Pengertian Bahan Ajar
Cakupan Bahan Ajar
! !" #
$
%
&
$
Sosialisasi KTSP
$
#
Penyusunan Peta Bahan Ajar
(Contoh Mapel Biologi)
Siswa mampu
memahami
Mempelajari
ruang
1. Obyek Biologi
2. Persoalan Biologi
Materi Pembelajaran/Judul bahan Ajar
KD
SK
memahami
hakekat biologi
Sebagai ilmu,
menemukan
obyek dan ragam
persoalannya dari...
ruang
lingkup
biologi,
manfaat dan
bahayanya
!
"
#
!
ALUR ANALISIS PENYUSUNAN BAHAN AJAR
Pengertian
Lembar Kegiatan Siswa
*
+
,
!
$
$
"
,
$
"
,
!
Lembar Kegiatan Siswa (LKS)
,
&'
- '&" &."
$
!
&'
$
&'
&'
Sosialisasi KTSP
'
&'
/
"
$
"
"
0
$
$
&
!
1
1
#
,
,
$
Bahan Ajar vs. Buku Teks
Bahan ajar :
Mengasumsikan minat dari pembaca
Ditulis untuk pembaca (guru, dosen)
Dirancang untuk dipasarkan secara luas
Belum tentu menjelaskan tujuan instruksional
Disusun secara linear
Stuktur berdasar logika bidang ilmu
Belum tentu memberikan latihan
Tidak mengantisipasi kesukaran belajar siswa
Belum tentu memberikan rangkuman
!
"
Sosialisasi KTSP
&
&
'
&
(
&
&
(
&
'
(
Sosialisasi KTSP
)
&
'
&
'
&
'
&
&
'
&
&
&
&
&
&
Sosialisasi KTSP
&
+
-(
.
&
&
&
*
/
(
&
0
2
!
*
'
Sosialisasi KTSP
$
%
*
"
-&
"
-./+$
' ( )
.
.
3
#
Sosialisasi KTSP
)
*
3
)
&
*
%
+
&
!&
'
&
Sosialisasi KTSP
&
&
&
,
+
+
-Bentuk dan ukuran huruf yang mudah
dibaca
dibaca
* . #
+
*
%
%
5
2
6
Sosialisasi KTSP
I.
PENDAHULUAN
.
0
2 0
$
0
0
$
0
0
$
0
0
3
. # $
II. PEMBELAJARAN
4 7
+
2
III. EVALUASI
4
+ 2
8 4
2
*+
2
*+
IV. PENUTUP
45)47 23 )4 4
Kajian KTSP
Profil
Kompetensi
Lulusan
Kompetensi
•
Kompetensi Dasar
•
Indikator
•
Materi Pembelajaran
•
Kegiatan Pembelajaran
•
Acuan Penilaian
SILABUS
Sosialisasi KTSP
Perumusan Judul-Judul
Modul
Pemilihan Judul MODUL
yang akan Dibuat
Draft MODUL
Sosialisasi KTSP
MODUL
REVISI/Penyempurnaan
FILE
&
,
!
!
-!
%
&
Sosialisasi KTSP
4
-$
$/$ !
!$
5
!
-#
%
(
&
0
%
(
&
"
(
3
&
Sosialisasi KTSP
&
.
#
!
" #
#
!
" #
#
!
" #
#
!
" #
#
1
"
"
"
"
"
" !
.
#
.
.
$
$
$
$
%
%
%
%
& '
& '
& '
& '
'
#
'
'
#
#
'
#
2 ;
!
)6<
4) 6
)6<
4) 66
96 6< ) =
"
96 2+9 ==
)6<
4) 666
96 "2 ==
#
3 3
Sosialisasi KTSP
!
6
96 6< ) =
=- 4
96 27"
==- 4
"
$
96 2+9 ==
- 4
96 7 ) ==
- 4
96 "2 ==
- 4
#
96 29
==-4
(
%
(
%
(
%
(
%
96
==-96 ==/
96 ==.
96 ==>
96 ==?
96 =.@
96 =.>
96 =.A
-96
=--96 ==@
96 ==A
96 =-.
96 =-/
96 =-?
)
)
)
) * +
* +
* +
* +
%
%
%
%
2
*
( !
7
0
Sosialisasi KTSP
Contoh Tujuan Akhir Modul
Peserta diklat dapat
menggambar rangkaian
[image:50.842.60.774.43.543.2]elektronika
(kinerja)
berdasarkan standar
gambar teknik
(kriteria)
dan
dapat
gambar teknik
(kriteria)
dan
dapat
mengimplementasikannya menjadi gambar
,
,
,
, * +
* +
* +
* +
'
'
'
'
-
-
-
-
+
+
+
+
3
0
Sosialisasi KTSP
Contoh tujuan kegiatan belajar
[image:52.842.60.763.37.544.2]peserta diklat dapat mengimplementasikan
gambar rangkaian elektronika menjadi
.
#
.
#
.
#
.
#
*
*
*
*
#
#
#
#
Tugas-tugas yang harus diketahui dan dikerjakan
sesuai kriteria unjuk kerja
Kegiatan observasi untuk mengenal fakta,
Berisi instruksi untuk peserta diklat meliputi
Sosialisasi KTSP
Kegiatan observasi untuk mengenal fakta,
Menyusun learning evidence indicator (indikator
bukti belajar),
Melakukan kajian materi pada kegiatan belajar,
/
#
/
/
#
#
/
#
* #
* # 0
* #
* #
0
0
0
Berisi tes tertulis sebagai bahan pertimbangan
bagi peserta dan guru untuk mengetahui sejauh
mana penguasaan kegiatan belajar yang telah
dicapai sebagai dasar untuk melaksanakan
kegiatan berikut (lembar kerja).
Selesai
Sosialisasi KTSP
