PENINGKATAN KEAKFTIFAN DAN KEMAMPUAN MENULIS NASKAH DRAMA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO OPERA VAN JAVA Peningkatan Keakftifan dan Kemampuan Menulis Naskah Drama dengan Menggunakan Media Video Opera Van Java pada Siswa Kelas VIII E SMP Negeri 2 Pracimant
Teks penuh
Dokumen terkait
Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual terhadap Kemampuan Menulis Naskah Drama oleh Siswa Kelas XI SMA Swasta Katolik Trisakti Medan Tahun Pembelajaran
Hasil penelitian menunjukkan (1) perencanaan pembelajaran menulis cerita pendek dilakukan peneliti dengan menggunakan teknik transformasi naskah drama, (2) pelaksanaan
e. Media pembelajaran diputar sebanyak 3 kali dan siswa mencermatinya. Siswa menyimak media pembelajaran yang diberikan oleh guru sebagai materi dalam menulis naskah
Metode deskriptif dalam penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kemampuan memahami cerpen dengan kemampuan menulis naskah drama siswa kelas VIII
Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan pada data kualitatif dan kuan- titatif penelitian tindakan pening-katan kemampuan menulis naskah drama dengan pendekatan
Berdasarkan hasil penghitungan data, dapat dilihat bahwa kemampuan menulis naskah drama siswa yang diajarakan dengan menggunakan teknik diskusi berpasangan dengan bantuan
Kesimpulan dalam penelitian ini adalah penerapan metode pembelajaran kolaborasi dapat meningkatkan kemampuan menulis naskah drama bagi siswa kelas VIII D SMP Muhammadiyah
Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana proses pembelajaran, serta peningkatan keterampilan menulis naskah drama pada siswa kelas VIII SMP Negeri 26 Pekanbaru setelah
