• Tidak ada hasil yang ditemukan

Tema 5 apuntes

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Tema 5 apuntes"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

! !" # $ #

% !" # $ #

% %

! "

# $%&'(! )

*%&'(! + $,- (! ) *,- (!

$&,.$-%.(! ) *&,'(!

*-% (!

& / 0 !

! 0 !

# 1 )

=

− ∆

=

=

%&

+

,-0

2 " 0 ! )

1 0 " )

/ 0

3 4 5 6 7

) )

%& ,-

,-%& %& %&

%

η

=

=

+

= +

# 1 0 %((8

+

& %& %& %& %&

%

-,- ,- ,-

,-,

= ∆

+

=

=

= ∆

+

=

=

0 0 +

9

(

)

(

)

(

)

(

)

- , - ,

,-%& & % & %

%

%

%

η

= +

= +

= +

+ 1 &:, -:%

! ;

% % %

& , % % % & , & , -

,-& % ,

% %

- % - % - , %&

- %

γ γ γ

γ γ

γ

γ γ

− − −

− −

− −

=

=

=

=

= −

= −

=



%

(2)

% & !" # $ # !" # ' # #

< / 4 # / 0

!

) 9 9 )

/ 4 #

< / 4 / /

)

/ 4 #

< / ) 4 /

/

< 4 / 9

9 / /

/

) 4

%

%

η

=

=

+

= +

= −

2 1 % %((8!

0 ) !

% ( !" # ' # # ) * $ + , -,

= /

) 9 ) !

) > 4 9

) / ) ! 9 )

4

< 0 0 4 # 6 ) 7 / !

0 ) 9 > ! 0

9 9 )

? / 4 # 6 7 / !

) 9 > !

9 9 )

4 @ / 6 7

@ 0 / )

0 9 0 )

0 ! / ! @ 0

0

ε

=

= −

= −

+

+ /

ε

=

=

=

+

+ 1 ! 0 +

) 9 0 )

0 ) # 1

4 > 9

(3)

0 2 "

# A )

0

ε

= −

=

+

< /

ε

=

=

+

& !

+ / %((8 " 0

0 + 0

9 ) / %((8! 0

0 ) 1 ! 0

! 0 " !

0 !

& % # #

@ 0 0

5 +

) " )

0 >

0 "

0 "

+ " ) /

"

" 9

/

1

9

& & # . ' /0 1 + # # #

/ 0

5 / 0 )

) 5 0

0 !

@

! "! ! !

!

B :+ C 4 2 B D

0 / )

< + C4

# ! ! " ! $

0

/ ) 2

0 + ) 0

0 ) 0 ; / 9 0 0

0 9 E

2 B + C B :

(4)

4 # B :+ C !

/ 3 " /

# 1

# ! ! ! $ % ! $ &

' ! ! ! ! (

@ 0 &

0

6 7 )

B :+ C4 # B :+ C

" A " +

/

> !

0 '(! .: (! 1 )

9 9 0

0 1

/ " /

) '(! ) !

0 0 ) . : (! ;

0

) # 1 ) )

0 B :+ C

( )

( )

( )

F

F

F

F

(

F

F

F

=

+

= −

+

=

=

+

=

=

=

+

=

=

@ B :+ C

> / B :+ C

'(! 0 ) ! ) 9

" 0 ! ) (!

9 0 ) '(! )

) / 9 ) 1 !

0 0

( )

( )

(

)

( )

%4

4

(

4

F

F

F

F

F

! *+ *+ *+

*

!

*

+

=

=

+

=

=

+

= −

= −

=

= −

+

= −

+

=

= −

( @ A

/ ) 4

%

η

= −

A

9 /

) / 2 0

! A

ε

=

(5)

4

#! , - ,

-. !

A 4

; 4

# / @3 / < 2 )

) # <

@3

* *

/ *

* / * /

/ /

η

η

η

η

=

>

>

>

=



=

< @3 ! ) <

@3 @3

/ 4

(

(

/ /

/ /

= −

<

= −

>

* / * /

=

+

=

G " " < @3

(

/ * * /

>

=

<

!

0

* / * /

=

+

=

# 1

(

)

* * *

* * / /

/ / / / /

=

=

+

+

=

+

= −

=

+

= −

+



0

(

* / / *

=

=

= −

>

0 !

) "

< @3 4

/ *

(6)

" 9 " " +

!

. < ' <

; !

4

=

A "

# / @ ? !

@ ? 0 # "

@ ) 1

/

η

η

# " ? )

/

η

η

@ ?

/

η

=

η

5 A G " "

%

η

= −

> " 0 /

ε

=

ε

=

/

) 0

2 # ! #

= A

4

=

= −

= −

(

(

+

= →

=

=

> ,

0

,

, ,

&H, %I

1

(7)

0 9 /

! / "

# 1

2 0

+ 1 /

Referensi

Dokumen terkait

correspondientes diferencias divididas. Evaluar el polinomio de interpolaci ón de segundo.. Estudiar el error cometido. suponiendo que los datos provienen de una funci ón

Página web de la fundación estatal que tiene como objetivo contribuir a la mejora de la calidad del sistema de educación superior mediante la evaluación, certificación y

Aa( egiatan &amp;enebangan dan &amp;embaaran hutan( serta &amp;enggunaan bahan&#34; bahan imia juga da&amp;at men!ebaban terganggun!a eseimbangan eosistem%

I.Berilah tanda silang ( x ) pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang benar 1.. Data di bawah pada no 4 esayy di sjaikan

4.5.1 Membuat (C6) sebuah poster jaring- jaring makanan dari sebuah ekosistem, mempresentasikan hasil kerja mereka dan menjelaskannya dengan percaya diri di depan kelas, dan

 Mencermati teks bacaan yang disajikan, siswa mampu menemukan pokok pikiran dan informasi penting dari teks letak geografis Indonesia..  Menggali informasi dari teks

Hasil dari kegiatan ini tidak harus dimasukkan ke dalam buku nilai (sangat bergantung pada kesiapan siswa), Tujuan utama dari kegiatan ini adalah sebagai kegiatan untuk

RPP Tema 5 Ekosistem Kelas 5