoyok Bekti P, M.Kep., Sp.Kom selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Malang.
2. Ibu Nurul Aini, S.Kep., Ns., M.Kep selaku Ketua Program Studi Ilmu
Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.
3. Ibu Nur Aini S.Kep., Ns., M.Kep Sebagai pembimbing I yang telah membimbing,
memberi motivasi dan nasehat dalam proses penyusunan skripsi.
4. Ibu Indah Dwi Pratiwi S.Kep., Ns., M.Ng Sebagai pembimbing II yang telah
v
5. Bapak Muh. Muslih, S.Kep., Ns. Sebagai wali kelas PSIK D angkatan 2011 untuk
selalu memberi dukungan dan nasehat.
6. Segenap dosen dan staf Universitas Muhammadiyah Malang yang telah membantu
selama proses penyusunan skripsi.
7. Kedua orang tua dan segenap keluarga tercinta yang telah memberikan
kesabarannya dan dukungan moril maupun materiil serta doa yang tak terhenti
hingga saat ini.
8. Rekan-rekan PSIK angkatan 2011 yang telah memberikan bantuan dan motivasi
dalam penyusunan proposal skripsi ini, khususnya PSIK D 2011.
9. Orang tua dari anak-anak di desa Gontar Kecamatan Alas Barat Kabupaten
Sumbawa yang meluangkan waktunya untuk menjadi responden dalam penelitian
ini.
10. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu per satu atas doa dan dukungannya.
Dalam penulisan proposal skripsi ini peneliti menyadari bahwa masih banyak
kekurangan dan jauh dari kesempurnaan, sehingga peneliti mengharapkan saran dan
kritik dalam rangka penyempurnaan proposal skripsi ini, sehingga dapat bermanfaat
bagi banyak pihak khususnya di bidang kesehatan.
Malang, Februari 2016
Penulis
vi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
LEMBAR PENGESAHAN... ii
SURAT PERNYATAAN ... iii
KATA PENGANTAR ... iv
DAFTAR ISI ... vi
DAFTAR GAMBAR ... viii
DAFTAR TABEL ... ix
DAFTAR LAMPIRAN... x
BAB I PENDAHULUAN ... 1
1.1 Latar Belakang ... 1
1.2 Rumusan Masalah ... 4
1.3 Tujuan ... 5
1.3.1 Tujuan Umum ... 5
1.3.2 Tujuan Khusus ... 5
1.4 Manfaat ... 5
1.4.1 Manfaat Teoritis ... 5
1.4.2 Manfaat Praktik ... 5
1.5 Keaslian Penelitian ... 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 9
2.1 Definisi Pengetahuan ... 9
2.1.1 Tingkat Pengetahuan ... 9
2.1.2 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pengetahuan ... 10
2.2 Konsep Anak ... 11
2.2.1 Definisi Anak ... 11
2.2.2 Pertumbuhan dan Perkembangan Anak Usia Prasekolah ... 12
2.3 Cedera Anak Prasekolah ... 15
2.3.1.Definisi Cedera ... 15
2.3.2.Cedera yang Sering Terjadi Pada Anak ... 16
2.3.3.Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Tindakan Pertolongan Pertama . 18 2.3.4.Tindakan Pertolongan Pertama Pada Cedera Anak ... 21
2.4 Hubungan Pengetahuan Ibu dengan Tindakan Pertolongan Pertama Pada Cedera Anak... 27
BAB III KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS... 30
3.1 Kerangka Konsep ... 30
3.2 Hipotesis Penelitian ... 32
BAB IV METODE PENELITIAN ... 33
4.1 Desain Penelitian ... 33
4.2 Kerangka Penelitian ... 34
4.3 Populasi, Sampel dan Sampling ... 35
4.3.1 Populasi ... 35
4.3.2 Sampel ... 35
4.3.3 Sampling... 36
4.4 Variabel Penelitian ... 36
4.4.1 Variabel Independen ... 36
4.4.2 Variabel Dependen ... 36
4.5 Definisi Operasional ... 37
vii
4.7 Waktu Penelitian ... 39
4.8 Instrumen Penelitian ... 39
4.8.1 Uji Validitas dan Uji Reliabilitas ... 40
4.9 Prosedur Pengumpulan Data ... 41
4.9.1.Tahap Persiapan... 42
4.9.2.Tahap Pelaksanaan ... 42
4.9.3.Tahap Pengumpulan Data ... 43
4.10 Analisis Data ... 43
4.10.1 Analisis Univariat ... 43
4.10.2 Analisis Bivariat ... 44
4.11 Etika Penelitian ... 45
BAB V HASIL PENELITIAN DAN ANALISA DATA ... 47
5.1 Data Umum ... 47
5.1.1 Tabel Frakuensi Berdasarkan Karakteristik Responden ... 47
5.1.2 Karakteristik Responden Berdasarkan Letak Demografi Responden 48 5.2 Data Khusus Analisa Data ... 49
5.2.1 Gambaran Pengetahuan Responden Tentang Cedera Pada Anak Usia Prasekolah ... 49
5.2.2 Gambaran Tindakan Pertolongan Pertama Responden Pada Cedera Anak Usia Prasekolah ... 49
5.2.3 Gambaran Pengetahuan dan Tindakan Pertolongan Pertama pada Cedera Anak Usia Prasekolah ... 50
5.2.4 Analisis Tingkat Pengetahuan dengan Tindakan Pertolongan Pertama Pada Cedera Anak Usia Prasekolah ... 51
5.2.5 Analisis Hubungan Antara Tingkat Pengetahuan Ibu dengan Tindakan Pertolongan Pertama Pada Cedera Anak Usia Prasekolah ... 52
BAB VI PEMBAHASAN ... 53
6.1 Diskusi Hasil ... 53
6.1.1 Gambaran Tingkat Pengetahuan Ibu Tentang Cedera Pada Anak Usia Prasekolah di Desa Gontar Kecamatan Alas Barat Kabupaten Sumbawa 53 6.1.2 Gambaran Tindakan Pertolongan Pertama Ibu Pada Cedera Anak Usia Prasekolah di Desa Gontar Kecamatan Alas Kabupaten Sumbawa ... 55
6.1.3 Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu dengan Tindakan Pertolongan Pertama Terhadap Cedera Anak Usia Prasekolah di Desa Gontar Kecamatan Alas Barat Kabupaten Sumbawa ... 56
6.2 Keterbatasan Penelitian ... 58
6.3 Implikasi Keperawatan ... 58
BAB VII KESIMPULAN DAN SARAN ... 60
7.1 Kesimpulan ... 60
7.2 Saran ... 60
DAFTAR PUSTAKA ... 62
viii
DAFTAR GAMBAR
ix
DAFTAR TABEL
x
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Surat Ijin Studi Pendahuluan dan Penelitian ... 65
Lampiran 2 Lembar Pengantar Informed Consent ... 66
Lampiran 3 Lembar Persetujuan Sebagai Responden ... 67
Lampiran 4 Lembar Permohonan Pengisian Kuisioner ... 68
Lampiran 5 Kuisioner Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu Tentang Cedera Secara Umum ... 69
Lampiran 6 Kuesioner Tentang Kasus Tindakan Pertolongan Pertama Pada cedera Anak ... 72
Lampiran 7 Analisis Validitas dan Reliabilitas Variabel ... 75
Lampiran 8 Hasil Penelitian Kuesioner ... 78
Lampiran 9 Kuesioner Asli yang Diadopsi ... 84
Lampiran 10 Dokumentasi Penelitian ... 95
Lampiran 11 Logbook Skripsi Mahasiswa ... 102
62
DAFTAR PUSTAKA
Agran, P.F., Anderson, C., Winn, D., Trent, R., Haynes, L.W., & Thayer, S., (2005).Rates of Pediatric Injuries by 3-Month Intervals for Children 0-3 Years of Age.Journal of Pediatrics,111(6):683-692.
Apriningsih, Hardiyanti, E.A., (2009). Indikator Perbaikan Kesehatan Lingkungan Anak.
Jakarta: EGC.
Arikunto, S., (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. RinekaCipta. Atak, N.,Karaoqlu, L.,Korkmaz, Y., & Usubutun, S., (2010).A Household Survey:
Unintentional Injury Frequency and Related Factors Among Children Under Five Years in Malatya. The Turkish Journal of Pediatrics,52:285-293.
Bánfai, B. Deutsch, K. Pék, E. Radnai, & B. Betlehem, J. (2015). Accident Prevention and First Aid Knowledge Among Preschool Children’s Parent. Kontakt -37; 6.
Burford, A.E., Stone B.J., & Klein B.L., (2005). Drowning and Near-Drowning in Children and Adolescents Pediatric Emergency Care. Pediatric Emergency Care 21 (9),
617–619.
Bolling, G., Wahl, H.A., & Svendsen, M.V., (2009). Primary scool children are able to perform basic life-saving first aid measures. Resuscitation, 80:689-692.
Efendi, F., & Makhfudli, (2009). Keperawatan Kesehatan Komunitas Teoridan Praktik dalam
Keperawatan. Jakarta: SalembaMedika.
Einzig, M.D., (2000). Untuk P3K Bayi&Anak “InstruksiLangkah Demi Langkah Kedaruratan
Pada Anak”. Jakarta: Arcan.
Heru, A., (2002). Kader Kesehatan Masyarakat. Jakarta: EGC.
Hidayat, A.A.A., (2009). Pengantar Ilmu Keperawatan 1. Jakarta: SalembaMedika
Indarwati, R.D., (2011). Hubungan Antara Pengetahuan dan Sikap Orang Tua Tentang Bahaya Cedera dan Cara Pencegahannya dengan Praktik Pencegahan Cedera pada Anak Usia Toddler di Kelurahan Blumbang Kecamatan Tawangmangu Kabupaten Karanganyar. Gaster, Vol. 8, No. 2 (750 - 764).
Kuschithawati, S., Magetsari R., & Nawi., (2007). Faktor Risiko Terjadinya Cedera pada Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Berita Kedokteran Masyarakat,23(3):131-141.
Lai, L.M., Chang, L.T., & Tsai, M.C., et al., (2006). The Study of Childhood Accidental Injury: A Medical Center in Southern Taiwan.Chia Nan Annual Bulletin：Science& Technology 32, 234-246.
Martono, N., (2010). Metode Penelitian Cetakan kedua. Jakarta: PT.Rineka Cipta
Mubarak, W.I.,Chayantin, N.,Rozikin, & K.,Supradi., (2007). Promosi Kesehatan: Sebuah Pengantar Proses Belajar Mengajar dalam Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu. Notoatmodjo, S., (2007). Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Jakarta: Rineka Cipta. Notoatmodjo, S., (2012). Metodelogi Penelitian Kesehatan.Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Nursalam, (2008). Asuhan Keperawatan Bayi dan Anak (Untuk Perawat dan Bidan). Jakarta: Salemba Medika.
Nursalam, (2008). Konsep dan Penerapan Metode Penelitian Ilmu Keperawatan “Pedoman Skripsi,
Tesis, dan Instrumen Penelitian Keperawatan”. Jakarta: Salemba Medika.
Nursalam, (2013). Metodelogi Penelitian Ilmu Keperawatan “Pendekatan Praktis” Ed. 3. Jakarta:
Salemba Medika
Priambodo, S.A., (2009). Panduan Praktis Menghadapi Bencana (Badai, Banjir, Gempa Bumi,
Letusan Gunung Berapi, Kerusuhan Massal, Teror Bom, Kebakaran, Polusi Lingkungan. Yogyakarta: Kanisius (Anggota IKAPI).
Purwoko, S.,Satyanegara, S., (2006). Pertolongan Pertamadan RJP pada Anak/National Safety Council. Jakarta: Arcan.
Putra, C.C., Sulisetyawati, S.D., Wulandari, I.S., (2015). Hubungan Tingkat Pengetahuan dengan Perilaku Ibu Tentang Pertolongan Pertama pada Anak Tersedak di
Posyandu Dusun Sadon Sawahan Ngemplak Boyolali. Bachelor Program In Nursing
Science Kusuma Husada Health Science College of Surakarta.
Sanstrock, J.W., (2011). Masa Perkembangan Anak (Children) Ed. 11. Jakarta: Salemba
Humanika
Scolnik, D., Keogh, K., Tuffman, A., Palmbo, A., Sam, J., Stephens, D., & Atenfu, E., (2011). Parents May Know Best! A Pilot Study Suggests that Children of Parents who Do Not Have Contact with Health Care Professionals Before Attending The Emergency Department Are Triaged As More Urgent.Paediatrics and Child Health 16 (1), 25–28.
Shen, C.C., Tsai, L.Y., Yeh, S.H., & Chen, T.H., (2007). Accuracy and Related Factors of Emergency Management in Hospitalized Scald Burn Patients and Their
Helpers.New Taipei Journal of Nursing 9 (2), 35–48.
Sugiyono., (2010). Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfa Beta
Supartini, S., (2004). Buku Ajar Konsep Keperawatan Anak. Jakarta: EGC
Thygerson, A.L., Thygerson, S.M., Gulli, B., & Piazza, G., (2013). First Aid, CPR, and AED Essentials. Burlington: Jones & Bartlett Learning.
Yeh, L.R., (2008). Child Safety. In: Chen, Y.C. (Ed.), Practical Pediatric Nursing, 1st Ed. Wagner, Taichung.
Wei, Y.L., Chen, L.L., Li, T.C., Ma, W.F.,Peng, N.H., & Huang, L.C., 2013. Self-Efficacy of First Aid for Home Accidents Among Parents with 0- to 4-Year-Old Children at A Metropolitan Community Health Center in Taiwan. Accident Analysis and Prevention 52 (2013) 182– 187.
Wong, D.L. 2008. Buku Ajar Keperawatan Pediatrik Ed. 6. Jakarta: EGC.
World Health Organization, 2008. World Report on Child Injury Prevention, http://www.who.int/violence injury prevention/child/injury/world report/en/.
1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Cedera pada anak merupakan penyebab utama kematian dan mewakili salah
satu penyebab yang paling penting dalam tingkat morbiditas dan mortalitas yang dapat
dicegah (Indarwati, 2011). Rasa keingintahuan anak untuk menelusuri sesuatu atau
bereksperimen yang tidak seimbang dengan kemampuan dalam memahami sesuatu
atau bereaksi terhadap bahaya menjadi salah satu faktor penyebab sering terjadinya
cedera (Kuschithawati et al, 2007). Beberapa faktor cedera yang lain dapat disebabkan
oleh luar lingkungan maupun dari anak itu sendiri (Kuschithawati et al, 2007). World
Health Organization (WHO) (2008), menggambarkan suatu cedera sebagai suatu
peristiwa yang disebabkan oleh dampak dari suatu agen eksternal secara tiba-tiba dan
dengan cepat, dan menghasilkan kerusakan baik fisik maupun mental. Cedera tersebut
meliputi cedera lalu lintas, jatuh, terbakar, tenggelam, keracunan dan gigitan binatang
(Atak, et al, 2010: 285).
World Health Organization (WHO) menyebutkan bahwa tidak kurang dari
875.000 anak dibawah 18 tahun di seluruh dunia meninggal per tahun karena cedera,
baik cedera yang disengaja maupun cedera yang tidak disengaja (Atak, et al, 2010: 285).
Pada tahun 2000 dilaporkan bahwa cedera yang disengaja dan yang tidak disengaja
menyebabkan (42%) kematian anak usia 1-4 tahun di Amerika Serikat. Keseluruhan
rata-rata cedera pada anak usia 0-3 tahun per tahunnya yaitu sebanyak 371/100.000
anak (Agran, et al. 2005: 684-685). Berdasarkan penelitian Kuschithawati, et al (2007),
cedera menyebabkan (7%) kematian di seluruh dunia dan angka ini masih akan terus
diikuti dengan memar (21,1%), dan terkilir (15,2%), sedangkan cedera yang jarang
terjadi pada anak-anak adalah patah tulang (1,1%).
Hasil studi pendahuluan yang telah dilakukan oleh peneliti pada tanggal 18
Maret 2015 di puskemas Alas Barat Desa Gontar Kecamatan Alas Barat Sumbawa,
bahwa dalam 10 bulan terakhir didapatkan data 76 anak mengalami cedera terkilir dan
memar, 41 anak mengalami cedera luka gores, 23 anak mengalami cedera keracunan,
17 anak yang mengalami cedera gigitan hewan dan 13 anak mengalami cedera
kecelakaan lalu lintas, 9 anak mengalami cedera fraktur tulang, dan 2 anak mengalami
cedera luka bakar. Dari 70 ibu yang anaknya mengalami cedera diatas, terdapat (78%)
ibu yang menangani di rumah dan (22%) ibu membawa anaknya ke rumah sakit.
Cedera yang sering dialami pada anak tersebut diakibatkan oleh lingkungan
yang mempunyai resiko tinggi untuk terjadinya cedera, salah satunya yang paling tinggi
adalah keracunan dan tergigit hewan liar. Hal ini dikarenakan setiap rumah tangga
mempunyai hewan peliharaan, salah satunya adalah anjing liar yang tidak dijaga atau
dikurung. Hewan ini dipelihara untuk bekerja di perkebunan dan di persawahan.
Sehingga untuk anak usia prasekolah sangat rentan terhadap gigitan hewan liar seperti
anjing.
Pekerjaan masyarakat desa Gontar rata-rata adalah sebagai petani, sehingga alat
dan bahan untuk pertanian sangat banyak, salah satunya adalah insectisida. Insectisida
ini digunakan ketika bertani dan ketika orang tua pulang dari bekerja, terkadang bahan
ini dapat terjangkau dari anak usia prasekolah. Sehingga resiko keracunan bahan
insectisida sangat rentan bagi anak usia prasekolah pada daerah ini.
Hasil dari wawancara yang dilakukan oleh peneliti terhadap 17 ibu dari 70 ibu
yang yang tinggal di Desa Gontar berpendapat bahwa tindakan pertolongan pertama
tidak memperparah keadaan anak. Karena dari latar belakang ekonomi keluarga yang
kurang memadai untuk membiayai pengobatan di rumah sakit. Tindakan pertolongan
pertama yang sering dilakukan yaitu dengan memberikan olahan dedaunan dan betadin
pada cedera luka robek, minyak Sumbawa dan pijatan pada cedera memar, terkilir,
gigitan hewan dan terkadang hanya menggunakan minyak Sumbawa pada cedera luka
bakar. Dalam beberapa penanganan tersebut, terdapat 45% anak yang dilakukan
penanganan dapat disembuhkan dan 55% dirujuk ke puskesmas terdekat.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen trauma pre-Hospital yang
benar memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prognosis cederanya (Yeh, 2008;
Burford et al., 2005; Scolnik et al., 2011). Namun ketika orang tua menghadapi trauma
pre-Hospital, biasanya mereka panik dan mengirim anak mereka ke rumah sakit tanpa
sesuai menerapkan proses menejemen trauma pre-Hospital (Shen et al., 2007).
Menurut Kuschiawati et al (2007), tindakan pertolongan pertama pada anak
dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti : (1) Orang tua, peran orang tua dalam
memenuhi kebutuhan anak yang mempunyai rasa ingin tahu yang tinggi
memperngaruhi tindakan pencegahan dan penangan pertolongan pertama, (2)
Pengetahun, dapat mempengaruhi hasil dari tindakan pertolongan pertama yang
dilakukan tertangani atau tidak, (3) motorik kasar dan motorik halus anak, dapat
membuat anak menjadi rentan terhadap cedera karena aktifitas yang tinggi.
Orang tua yang memiliki pengetahuan tentang pencegahan terhadap bahaya,
akan menilai atau bersikap terhadap pengetahuan tersebut (Notoatmodjo, 2007: 147).
Selain itu juga orang tua mampu melakukan tindakan pencegahan dan penanganan
pertolongan pertama dari pengetahuan yang dimiliki terhadap anak yang mengalami
cedera. Tindakan pencegahan yang diberikan kepada anak berupa pengawasan, karena
Berdasarkan penelitian oleh Indarwati (2011), orang tua yang memiliki
pengetahuan tinggi akan melakukan praktik pencegahan cedera pada anak usia toddler
sebagian besar baik, sedangkan pengetahuan orang tua yang memiliki pengetahuan
rendah akan mengarahkan pada praktik pencegahan yang buruk. Pada analisa bivariate
dan multivariate, didapatkan hasil bahwa ada hubungan antara pengetahuan dan sikap
orang tua terhadap praktik pencegahan cedera pada anak usia toodler di Kelurahan
Blumbang Kecamatan Tawangmangu Kabupaten Karanganyar. Akan tetapi, variabel
sikap orang tua lebih berhubungan dengan variabel praktik pencegahan cedera pada
anak usia toodler dibandingkan dengan variabel pengetahuan.
Berdasarkan paparan diatas, maka penting dilakukannya penelitian tentang
pengetahuan ibu terhadap tindakan pertolongan pertama pada cedera anak dimana
untuk menganalisis hubungan antara tindakan orang tua dalam menangani cedera pada
anak dengan pengetahuan yang telah didapat. Tindakan orang tua yang tidak sesuai
dengan prosedur penanganan cedera yang baik dan benar pada anak dapat
menyebabkan resiko yang lebih parah dari sebelumnya hingga dapat mengancam
nyawa pada anak. Sehingga dari penelitian ini, peneliti dapat mengetahui bagaimana
hubungan tingkat pengetahuan ibu dengan tindakan yang benar terhadap pertolongan
pertama pada cedera anak.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang diatas, dapat dirumuskan masalah yaitu bagaimana
hubungan antara pengetahuan ibu dengan tindakan pertolongan pertama pada cedera
anak usia prasekolah (2-5 tahun) di Desa Gontar Kecamatan Alas Barat Kabupaten
1.3 Tujuan
1.3.1 Tujuan Umum
Menganalisa hubungan tingkat pengetahuan ibu dengan tindakan pertolongan
pertama pada cedera anak usia prasekolah (2-5 tahun).
1.3.2 Tujuan Khusus
1. Mengetahui pengetahuan ibu tentang cedera pada anak usia prasekolah (2-5 tahun).
2. Mengetahui tindakan pertolongan pertama pada anak usia prasekolah (2-5 tahun).
3. Menganalisis hubungan antara tingkat pengetahuan ibu dengan tindakan
pertolongan pertama pada cedera anak usia pra sekolah.
1.4 Manfaat
1.4.1 Manfaat teoritis
Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi ataupun masukan
bagi ilmu keperawatan dan menambah kajian ilmu dalam pertolongan pertama di
komunitas.
1.4.2 Manfaat Praktik
Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan pada keperawatan
komunitas dalam tindakan pertolongan pertama terhadap keluarga dan wawasan dalam
pertolongan pertama di rumah tangga. Bagi pihak lain, penelitian ini diharapkan dapat
dijadikan sebagai acuan dalam tindakan pertolongan pertama terhadap anak dan
1.5 Keaslian Penelitian
Beberapa penelitian yang sama mengenai Pengetahuan ibu tentang petolongan
pertama terhadap cedera anak.
1. Indarwati (2011) dengan judul pengetahuan dan sikap orang tua tentang bahaya
cedera dan cara pencegahannya dengan praktik pencegahan cedera pada anak masa
toodler. Sampel yang dijadikan objek dalam penelitian ini adalah orang tua yang
memiliki anak usia toddler (1-3 tahun), yaitu 68 responden diperoleh dari seluruh
populasi yang ada. Metode penelitian yang digunakan adalah dengan pendekatan
cross sectional, dimana untuk menganalisa hubungan pengetahuan dan sikap orangtua
tentang bahaya cedera dan cara pencegahannya dengan praktik pencegahan cedera
pada anak usia toddler di Kelurahan Blumbang Kecamatan Tawangmangu
Kabupaten Karanganyar.
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan ada tidaknya hubungan yang
signifikan antara variabel bebas dengan variabel terikatnya. Berdasarkan analisa
bivariate pada variabel sikap didapatkan hasil bahwa terdapat hubungan antara
pengetahuan dengan praktik pencegahan cedera pada anak usia toddler, sedangkan
pada analisa multivariate didapatkan hasil ada hubungan antara pengetahuan dan
sikap orang tua dengan praktik pencegahan cedera pada anak usia toddler di
Kelurahan Blumbang Kecamatan Tawangmangu Kabupaten Karanganyar.
Pengetahuan yang tinggi dan sikap yang positif akan mengarahkan praktik
pencegahan cedera pada anak usia toddler yang baik, sedangkan pengetahuan yang
rendah dan sikap yang negatif akan mengarah kepada praktik pencegahan cedera
pada anak usia toddler yang kurang baik.
2. Wei, et al (2013) dengan judul Self-efficacy of first aid for home accidents among parents with
design studi eksplorasi deskriptif dengan metode survey, dimana pengambilan
sampling dengan kriteria orang tua yang memiliki anak yang berumur 0-4 tahun di
delapan komunitas kesehatan pusat di Taiwan. Istrument yang digunakan yaitu 37
item yang dibagi menjadi tiga sub-skala. Sub-skala pertama terdiri dari pengetahuan
tentang pertolongan pertama seperti trauma, luka bakar, tersedak, keracunan dan
resusitasi jantung paru (RJP).
Dalam skala ini terdapat 25 pertanyaan dengan kategori benar dan salah, dengan
ketentuan skor yang lebih tinggi menunjukkan tingkat pengetahuan yang lebih baik.
Sub-skala kedua difokuskan pada self-efficacy orang tua tantang pertolongan
pertama (keyakinan dalam mengelola tindakan pertolongan pertama). Sub-skala
ketiga terdiri dari demografi yaitu usia, pendidikan, partisipasi dalam program
sebelumnya tentang pertolongan pertama, dan pengalaman pertolongan pertama.
Hasil dari penelitian ini adalah tidak adanya hubungan antara self-efficacy dengan
pertolongan pertama dan tingkat pendidikan orang tua, usia, pendapatan, dan
jumlah anak.
Berdasarkan beberapa penjabaran penelitian diatas memiliki perbedaan dengan
penelitian yang dilakukan oleh penulis dimana penelitian yang dilakukan yaitu untuk
mengetahui tindakan pertolongan pertama ibu setelah terjadi cedera pada anak
sedangkan penelitian yang diatas melakukan tindakan sebelum terjadinya cedera pada
anak yaitu dengan pencegahan.
Peneliti menggunakan pendekatan cross-sectional dimana pengambilan sampling
dengan kriteria ibu yang mempunyai pengetahuan maupun pengalaman dalam
penanganan pertolongan pertama terhadap anak dengan tujuan untuk mengetahui dan
menganalisa seberapa jauh tingkat pengetahuan orang tua terhadap tindakan
quisioner, dimana terdapat 2 kuisioner, dimana kuisioner I tentang demografi
responden yang terdiri dari 6 pertanyaan dan pengetahuan tentang cedera secara umum
terdiri dari 10 pertanyaan. Sedangkan kuisioner yang II yaitu tentang tindakan
pertolongan pertama pada ibu pada cedera anak yang sering terjadi di Desa Gontar
Kecamatan Alas Barat Kabupaten Sumbawa yang terdiri dari 9 pertanyaan. Kuisioner
yang digunakan yaitu tentang konsep dasar pertolongan pertama, penanganan luka
bakar, fraktur, keracunan, luka dan memar, dengan ketentuan skor yang lebih tinggi
