PENGEMBANGAN KARAKTER DAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL TAPPS BERBANTUAN KARTU PERMASALAHAN KELAS VII PADA MATERI SEGIEMPAT
Teks penuh
Gambar
![gambar dan daftar lampiran.](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/346597.216390/36.595.90.512.229.632/gambar-dan-daftar-lampiran.webp)
![Tabel 2.1 Deskripsi Nilai Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/346597.216390/40.595.89.514.210.628/tabel-deskripsi-nilai-pendidikan-budaya-karakter-bangsa.webp)
![gambar, menemukan](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/346597.216390/60.595.90.512.200.624/gambar-menemukan.webp)
![Gambar 2.1 Bagan Model Pembelajaran TAPPS](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/346597.216390/66.595.88.509.176.738/gambar-bagan-model-pembelajaran-tapps.webp)
Dokumen terkait
r. Guru melibatkan peserta didik secara aktif dan teliti dibimbing untuk menyimpulkan rumus luas persegi panjang. Guru memberikan penguatan atas pernyataan peserta
Berdasarkan rumusan masalah di atas, tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.. 1) Mengetahui kemampuan komunikasi matematis peserta didik
Sesuai dengan rumusan masalah, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bukti empiris tentang keefektifan model pembelajaran Search, Solve, Create, and Share (SSCS)
dalah bagaimana meningkatkan karakter ju- jur dan keterampilan pemecahan masalah peserta didik melalui pembelajaran dengan pendekatan Brain-Based Learning berban- tuan
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana dan apakah pembelajaran matematika dengan model TAPPS dapat mengembangkan karakter kerja keras peserta didik,
Sesuai dengan rumusan masalah yang telah dirumuskan, tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut:.. 1) untuk mengetahui dapat tidaknya model pembelajaran Jigsaw
Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematik peserta didik yang lebih baik antara yang pembelajarannya
Tujuan Penelitian Berdasarkan rumusan masalah, tujuan dari penelitian ini adalah untuk membandingkan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik yang belajar dengan model