eContent, HKI dan eCheating

(1)

1

eContent, HKI

dan eCheating

Romi Satria Wahono

(2)

2

z

z Lahir di Madiun, 2 Oktober 1974Lahir di Madiun, 2 Oktober 1974

z

z SD Sompok Semarang (1987)SD Sompok Semarang (1987)

z

z SMPN 8 Semarang (1990)SMPN 8 Semarang (1990)

z

z SMA Taruna Nusantara, Magelang (1993)SMA Taruna Nusantara, Magelang (1993)

z

z S1, S2 dan S3 (onS1, S2 dan S3 (on--leave) dari leave) dari Department of Department of

Computer Sciences,

Computer Sciences, Saitama UniversitySaitama University, Japan (1994, Japan (1994- -2004)

2004)

z

z Core Competence: Core Competence: Software EngineeringSoftware Engineering, eLearning , eLearning

System, Knowledge Management

z

z Founder dan Koordinator Founder dan Koordinator IlmuKomputer.ComIlmuKomputer.Com

z

z CEO CEO PT Brainmatics Cipta InformatikaPT Brainmatics Cipta Informatika

Romi Satria Wahono

(3)

Materi Diskusi

z

eContent

z

z Pengertian dan RagamnyaPengertian dan Ragamnya

z

HKI

z

z Pengertian dan RagamnyaPengertian dan Ragamnya

z

z Hak Cipta untuk eContentHak Cipta untuk eContent

z

eCheating

z

z PengertianPengertian

z

z MengapaMengapa

z

z Bagaimana Bagaimana MMengatasinyaengatasinya

(4)

Ragam eContent

z

Berdasarkan

Media

:

z

z TextText--based Contentbased Content

z

z MultimediaMultimedia--based Contentbased Content

z

Berdasarkan

Lisensi

:

z

z Open ContentOpen Content

z

z Proprietary ContentProprietary Content

z

Berdasarkan

Tingkat Kemanfaatan

:

z

z DataData

z

z InformasiInformasi

z

z PengetahuanPengetahuan

(5)

Berdasarkan Media

•

Text

-

Based Content

•

Multimedia

-

Based Content

(6)

6

Text

-

Based Content:

(7)

Text

-

Based Content:

(8)

Text

-

Based Content: Wikipedia

(9)

(10)

Multimedia

-

based Content

Multimedia

Linier

Multimedia

Interaktif

Berjalan sekuen dan

garis lurus

Berjalan dengan

bantuan komputer,

mouse, dsb

(11)

11

Multimedia Pembelajaran Interaktif

(12)

Berdasarkan Lisensi

•

Open Content

•

Proprietary Content

(13)

Open Content

z

z Segala jenis hasil kerja kreatif yang dipublikasikan Segala jenis hasil kerja kreatif yang dipublikasikan

dalam suatu

dalam suatu format (lisensi) yang memungkinkan format (lisensi) yang memungkinkan pihak lain (individu, perusahaan, organisasi) untuk

pihak lain (individu, perusahaan, organisasi) untuk

memperbanyak dan memodifikasi

memperbanyak dan memodifikasi informasi informasi didalamnya

didalamnya

z

z Hak cipta tetap adaHak cipta tetap ada, tapi lisensi memungkinkan orang , tapi lisensi memungkinkan orang

lain bebas untuk menggunakan dan memodifikasinya.

z

z Jenis lisensi open content:Jenis lisensi open content:

z

z GNU Free Documentation License (GFDL)GNU Free Documentation License (GFDL) z

z Creative Common LicenseCreative Common License z

z Open Content License (OPL)Open Content License (OPL) z

z Open Directory License (ODL)Open Directory License (ODL)

(14)

(15)

(16)

Proprietary Content

z

Segala jenis hasil kerja kreatif yang

dipublikasikan dalam suatu format (lisensi)

dengan berbagai batasan dalam penggunaan,

modifikasi, atau memperbanyak

z

Lisensi proprietary content biasanya dalam

bentuk royalti (uang) ke pemilik hak

ciptanya

z

Kadang

-

kadang free content

belum tentu

free for (redistribute) atau free for modify

(17)

(18)

(19)

Berdasarkan Tingkat

Kemanfaatan

•

Data

•

Informasi

•

Pengetahuan

(20)

Data

z

Tidak membawa arti

, merupakan

kumpulan dari fakta

-

fakta tentang

suatu kejadian

z

Suatu catatan terstruktur dari suatu

transaksi

z

Merupakan materi penting dalam

membentuk informasi

(21)

Data

-

Informasi

–

Pengetahuan

z

z DataData Kehadiran PegawaiKehadiran Pegawai

NIP

NIP TGLTGL DATANGDATANG PULANGPULANG 1103

1103 02/12/200402/12/2004 07:2007:20 15:4015:40 1142

1142 02/12/200402/12/2004 07:4507:45 15:3315:33 1156

1156 02/12/200402/12/2004 07:5107:51 16:0016:00 1173

1173 02/12/200402/12/2004 08:0008:00 15:1515:15 1180

1180 02/12/200402/12/2004 07:0107:01 16:3116:31 1183

(22)

Informasi

z

Informasi punya arti, relevansi dan juga

tujuan

z

Transformasi data menjadi informasi

adalah dengan menambahkan "

nilai

“

z

Informasi adalah

data yang telah diolah

menjadi sesuatu yang membawa arti

(23)

Data

-

Informasi

–

Pengetahuan

z

z InformasiInformasi Akumulasi Bulanan Kehadiran PegawaiAkumulasi Bulanan Kehadiran Pegawai

NIP

NIP MasukMasuk AlpaAlpa CutiCuti SakitSakit TelatTelat 1103

1103 2222

1142

1142 1818 22 22

1156

1156 1010 11 1111

1173

1173 1212 55 55

1180

(24)

Data

-

Informasi

–

Pengetahuan

z

z InformasiInformasi Kondisi Kehadiran Mingguan PegawaiKondisi Kehadiran Mingguan Pegawai

Senin

Senin SelasaSelasa RabuRabu KamisKamis JumatJumat Terlambat

Terlambat 77 00 11 00 55

Pulang

Cepat

Cepat 00 11 11 11 88

Izin

Izin 33 00 00 11 44

Alpa

(25)

Pengetahuan

z

G

abungan dari suatu

pengalaman, nilai,

informasi kontekstual dan juga pandangan

pakar

yang memberikan suatu framework

untuk mengevaluasi dan menciptakan

pengalaman baru dan informasi

(

Thomas H. Davenport, Laurence Prusak

)

z

Bisa berupa

solusi pemecahan suatu masalah,

petunjuk suatu pekerjaan

dan ini bisa

ditingkatkan nilainya, dipelajari dan juga bisa

diajarkan kepada yang lain

(26)

Data

-

Informasi

–

Pengetahuan

z

Pengetahuan tentang

kebiasaan pegawai dalam

jam datang/pulang kerja

z

Pengetahuan tentang

bagaimana meningkatkan

kehadiran pegawai

(27)

Data

-

Informasi

–

Pengetahuan

Æ

Kebijakan

z

Kebijakan penataan jam kerja

karyawan khusus untuk hari senin

dan jumat

z

Peraturan jam kerja:

z

z Hari Senin dimulai jam 10:00Hari Senin dimulai jam 10:00

z

z Hari Jumat diakhiri jam 14:00Hari Jumat diakhiri jam 14:00

z

(28)

Hak atas Kekayaan

Intelektual (HKI)

(29)

Apa Itu HKI

Hak dan kewenangan untuk

berbuat sesuatu atas Kekayaan

Intelektual

, yang diatur oleh

norma

-

norma atau hukum

-

hukum

yang berlaku

(30)

Apa itu Hak?

1.

Hak Dasar (Azasi)

: Hak mutlak yang tidak dapat

diganggu gugat.

Contoh: hak hidup, hak mendapatkan keadilan, dsb

2.

Hak Amanat/Peraturan

: Hak karena diberikan

oleh masyarakat melalui peraturan perundangan

HKI

adalah

Hak Amanat/Peraturan

. Kriteria

pemberian HaKI merupakan hal yang dapat

diperdebatkan oleh publik: apa, umur, dicabut

untuk kepentingan umum?

(31)

Ragam HKI

-

Hak Cipta

1.

Hak Cipta (

Copyright

) : UU No 19 Tahun 2002

Hak Cipta adalah

hak eksklusif bagi Pencipta

atau penerima hak untuk mengumumkan atau

memperbanyak ciptaannya atau memberikan

izin untuk itu dengan tidak mengurangi

pembatasan

-

pembatasan menurut peraturan

perundang

-

undangan yang berlaku

(32)

Ragam HKI

-

Paten

2.

Paten (

Patent

): UU No 14 Tahun 2001

Paten adalah

hak eksklusif yang diberikan oleh

Negara kepada Inventor

atas hasil Invensinya di

bidang teknologi, yang untuk selama waktu

tertentu melaksanakan sendiri Invensinya

tersebut atau memberikan persetujuannya

kepada pihak lain untuk melaksanakannya

Hak cipta melindungi karya (ekspresi ide),

sedangkan paten melindungi ide

(33)

Ragam HKI

-

Merk Dagang

33

3.

Merk Dagang (

Trademark

): UU No 15 tahun 2001

Merek adalah

tanda yang berupa gambar, nama,

kata, huruf

-

huruf, angka

-

angka

, susunan warna,

atau kombinasi dari unsur

-

unsur tersebut yang

memiliki daya pembeda dan digunakan dalam

kegiatan perdagangan barang atau jasa

Contoh:

(34)

Ragam HKI

-

Rahasia Dagang

4.

Rahasia Dagang (Rahasia Dagang (Trade SecretTrade Secret): UU No 30 Tahun 2000 ): UU No 30 Tahun 2000

Rahasia Dagang adalah

informasi yang tidak

diketahui oleh umum

di bidang teknologi

dan/atau bisnis

Contoh:

Rahasia dari formula Coca Cola

(35)

Ragam HKI

-

Service Mark

5.

Service Mark

adalah

kata, prase, logo, simbol,

warna, suara, bau

yang digunakan oleh sebuah

bisnis untuk mengindentifikasi sebuah layanan

dan membedakannya dari kompetitornya. Pada

prakteknya perlindungan hukum untuk merek

dagang sedang service mark untuk identitasnya

Contoh:

Lampu Phillips dengan

service mark

“

Terus Terang Phillips Terang Terus

”

(36)

Ragam HKI

-

Desain Industri

6.

Desain Industri: UU No 31 Tahun 2000

Desain Industri adalah suatu

kreasi tentang

bentuk, konfigurasi, atau komposisi garis atau

warna, atau garis dan warna

, atau gabungan

daripadanya yang berbentuk tiga dimensi atau

dua dimensi yang memberikan kesan estetis dan

dapat diwujudkan dalam pola tiga dimensi atau

dua dimensi serta dapat dipakai untuk

menghasilkan suatu

produk, barang, komoditas

industri, atau kerajinan tangan

(37)

Ragam HKI

-

Desain Tata Letak

7.

Desain Tata Letak Sirkuit Terpadu:UU No 32

Tahun 2000

z

z Sirkuit Terpadu adalah suatu produk dalam bentuk jadi atau Sirkuit Terpadu adalah suatu produk dalam bentuk jadi atau

setengah jadi, yang di dalamnya terdapat berbagai elemen

dan sekurang

dan sekurang--kurangnya satu dari elemen tersebut adalah kurangnya satu dari elemen tersebut adalah elemen aktif, yang sebagian atau seluruhnya saling berkaitan

elemen aktif, yang sebagian atau seluruhnya saling berkaitan

serta dibentuk secara terpadu di dalam sebuah

serta dibentuk secara terpadu di dalam sebuah bahan bahan

semikonduktor yang dimaksudkan untuk menghasilkan

fungsi elektronik

z

z Desain Tata Letak adalah kreasi berupa rancangan peletakan Desain Tata Letak adalah kreasi berupa rancangan peletakan

tiga dimensi dari berbagai elemen, sekurang

tiga dimensi dari berbagai elemen, sekurang--kurangnya satu kurangnya satu dari elemen tersebut adalah elemen aktif, serta sebagian atau

dari elemen tersebut adalah elemen aktif, serta sebagian atau

semua interkoneksi dalam suatu Sirkuit Terpadu dan

peletakan tiga dimensi tersebut dimaksudkan untuk

persiapan pembuatan Sirkuit Terpadu

(38)

(39)

(40)

40

Kindle

(41)

(42)

Kebalikan dari Hak Cipta?

z

Kebalikan dari hak cipta adalah

public domain

z

Ciptaan dalam public domain dapat digunakan

sekehendaknya oleh pihak lain

z

Sebuah karya adalah public domain

jika pemilik

hak ciptanya menghendaki demikian

. Selain itu,

hak cipta memiliki waktu kadaluwarsa

z

Contoh: lagu

-

lagu klasik sebagian besar adalah

public domain karena sudah melewati jangka

waktu kadaluwarsa hak cipta

(43)

eCheating

(44)

Apa Itu Cheating

z

z PlagiarismPlagiarism

z

z Pengumpulan tugas dengan Pengumpulan tugas dengan data palsu data palsu atau bukan atau bukan

pekerjaannya sendiri

z

z Penggunaan joki Penggunaan joki ketika ujianketika ujian

z

z Memberikan Memberikan datadata--data yang tidak sah data yang tidak sah kepada siswa kepada siswa

lain, termasuk didalamnya tugas dan soal ujian

yang lalu

z

z Bekerjasama dalam pembuatan laporanBekerjasama dalam pembuatan laporan yang yang

seharusnya dikerjakan sendiri

z

z Menggunakan Menggunakan kertas contekan kertas contekan atau melihat atau melihat

(nyontek) pekerjaan siswa lain ketika sedang ujian

(45)

Mengapa Cheating (

Robert Kennedy

)

z

Everybody does it!

z

Unrealistic demands

for academic

achievement

z

T

he

easy way out

Source: http://privateschool.about.com/cs/forteachers/a/cheating

Source: http://privateschool.about.com/cs/forteachers/a/cheating.htm.htm

(46)

Mengapa Cheating (Rutgers)

z

z A national survey of 4,500 high school students A national survey of 4,500 high school students

found that

found that 75 percent of them engage in serious 75 percent of them engage in serious cheating

cheating

z

z More than half have plagiarized work they found More than half have plagiarized work they found

on the

on the InternetInternet z

z Many of the respondents Many of the respondents did not see anything did not see anything

wrong with cheating

wrong with cheating: Some 50 percent of those : Some 50 percent of those responding to the survey said they don't think

responding to the survey said they don't think

copying questions and answers from a test is even

(47)

Mengapa eCheating

z

Teknologi membuat aktifitas

copy

-

-paste bisa dilakukan dengan mudah

paste bisa dilakukan dengan mudah

z

Kultur pencarian

yang lebih cepat dan

efektif lewat mesin pencari (google,

yahoo, dsb)

z

Internet bisa diakses dengan mudah

lewat berbagai device (handheld, PDA,

laptop, dsb)

(48)

Godden

’

s Model

There are two kinds of

Cheaters

and

two kinds of

(49)

Cheaters:

1.

1. Opportunistic/PressuredOpportunistic/Pressured. Cheat if the . Cheat if the

opportunity presents itself, by accident or if

they feel pressured by desperation or

competition. Interventions will help decrease

the opportunity for these people

2.

2. ChronicChronic. Will try to cheat no matter what the . Will try to cheat no matter what the

system. Education is unlikely to affect this

group group Source: http://www.mcmaster.ca/cll/resources/nifty.notes/ Source: http://www.mcmaster.ca/cll/resources/nifty.notes/ david.godden/academic.dishonesty.htm david.godden/academic.dishonesty.htm

Godden

(50)

Cheating:

z

Detected

: those incidents that are

discovered

z

Undetected

: those incidents that

happen, but are never caught

Godden

(51)

Opportunistic/

Pressured Cheaters

Pressured Cheaters Chronic CheatersChronic Cheaters

Detected

Cheating

Cheating Current interventions deal with this group. Current interventions deal with this group. Education can help

Education can help

decrease this group in

the future

the future..

Current methods

detect this group

Undetected

Cheating

Cheating New interventions and education should help New interventions and education should help the most with this

the most with this

group.

Largest

Largest groupgroup..

Education is

unlikely to affect

this group.

(52)

z

The largest group is

Opportunistic and

Undetected

z

Goal: To decrease the size of this group by:

z

z Reactive: deterrents and Reactive: deterrents and increasing detection increasing detection

measures

z

z Proactive: Proactive: decreasing opportunity decreasing opportunity and motivation and motivation

Source:

http://www.mcmaster.ca/cll/resources/nifty.notes/david.godden/ac

http://www.mcmaster.ca/cll/resources/nifty.notes/david.godden/academic.ademic. dishonesty.htm

dishonesty.htm

Godden

(53)

How Students Cheat

z

Copy

& Paste

from Internet Site

z

Web Paper Mills

sells term papers to students

(the slogan of Papers4Less is "The marketplace

for students' papers.")

z

Rather than reading a book for English class,

students log on to the high

-

tech version of

CliffsNotes at sites like:

http://www.antistudy.com

http://www.pinkmonkey.com

(54)

Contoh Situs Cheat

z

z Schoolsucks.comSchoolsucks.com

z

z Papers4less.comPapers4less.com

z

z Cheathouse.comCheathouse.com

z

z EZwrite.comEZwrite.com

z

z Genius Papers.comGenius Papers.com

z

z Term Papers on File.comTerm Papers on File.com

z

z Research Assistance.comResearch Assistance.com

z

z Cheapest & Best Term Papers Cheapest & Best Term Papers

Ever

Ever z

z Term Paper Help from Itchy Term Paper Help from Itchy

Brains

Brains z

z Jim The Friendly Research Jim The Friendly Research

Assistant

Assistant z

z MorePapers.com MorePapers.com -- Paper StorePaper Store

z

z PaperTopics.comPaperTopics.com

z

z Knowledge ReportsKnowledge Reports

z

z Paper Store Enterprises Paper Store Enterprises -- Essays on Essays on

Robert Frost

Robert Frost z

z Jim the Friendly Research AssistantJim the Friendly Research Assistant

z

z Term Paper Help LineTerm Paper Help Line

z

z Math Reports Math Reports -- Paper StorePaper Store

z

z Term Paper and Essay Service Term Paper and Essay Service -

-Lyceum Tutorial Services

Lyceum Tutorial Services z

z Custom Essay WritingCustom Essay Writing

z

z www.EssayMill.comwww.EssayMill.com

z

z www.TopEssays.comwww.TopEssays.com

z

z www.Edlibrary.comwww.Edlibrary.com

z

z www.freewww.free--essaysessays--guide.comguide.com

z

z www.termwww.term--paperspapers--handbook.comhandbook.com

z

z www.freewww.free--cliffnotes.comcliffnotes.com

z

z www.researchwww.research--paperspapers-

-handbook.com

handbook.com

(55)

(56)

(57)

Borrowing from a database:

z

z Go to the Go to the EBSCOhostEBSCOhost [http://www.lib.siu.edu/cgi[http://www.lib.siu.edu/cgi-

-bin/encore2/ebsco] database.

bin/encore2/ebsco] database.

z

z Search for full text articles about the subject "monarch Search for full text articles about the subject "monarch

butterfly migration."

z

z Choose the article entitled "Monarch Migration" and Choose the article entitled "Monarch Migration" and

highlight the text.

z

z Now go to the Edit menu and choose Copy. Now go to the Edit menu and choose Copy.

z

z Launch your word processor and type some text. Launch your word processor and type some text.

z

z Return to the Edit menu and choose Paste. Return to the Edit menu and choose Paste.

z

z Align and edit the text and your paper is complete. Align and edit the text and your paper is complete.

Source: Shasta College Library

http://library.shastacollege.edu/howtocheat.html

(58)

Joe Shasta Joe Shasta Zoology 101 Zoology 101

September 13, 2000 September 13, 2000

***Zoology class example*** ***Zoology class example***

MONARCH MIGRATION MONARCH MIGRATION

The monarch butterfly travels many miles during its migration ea

The monarch butterfly travels many miles during its migration each year. Hard as it is ch year. Hard as it is to believe, the beautiful and delicate wings of the monarch carr

to believe, the beautiful and delicate wings of the monarch carry this butterfly from y this butterfly from as far north as Canada as it heads toward Mexico every fall, tra

as far north as Canada as it heads toward Mexico every fall, traveling thousands of veling thousands of miles. While the scientific community puzzles over how a creatur

miles. While the scientific community puzzles over how a creature that weighs only e that weighs only half a gram can make such a treacherous journey, the backyard co

half a gram can make such a treacherous journey, the backyard conservationist can nservationist can simply enjoy these colorful visitors every fall and spring.

simply enjoy these colorful visitors every fall and spring.

Although you aren't likely to see a large cluster of butterflies

Although you aren't likely to see a large cluster of butterflies migrating like a flock migrating like a flock of birds, you will notice monarchs everywhere in the fall. In th

of birds, you will notice monarchs everywhere in the fall. In the North, gardeners will e North, gardeners will start to see butterflies migrating as early as the end of August

start to see butterflies migrating as early as the end of August. September and . September and October are the main months to look for the migration in the res

October are the main months to look for the migration in the rest of the country. In t of the country. In the spring, the monarchs retrace their path returning home.

the spring, the monarchs retrace their path returning home.

(59)

z

z Acquiring a paper (for an Education class) Acquiring a paper (for an Education class)

Students can gain access to free paper databases by submitting a

Students can gain access to free paper databases by submitting a paper they paper they have written or creating a link to the paper mill site from a we

have written or creating a link to the paper mill site from a web page of b page of their own.

their own.

z

z Point your browser to the Cheathouse [http://www.cheathouse.com/Point your browser to the Cheathouse [http://www.cheathouse.com/] ]

web site.

z

z Scroll down to the bottom of the page and click on the "LOGIN: RScroll down to the bottom of the page and click on the "LOGIN: Regular egular

User" link.

z

z Scroll down and click on the "Humanities" link. Scroll down and click on the "Humanities" link.

z

z Scroll down and click on the link entitled "Education." Scroll down and click on the link entitled "Education."

z

z Scroll down and click on "Public vs. Private Schools Scroll down and click on "Public vs. Private Schools -- Which is Best for a Which is Best for a

Child?"

z

z Launch your word processor and open the file "210.txt." Launch your word processor and open the file "210.txt."

z

z Edit the unwanted information and place your name on the paper. Edit the unwanted information and place your name on the paper.

Source: Shasta College Library

http://library.shastacollege.edu/howtocheat.htm

(60)

Paying for a Paper

z

There are many sites on the Web that offer

research papers for a fee

z

The cost is usually around $10 per page for

already prepared essays and up to $30 per page

for custom written papers

z

Some sites even advertise that they will write

your thesis or dissertation for you

(61)

(62)

(63)

(64)

z

z CCell phones with cameras and PDAs can be used to ell phones with cameras and PDAs can be used to

store crucial information needed during exams and

are less obvious than paper cheat sheets

z

z Saving stuff on calculatorsSaving stuff on calculators

z

z Baseball caps Baseball caps –– notes under brimnotes under brim

z

z Retaining copies of examsRetaining copies of exams

z

z Obtaining copies of instructorObtaining copies of instructor’’s manuals from s manuals from

publishers

(65)

z

Educate

z

z Clarify the distinctions between Clarify the distinctions between plagiarism, plagiarism,

paraphrasing, and direct citation

z

z Make students aware of Make students aware of consequences of consequences of

cheating

z

z Spend time at the beginning of the term Spend time at the beginning of the term

discussing standards of academic scholarship and

conduct. Have Academic Dishonesty Policy on

Syllabus

z

z Be very clear about how you define plagiarism and Be very clear about how you define plagiarism and

cheating

(66)

Langkah Menyusun Landasan Teori

1.

1. Cari dan baca Cari dan baca jurnal, tesis, buku, proceedings yang jurnal, tesis, buku, proceedings yang

berhubungan dengan masalah penelitian

2.

2. Ambil catatan Ambil catatan dari apa yang kita baca. dari apa yang kita baca. Ikuti aturan Ikuti aturan

umum pengambilan catatan. Catatan penelitian

inilah yang nantinya akan menjadi

inilah yang nantinya akan menjadi landasan teorilandasan teori

3.

3. Atur Atur susunan tinjauan pustaka susunan tinjauan pustaka (referensi) dari (referensi) dari

catatan yang kita ambil dengan baik.

catatan yang kita ambil dengan baik. Ikuti aturan Ikuti aturan umum penulisan referensi

umum penulisan referensi

4.

4. Dari landasan teori hasilkan suatu Dari landasan teori hasilkan suatu kerangka konsep kerangka konsep

yang menjadi dasar

yang menjadi dasar hipotesishipotesis yang kita buatyang kita buat

(67)

Bentuk Pengambilan Catatan

z

Kutipan (Quotation)

: Kata

-

kata yang diambil

persis sama dengan apa yang dituliskan (tanpa

perubahan). Ditulis dalam tanda kutip

z

Paraphrase

: Menyusun kembali pemikiran

penulis dan mengungkapkannya dengan kata

-

-kata sendiri

kata sendiri

z

Ringkasan

: Sari dari suatu tulisan

z

Evaluasi

: Interpretasi dalam bentuk komentar,

baik setuju atau tidak dengan menyebutkan

alasannya

Beast & Kohn (1998)

(68)

Aturan Pengambilan Catatan

*

z

Kutipan yang diambil dari buku dan jurnal

diperbolehkan, selama

tidak melebihi 250

kata

untuk buku teks dan

5% panjang tulisan

untuk artikel jurnal

z

Menyebutkan sumber

dari mana kutipan dan

paraphrase diperoleh

z

Menyalin dari artikelberupa grafik dan bagan

memerlukan izin

dari pembuatnya

*American Psychological Association (APA)

(69)

Penulisan Sumber Catatan (

APA*)

z

Teks (Nama Keluarga Penulis, Tahun Terbit)

z

z Model motivasi komunitas efektif diterapkan pada Model motivasi komunitas efektif diterapkan pada

implementasi eLearning publik

implementasi eLearning publik (Wahono, 2007)(Wahono, 2007)

z

z Model komunikasi multiagent system mengacu pada Model komunikasi multiagent system mengacu pada

konsep game theory

konsep game theory (Wahono & Far, 2003)(Wahono & Far, 2003)

z

Teks (Tahun Terbit)

z

z Penelitian yang dilakukan Penelitian yang dilakukan WahonoWahono menunjukkan menunjukkan

bahwa model motivasi komunitas efektif diterapkan bahwa model motivasi komunitas efektif diterapkan pada implementasi eLearning publik

pada implementasi eLearning publik (2007)(2007)

z

z Penelitian yang dilakukan Penelitian yang dilakukan Wahono dan Far Wahono dan Far

menunjukkan bahwa model komunikasi multiagent menunjukkan bahwa model komunikasi multiagent system mengacu pada konsep game theory

system mengacu pada konsep game theory (2003)(2003)

*American Psychological Association (APA)

(70)

Penulisan Daftar Pustaka (

APA*

)

-

1

-

-JURNAL DAN KARYA ILMIAH

JURNAL DAN KARYA ILMIAH

z

z Wahono, R.S. (2007, Agustus). Sistem eLearning Wahono, R.S. (2007, Agustus). Sistem eLearning

Berbasis Model Motivasi Komunitas,

Berbasis Model Motivasi Komunitas, Jurnal TeknodikJurnal Teknodik , , No. 21 Vol. XI, pp. 60

No. 21 Vol. XI, pp. 60--80.80. (satu penulis)

(satu penulis)

z

z Wahono, R.S. & Far, B.H (2003, August). CognitiveWahono, R.S. & Far, B.H (2003, August). Cognitive-

-Decision

Decision--Making Issues for Software Agents, Making Issues for Software Agents, Kluwer Kluwer journal of Brain and Mind

journal of Brain and Mind, Vol. 4 No. 2, pp.239, Vol. 4 No. 2, pp.239--252 252 (dua penulis)

(dua penulis)

z

z Wahono, R.S. et al. (2002, March). A Framework for Wahono, R.S. et al. (2002, March). A Framework for

Object Identification and Refinement Process,

Object Identification and Refinement Process, IEEE IEEE Transaction on Software Engineering

Transaction on Software Engineering, Vol. 12 No 4, pp. , Vol. 12 No 4, pp. 125

125--143. 143. (lebih dari 6 penulis)(lebih dari 6 penulis)

(71)

Penulisan Daftar Pustaka (

APA*

)

-

2

-

-BUKU

BUKU

z

z Wahono, R.S. (2004). Wahono, R.S. (2004).

Cepat Mahir Bahasa C

,,

Jakarta: Elex Media Komputindo.

(Satu penulis)

z

z Wahono, R.S. & Amri, M.C (2006). Wahono, R.S. & Amri, M.C (2006).

Migrasi

Windows

-

Linux

, Jakarta:IlmuKomputer.Com., Jakarta:IlmuKomputer.Com. (dua penulis)

(dua penulis)

z

z Wahono, R.S. et al. (2007). Wahono, R.S. et al. (2007).

Panduan

Pengembangan Multimedia Pembelajaran

, Jakarta: , Jakarta: Direktorat Pembinaan SMA, Ditjen Manajemen

Direktorat Pembinaan SMA, Ditjen Manajemen

Pendidikan Dasar dan Menengah, Depdiknas.

(lebih dari enam penulis)

(72)

z

If cheating occurs,

respond swiftly with

disciplinary measures and formal action

z

Take visible actions to detect dishonesty

so that students know

you will not

tolerate cheating

Source: http://teaching.berkeley.edu/bgd/prevent.html

(73)

z

z Inform students Inform students you will be checking all papers you will be checking all papers for for

possible plagiarism:

z

z TurnitinTurnitin z

z Google searchGoogle search z

z EVEEVE z

z Copyscape.comCopyscape.com z

z Forbid the use of picture phones, PDA's and pagers Forbid the use of picture phones, PDA's and pagers

in exam rooms

z

z Look for crib notes anywhere and everywhereLook for crib notes anywhere and everywhere

z

z Surveillance SystemsSurveillance Systems

(74)

z

Design assignments with

specific goals and

instructions

z

Know what is

available online

z

Require oral presentations

and/or portfolios

z

Submit essays electronically

(Blog)

z

Use a full text search engine (Altavista, Digital

Integrity) or a Plagiarism Search Service

Source: Kim McMurtry

Source: Kim McMurtry –– http://www.thejournal.com/magazine/vault/a3724.cfm?kw=

http://www.thejournal.com/magazine/vault/a3724.cfm?kw=

(75)

Turnitin (Turnitin.Com)

z

Plagiarism Detection Service Turnitin

Spreads to

4,000 Schools

z

Instructors have students submit their papers to

a dropbox within Turnitin or they can create a

dummy student account and just scan papers

they suspect might be plagiarized

(76)

Turnitin

z

Step 1

–

Login

z

z If this is your first time using Turnitin you will create a If this is your first time using Turnitin you will create a user profile. Your school or university must pay a

user profile. Your school or university must pay a

licensing fee to use this service.

z

z Then you will need to add a class. I normally add one Then you will need to add a class. I normally add one class and use it for all of our Distance Education courses.

(77)

Turnitin

z

Step 2

–

Add a class

z

z When you first log in you will receive a message When you first log in you will receive a message indicating you need to add a class.

(78)

Turnitin

z

Step 2

–

Add a class

z

z Click on here and add the class. Please note: If you Click on here and add the class. Please note: If you were going to have students submit papers you

were going to have students submit papers you

would have to e

would have to e--mail them the enrollment mail them the enrollment password.

(79)

Turnitin

z

Step 2

–

Add a Class

z

z After you have added a class you will be assigned a After you have added a class you will be assigned a class ID. If students were going to directly upload

class ID. If students were going to directly upload

their assignments they would need this ID number

along with the password you created. Click on the

title of the course to add an assignment.

(80)

Turnitin

z

Step 3

–

Create an Assignment

z

z Once you click on the class name Once you click on the class name “

“Individualized Learning ProgramIndividualized Learning Program”” you will you will

receive a message the no assignments have been

created. Click on the link and create an

assignment.

(81)

Turnitin

z

(82)

Turnitin

z

Step 3

–

Create an Assignment

z

z Make sure there is a link for the assignment.Make sure there is a link for the assignment.

z

z Click on submit and upload the paper you want to Click on submit and upload the paper you want to check.

(83)

Turnitin

z

Step 4

–

Upload an Assignment

z

z Notice nonNotice non--enrolled student under authorenrolled student under author

z

(84)

Turnitin

z

Step 5

–

Evaluate an Assignment

z

z The one major drawback with having your The one major drawback with having your

students submit papers directly to Turnitin is that

it removes the formatting.

z

z To evaluate the paper click on class home at the To evaluate the paper click on class home at the top of the screen and then select the inbox next to

top of the screen and then select the inbox next to

the assignment you previously created.

(85)

Turnitin

z

Step 5

–

z

z You can have it show low% to high% of plagiarism You can have it show low% to high% of plagiarism depending on how strict you are. I normally select

depending on how strict you are. I normally select

all of them.

z

(86)

Turnitin

z

Step 5

–

z

z The report for this studentThe report for this student’’s paper showed 100% s paper showed 100% plagiarism. To view the Turnitin Originality

plagiarism. To view the Turnitin Originality

Report click on the box next to 100 or whatever

number is there.

(87)

EVE

EVE Plagiarism Detection System

software

can be purchased for

$29.99 at

(88)

(89)

(90)

(91)

(92)

(93)

(94)

(95)

(96)

(97)

Mesin Pencari

z

Google.com

z

Yahoo.com

z

Copyscape.com

(98)

(99)

1.

Hukuman

Formal

(Formal Punishment)

z

z Rule di masingRule di masing--masing universitas, fakultas atau masing universitas, fakultas atau

jurusan

z

z Hukuman blacklist publikasi untuk pelaku Hukuman blacklist publikasi untuk pelaku

echeating di asosiasi ilmiah (publisher jurnal)

2.

Hukuman

Non

-

Formal

(Community

Punishment)

z

z MenjadikanMenjadikan masalah plagiarism sebagaimasalah plagiarism sebagai tema diskusi tema diskusi

di forum diskusi, blog, dsb

(100)

(101)

(102)

(103)

(104)