• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN METODE PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA ARAB BERBASIS TEORI KECERDASAN MAJEMUK (MULTIPLE INTELLIGENCE)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN METODE PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA ARAB BERBASIS TEORI KECERDASAN MAJEMUK (MULTIPLE INTELLIGENCE)"

Copied!
250
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1. Persamaan dan Perbedaan dengan Penelitian Terdahulu
Gambar 3.1. Visualisasi langkah- langkah penelitian
Tabel 3.1. Contoh soal pilihan ganda untuk mengukur hasil belajar
Tabel 3.2. Contoh instrumen pertama tes kecerdasan majemuk
+7

Referensi

Dokumen terkait

menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi/tugas akhir yang berjudul: PENGEMBANGAN MEDIA GAME EDUKASI BERBASIS ADOBE FLASH CS5 PADA KETERAMPILAN MENULIS BAHASA ARAB UNTUK SISWA

Bahasa Arab, Jurusan Bahasa dan Sastra Asing, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Semarang. Kata kunci: Model Reflective Teaching, Keterampilan Berbicara,

Maka dari itu, peneliti mengembangkan alat peraga untuk latihan membaca permulaan berupa buku latihan membaca permulaan berbasis metode Montessori.. Metode penelitian yang

Artikel ini membincangkan kemahiran membaca dalam bahasa Arab meliputi maksud membaca (al-Qira'ah wal-Mutala'ah), realiti pembelajaran kemahiran membaca, pembahagian bacaan kepada

Teknik yang bisa diaplikasikan pada langkah awal pembelajaran ini adalah dengan menampilkan karakteristik unsur muannats bahasa Arab sebagaimana telah digambarkan oleh Aunur

Dengan demikian yang dimaksud kegiatan latihan membaca atau muhadatsah adalah cara menyajikan bahasa dalam pelajaran bahasa Arab melalui percakapan. Ada beberapa

Peluang lain dari pengembangan pembelajaran bahasa Arab berbasis kecerdasan musikal Institut Parahikma Indonesia adalah banyaknya kerjasama yang telah dilakukan

Secara umum, jenis soal yang digunakan dalam mendesain tes keterampilan menyimak bahasa Arab di atas memiliki tujuan utama yatu untuk melatih kemampuan menyimak pelajar bahasa