• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN DESAIN PEMBELAJARAN KOMPETENSI DASAR TERKAIT MATERI POKOK PORIFERA JENJANG PENDIDIKAN SMA SESUAI STANDAR KURIKULUM 2013.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN DESAIN PEMBELAJARAN KOMPETENSI DASAR TERKAIT MATERI POKOK PORIFERA JENJANG PENDIDIKAN SMA SESUAI STANDAR KURIKULUM 2013."

Copied!
22
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1  Tahap Pengembangan Desain Pembelajaran

Referensi

Dokumen terkait

Kajian ini dilakukan untuk mengetahui kondisi kolam yang meliputi karakter air permukaan tercemar, jenis pencemar, ukuran butir pencemar, macam dan jumlah kougulan

Melaksanakan dan bertanggungjawab atas kelancaran pelaksanaan tugas pekerjaan administrasi afdeling kebun sesuai ketentuan dan arahan dari Kepala Afdeling. c) Uraian

(Penelitian Eksperimen Kuasi terhadap Siswa Kelas VIII.D SMP Negeri 4 Bandung Tahun Ajar

Melakukan gerakan lokomotor sesuai dengan arahan guru Melakukan gerakan lokomotor berlari berpasangan.. Alumni PPS Kependidikan UNMUL Samarinda

Dharma (2003 : 2) menggunakan Kompor surya jenis box dan mengunakan thermal storage untuk dapat menyimpan energi panas yang akan digunakan untuk memasak beras

Penelitian dilakukan dengan membagi areal dalam lima kelompok (zona) yaitu : Zona pertama Song Gudel, Zona kedua Senthong (Gardu pandang 1), Zona ketiga Tlatar

Perkembangan teknologi zaman sangatlah pesat. Diantaranya perkembangan sistem operasi seperti smartphone. Smartphone sebagai produk mobile phone ini sudah berkembang

Adapun kelebihan pada siklus 3 sebagai berikut: (a) Terjadi peningkatan hasil belajar yang signifikan secara keseluruhan, (b) Guru menguasai materi pembelajaran