Peningkatan Keterampilan Membaca Ekstensif Artikel Menggunakan Metode Preview, Read, Review dengan Teknik Skipping Siswa Kelas IX D SMP Negeri 1 Sempor Tahun Ajaran 2011 2012
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa penggunaan strategi SQ4R dapat meningkatkan keterampilan membaca pemahaman pada siswa kelas V SD N Soropadan
Pembelajaran membaca untuk menemukan gagasan utama dalam artikel menggunakan metode Cooperative Integreted Reading and Composition (CIRC) dan teknik permainan media
Penggunaan Model Pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite and Review) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Membaca Intensif Untuk
Pertanyaan yang diajukan pada wawancara siklus II ini masih sama dengan siklus II yaitu 1 pendapat siswa dalam pembelajaran membaca cepat untuk menemukan ide pokok dengan
dapat dipelajari dengan metode ini. 24, tidak dipublikasikan. Arini, dan Wawan Sudatha, Pengaruh Metode Pembelajaran SQ3R Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman
Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA BIMA BUNGKUS MELALUI STRATEGI PQ4R ( PREVIEW,
Bertolak dari penjelasan di atas, diketahui bahwa kemampuan yang diharapkan dalam membaca adalah siswa mampu membaca dan memahami isi bacaan dengan cepat baik yang
Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan membaca lancar kalimat sederhana melalui penggunaan metode pembelajaran Survey, Question,
