PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DAN NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) (Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 16 Bandar Lampung 2013/2014)
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil dari penelitian ini menyimpulkan bahwa tujuan pembelajaran di SMP Negeri 1 Gatak pada materi sumber daya alam di Indonesia pada kelas eksperimen yaitu kelas VIIB, VIID,
Hasil dari penelitian ini menyimpulkan bahwa tujuan pembelajaran di SMP Negeri 1 Gatak pada materi sumber daya alam di Indonesia pada kelas eksperimen yaitu kelas VIIB, VIID,
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar kimia siswa yang dibelajarkan menggunakan kooperatif Team Games Tournament (TGT) dengan
a) Sebagian besar siswa memberikan respon perasaan senang dengan presentasi yang tinggi terhadap materi pembelajaran pda kelas eksperimen dan kelas kontrol.
Hasil penelitian menunjukkan aktivitas siswa kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol disebabkan karena TGT dengan Quick and Smart mampu meningkatkan interaksi
media puzzle terhadap hasil belajar matematika, ini dapat dilihat dari hasil belajar siswa kelas eksperimen atau hasil belajar siswa yang diajar dengan penerapan
Berdasarkan hasil analisis statistik deskriptif sebelum diberikanya perlakuan, nilai rata-rata pre test hasil belajar matematika untuk kelompok eksperimen I yaitu
Tabel 3.1 Desain Penelitian Kelompok Pretest Perlakuan Posttest Eksperimen O₁ X O₂ Kontrol O₃ - O₄ Keterangan : E = Kelas Eksperimen K = Kelas Kontrol X = Pelakuan dengan
