• Tidak ada hasil yang ditemukan

THE DIFFERENCE BETWEEN MATHEMATICS ACHIEVMENT THROUGH COOPERATIF LEARNING AND DIFFERENT MOTIVATION SCALES AT THE STUDENTS OF THE TENTH CLASS OF SMKN 2 KALIANDA IN 2010/ 2011

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "THE DIFFERENCE BETWEEN MATHEMATICS ACHIEVMENT THROUGH COOPERATIF LEARNING AND DIFFERENT MOTIVATION SCALES AT THE STUDENTS OF THE TENTH CLASS OF SMKN 2 KALIANDA IN 2010/ 2011"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.1 Tabulasi Prestasi Belajar Matematika Siswa kelas X Tahun 2010/2011

Referensi

Dokumen terkait

Tanah Gambut Rawa Pening Menggunakan Portland Cement Tipe I untuk Material. Timbunan Konstruksi Bangunan ” ini dapat diselesaikan

Referent Infuence; datang dari orang yang memiliki keinginan untuk diidentifkasi sebagai pemimpin, dengan memiliki pengaruh yang besar, atas dasar yang sederhana pada

Ho6: Tidak terdapat perbezaan yang signifikan antara guru-guru siswazah dengan guru-guru bukan siswazah terhadap perlaksanaan Kemahiran Berfikir dalam pengajaran dan

dan sesuai ketentuan sebagaimana tercantum dalam Peraturan Presiden RI Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah, maka akan dilaksanakan Pembuktian Kualifikasi

Hasil analisa menunjukan bahwa keputusan merger secara signifikan berpengaruh positif terhadap kinerja keuangan, dimana terdapat kenaikan rasio pada ROE, OCR, DTE, dan LTDTA.

Andi Karya dengan menggunakan nilai rasio sebagai alat untuk menganalisa dan atau menginterprestasikan data keuangan perusahaan maka dapat disimpulkan, nilai current ratio yang

Penilainnya dengan memberikan sebuah tanda garis ( | ) di antara garis VAS ( Visual Analog Scale ) yang tersedia sesuai dengan penilaian

[r]