• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERMASALAHAN & KEBIJAKAN PAUDx

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERMASALAHAN & KEBIJAKAN PAUDx"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

! " #

$ ! "

(2)

( ( )( * *( (* +, ( , (

( ( )( (-(. * ( ( +, , (

( ( )( (-(. * / 01.+( - *( ( ( ( , (

( ( )( (-(. * ( ( - / 0(0 ( ( ( )( (-(. * ( ( - / 0(0 ( ( . (. 2 - / ( ( , (

( ( )( (-(. * 3 ( +( 2(+., #2(+., /( * *- ( 1 + 0 3(+( , (

( ( )( (-(. * / 01.+( 0 0( (

+ 0 3(+( , (

(3)

"

"

"!

6

"

%!

&

!

! "

!

"! ! "

!

"! ! "

(4)

( 1

"

,

2, *(

8

( 1

"

2, *( 9

,

2, *(

8

2, *(

8

0 1*

)(3 0+(

→ rendahnya porsi

anggaran untuk penyebarluasan dan pemerataan

akses PAUD

-

:(

/( + 0

( ((

( (+ ; ( (+

1 (

/(

( 1

(/(

(5)

(

(

/( +

( ( (

*( /( (+(.

(+(

-

.

/( -

+(

3(+

(+ * *0 +( - , (* - ( 1 ( /( 0( + 1*(

"1 ( /( (/( ( ( 1-( < 0( ( (+

7 (+ *( 1+ +, ( ( ( .( -(

7 (+ *( 1+ +, ( ( ( .( -(

* *- , (/( ( . 0 ( 1 1

*( 1+( ( (+ + *0( ( 1 ( =# ( 1 >- ( ? ( .1 .1.( ( (+ 0 ( 0(:( .1 ( 0 .1

(6)

0(.( /( - + /( 0 +1( 2 +( @ /( 1( ( 0 ( /(

* /( /( * * + 31 1 ( @- , /( (-(. * : .(+ . ( ( - + - ,2 , (

", , ( +, ,* - +

- *-1( ( .(.1 , ( +, ,* ", , ( +, ,* - +

- *-1( ( .(.1 , ( +, ,* * ( + 0()( * * 1+(

10 @0 ( )( 1 .1+ * ( 31.+( - +(

+ > , 2, *( ? 1*1* /( A, 1 . *1.1 + 3( *,. A( + 3(

* /( 1 .1+ - +

(7)

* /( ( ( (

(

- ( ( ( (

+1( 2 +(

(

+,*- .

-

+

-( .( - *0 (/((

( .( (

. .1 @/(/( (

-

/

( ( (/( (

-( .( *1.1 +

3( (/( (

-( .( *1.1 +

3( (/( (

* /(

(

-

. (

0 (

131+(

-

*0(

(

+ 0 3(+(

(8)

B 1* *1( ( ( * * + - 3(0(.@- .1 ( /( * ( (

B( 1 0( ( + : - ,A ( +(01-(. +,.( * * + - 3(0(. . 1+.1 ( > , '? 1 .1+ * ( ( , 2, *(

B( 1 0( ( + : + :(*(.( /( * * + B( 1 0( ( + : + :(*(.( /( * * +

- + + 1 1 1 .1+ * ( ( , 2, *( "1( 2 +( ( +,*- . - + *(

+ . /( > 1( 0 ( /(? B 1* ( ( /( . * /( * 3(*

+ . -( 1( ( (* - ( ( ( ( (+ 1 ( /( 0 2(. , . +

C

(9)

! !

! &

" !

!

"

!&!'

9 6

!

"!& &

!

"!& &

"

B &

! D

(10)

MENINGKATKAN PERLUASAN PAUD DALAM RANGKA MEMBINA, MENUMBUHKAN DAN MENGEMBANGKAN

ARAH KEBIJAKAN PAUD

MEMBINA, MENUMBUHKAN DAN MENGEMBANGKAN

SELURUH POTENSI ANAK USIA DINI SECARA OPTIMAL AGAR MEMILIKI KESIAPAN UNTUK MEMASUKI JENJANG

PENDIDIKAN LEBIH LANJUT

(11)

PAUD (FORMAL DAN NON FORMAL) MERUPAKAN SALAH

SATU DARI 10 PROGRAM PRIORITAS DEPDIKNAS**)

TAHUN 2009 DITARGETKAN 53,90% ANAK USIA DINI

TERLAYANI DI LEMBAGA PAUD (BAIK FORMAL MAUPUN NON FORMAL)

NON FORMAL)

TIGA PILAR KEBIJ. DEPDIKNAS: (1) PERLUASAN & PEMERATAAN

AKSES; (2) PENINGK. MUTU, RELEVANSI & DAYA SAING; (3) PENINGK. TATA KELOLA, AKUNTABILITAS & CITRA PUBLIK

! " # $

(12)

◊ PILAR 1:

( MEMBERDAYAKAN SEMUA POTENSI YANG ADA DI MASYARAKAT; ( BERPIHAK KEPADA MASYARAKAT YANG KURANG BERUNTUNG.

◊ PILAR 2: ◊ PILAR 2:

( MENGUPAYAKAN PAUD YANG MURAH, MUDAH, TETAPI BERMUTU.

◊ PILAR 3:

KETERBUKAAN, KEMUDAHAN DAN FLEKSIBILITAS DI BIDANG LAYANAN PAUD KEPADA MASYARAKAT.

(13)
(14)
(15)

1 /( : > C?

,

+( ( ( (+( ( >. (+ . 0 .+( ?

. 0 .+( ?

+., (. > ?

!""#$!"%&' $(+( .( - + ( 3 &

1 . (2( B > ? ( )

* ) (

(16)

" *1+(+( -( ( ( ( . ( (- + 0 3(+( /( (+1+( - * .( ( (* ( +( * +(.+( +1( .( (/( ( E

B ( ( +( 1 ( ( (.( :,0( ( 1 +(-+( + *0( - *( ( ( ( #- *( ( ( ( /( . 3(

, ( B( ( *( ( -( ( ( ( . ( (-- *( ( ( ( . 01. E

- *( ( ( ( . 01. E

D,0( ( 0 +( , 1 /( -( * *1 + +(

1( ( .1 ( ( - ( ( 0( ( *( ( )( ( (* ( +(

+(.+( + ( ( ( *( /( (+(. . ( (-- . /(

+(.( - ,2 , ( * - +

7 +(.( .( ( *1.1 ( (/( (

Referensi

Dokumen terkait

Pendidikan Anak Usia Dini adalah pendidikan yang ditujukan bagi anak- anak usia prasekolah dengan tujuan agar anak dapat mengembangkan potensi- potensinya sejak dini

Pendidikan Anak Usia Dini adalah pendidikan yang ditujukan bagi anak-anak usia prasekolah dengan tujuan agar anak dapat mengembangkan potensi-potensinya sejak

Pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah jenjang pendidikan sebelum jengjang pendidikan dasar yang merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi anak sejak

Maimunah Hasan Pendidikan Anak Usia Dini adalah jenjang pendidikan sebelum jenjang pendidikan dasar yang merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi anak sejak lahir

Kurikulum 2013 pendidikan Anak Usia Dini dikembangkan dengan sejumlah lamdasan filosofis yang memberikan dasar bagi pengembangan seluruh potensi anak agar menjadi manusia

Pendidikan anak usia dini salah satu bentuk layanan pendidikan bagi anak sampai memasuki tahap pendidikan dasar. Pendidikan disarankan untuk mengembangkan potensi anak

Pendidikan Anak Usia Dini PAUD membantu mengembangkan seluruh potensi dan kemampuan fisik, intelektual, emosional, moral dan agama secara optimal dalam lingkungan pendidikan yang

Pendidikan Anak Usia Dini adalah pembinaan untuk anak sejak lahir hingga usia enam tahun untuk membantu pertumbuhan dan perkembangannya agar siap memasuki pendidikan