APPLICATION OF CONTEXTUAL LEARNING TO IMPROVE CRITICAL THINKING ABILITY OF STUDENTS IN BIOLOGY TEACHING AND LEARNING STRATEGIES CLASS.

LEMBAF..

HASIL

PENILAIAN

SEJAWAT

SEBIDANG

ATAU

PEER

REVIEW

KARYA

ILMIAH

:

JURNAL

ILMIAH INTERNATIONAL

Lampiran

7

"Application

of

Contextual Learning

to

lmprove Critical Thinking

Abilify

of Students in Biology Teaching and Learning Strategies Class"

Hasruddin

Muhammad Yusuf Nasution Salwa Rezeqi

a. Nama Jurnal b. Volume,Nomor c. ISSN

d. Edisi (bulan/tahun)

e. Penerbit f. Jumlah halarnan

Judul Karya Ilmiah

(Artikel)

Penulis Jurnal Ilmiah

Identitas Jurnal Ilmiah

Kategori Publikasi Jurnal llmiah (beri

/pada

kategori yang tepat)

Hasil Penilaian Peer Review :

Journal of Learning, Teaching and Educational Research

11

l3

1694-2493 (Print) ISSN: 1694-2116 (Online) May 2015

Global Research

&

Development Servies 109

-

116 ( 8 _{) halaman}

M

rurnul Ilmiah Internasional

Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi Jurnal llmiah Nasional Tidak Terakreditasi

E

n

Komponen Yang

Dinilai

Nilai

Maksimal Jurnal Ilmiah

NilaiAkhir

Yang Diperoleh lnternasional

g

Nasional Terakreditasi

E

Nas.ional Tidak Terakreditasi

tt

a. Kelengkapan unsur isi aftikel (10%)

q

b. Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (30%)

u

c. Kecukupan dan kemutahiran data/informasi dan

metodologi (30%)

w

d. Kelengkaparl unsur dan kualitas penerbit (30%)

28

Total

:

(100%)

N

versitas Negeri Malang

F.

Medan,

Agustus 201 5

Reviewer

-l

Prof. Dr. A. Duran Corebima,M.Pd

NIP.

19490212191903 1 002

Unit kerja : Guru Besar Pendidikan Biologi Universitas Negeri Malang

LEMBAR

HASIL

PENILAIAN

SEJAWAT SEBIDANG

ATAU

PEER

REVIEW

KARYA

ILMIAH

:

JURNAL

ILMIAH INTERNATIONAL

Lampiran

7

"Application

of

Contextual Learning

to

Improve Critical Thinking

Ability

of

Students in Biology Teaching and Learning Strategies Class"

Hasruddin

Muhammad Yusuf Nasution Salwa Rezeqi

a. Nama Jurnal b. Volume,Atromor c. ISSN

d. Edisi (bulan/tahun)

e. Penerbit

f. Jumlah halaman

Jurnal Ilmiah Internasional

Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi Jurnal Ilmiah Nasional Tidak Terakreditasi

Medan,

Agustus 2015 Reviewer -2

MIPA

Univ. Negeri Padang

Fd., M.Si Prof. Dr.

Lutfri,

M.Si

NtP. 19610510 198703 1020

Unit kerja : Guru Besar Pendidikan Biologi Universitas Negeri Padang

d

tl

r

Judul Karya Ilmiah

(Aftikel)

Penulis Jurnal Ilmiah

Identitas Jurnal Ilmiah

Kategori Publikasi Jurnal Ilmiah (beri

/pada

_{kategori yang tepat)}

Hasil Penilaian Peer Review :

Journal of Leaming, Teaching and Educational Research

11

l3

1694-2493 (Print) ISSN: 1694-2116 (Online) May 2015

Global Research

&

Development Servies

109-l16

(8)halaman

Komponen Yang

Dinilai

Nilai

Maksimal Jurnal Ilmiah

Nilai Akhir

Yang Diperoleh Internasional

V

Nasional Terakreditasi

tl

Nasional Tidak Terakreditasi

tr

a. Kelengkapan unsur isi artikel (10%)

3

b. Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (30%)

&g

c. Kecukupan dan kemutahiran datalinformasi dan

metodologi (30%)

).4

d. Kelengkapan unsur dan kualitas penerbit (30%)

2B

Total

:

(100%)

0,

LEMBAR

HASIL

PENILAIAN

SEJAWAT

SEBIDANG

ATAU

PEER

REVIEW

KARYA

ILMIAH

:

JURNAL

ILMIAH INTERNATIONAL

Lamptan

7

"Application

of

Contextual Learning

to

Improve Critical Thinking

Ability

of

Students in Biology Teaching and Learning Strategies Class"

Hasruddin

Muhammad Yusuf N asution Salwa Rezeqi

Judul Karya llmiah

(Artikel)

Penulis Jurnal Ilmiah

ldentitas Jurnal llmiah

Kategori Publikasi Jurnal llmiah (beri

lpada

_{kategori yang tepat)}

Hasil Penilaian Peer Review :

a. Nama Jurnal b. Volume/Nomor c. ISSN

d. Edisi (bulan/tahun)

e. Penerbit

f. Jumlah halaman

Journal ofLearning, Teaching and Educational Research

11

t3

1694-2493 (Print) ISSN: 1694-2116 (Online) May 2015

Global Research

&

Development Servies

109-116

(8)halaman

l-4

Jurnal llmiah lnternasional

E

Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi

f

Jurnal Ihniah Nasional Tidak Terakreditasi

Komponen Yang

Dinilai

Nilai

Maksimal Jurnal Ilmiah

Nilai Akhir

Yang Diperoleh Internasional

d

Nasional Terakreditasi

E

Nasional Tidak Terakreditasi

lt

a. Kelengkapan unsur isi artikel

(I0%)

€

b. Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (30%)

2L

c. Kecukupan dan kemutahiran data/informasi dan

metodologi (30%)

2{

d. Kelengkapan unsur dan kualitas penerbit (30%)

z{

Total

=

(100%)

0/

Medan,

Agustus 2015

Reviewer -3

Prof. Dr. Herbert Sipahutar, MS, M.Sc

NIP.

1961 0626 198710 1001

LEMBAR

HASIL

PENILAIAN

SEJAWAT

SEBIDANG

ATAU

PEER

REVIEW

KARYA

ILMIAH

:

JURNAL

ILMIAH INTERNATIONAL

Lamptan

7

"Application

of

Contextual Learning

to

Improve Critical Thinking

Ability

of

Students in Biology Teaching and Learning Strategies Class"

Hasruddin

Muhammad Yusuf N asution Salwa Rezeqi

Judul Karya llmiah

(Artikel)

Penulis Jurnal Ilmiah

ldentitas Jurnal llmiah

Kategori Publikasi Jurnal llmiah (beri

lpada

_{kategori yang tepat)}

Hasil Penilaian Peer Review :

a. Nama Jumal b. Volume/Nomor c. ISSN

d. Edisi (bulan/tahun)

e. Penerbit

f. Jumlah halaman

Journal ofLearning, Teaching and Educational Research

11

t3

1694-2493 (Print) ISSN: 1694-2116 (Online) May 2015

Global Research

&

Development Servies

109-116

(8)halaman

V

Jurnal llmiah lnternasional

E

Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi

f

Jurnal Ihniah Nasional Tidak Terakreditasi

Komponen Yang

Dinilai

Nilai

Maksimal Jurnal Ilmiah

Nilai Akhir

Yang Diperoleh Internasional

d

Nasional Terakreditasi

E

Nasional Tidak Terakreditasi

ll

a. Kelengkapan unsur isi artikel

(I0%)

€

b. Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (30%)

2z

c. Kecukupan dan kemutahiran datalinformasi dan

metodologi (30%)

2{

d. Kelengkapan unsur dan kualitas penerbit (30%)

z{

Total

=

(100%)

0/

Medan,

Agustus 2015

Reviewer -3

Prof. Dr. Herbert Sipahutar, MS, M.Sc

NIP.

1961 0626 198710

l00l