KEEFEKTIFAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN PRAKARYA ORIGAMI TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS VIII
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Keefektifan yang dimaksud dalam penelitian ini adalah tercapainya keberhasilan pembelajaran dengan menggunakan Model Eliciting Activities (MEAs) dengan integrasi
Sesuai dengan rumusan masalah, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bukti empiris tentang keefektifan model pembelajaran Search, Solve, Create, and Share (SSCS)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan antara model pembelajaran discovery learning dan model pembelajaran problem based learning
Pernyataan ini sesuai dengan hasil penelitian yang dilakukan Balim (2009) yang menyimpulkan bahwa model pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan keberhasilan belajar
Hal ini meunjukkan bahwa tidak ada perbedaan median data pening- katan kemampuan pemecahan masa- lah matematis siswa yang mengikuti pembelajaran discovery learning
Berdasarkan uraian tersebut, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) apakah kemampuan pemecahan masalah matematik siswa dengan penerapan model pembelajaran Search,
Pernyataan ini sesuai dengan hasil penelitian yang dilakukan Balim (2009) yang menyimpulkan bahwa model pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan keberhasilan belajar
Setelah hasil uji linieritas dan kesejajaran model regresi dipenuhi maka untuk menguji apakah kemampuan Pemecahan Masalah Matematis siswa dalam penerapan model pembelajaran
