9. PENGEB. BAHAN AJAR [Compatibility Mode]

Pengertian Bahan Ajar

Cakupan Bahan Ajar

! !" #

$

%

&

$

Sosialisasi KTSP

$

#

Penyusunan Peta Bahan Ajar

(Contoh Mapel Biologi)

Siswa mampu

memahami

Mempelajari

ruang

1. Obyek Biologi

2. Persoalan Biologi

Materi Pembelajaran/Judul bahan Ajar

KD

SK

memahami

hakekat biologi

Sebagai ilmu,

menemukan

obyek dan ragam

persoalannya dari...

ruang

lingkup

biologi,

manfaat dan

bahayanya

!

"

#

!

ALUR ANALISIS PENYUSUNAN BAHAN AJAR

Pengertian

Lembar Kegiatan Siswa

*

+

,

!

$

$

"

,

$

"

,

!

Lembar Kegiatan Siswa (LKS)

,

&'

- '&" &."

$

!

&'

$

&'

&'

Sosialisasi KTSP

'

&'

/

"

$

"

"

0

$

$

&

!

1

1

#

,

,

$

Bahan Ajar vs. Buku Teks

Bahan ajar :

Mengasumsikan minat dari pembaca

Ditulis untuk pembaca (guru, dosen)

Dirancang untuk dipasarkan secara luas

Belum tentu menjelaskan tujuan instruksional

Disusun secara linear

Stuktur berdasar logika bidang ilmu

Belum tentu memberikan latihan

Tidak mengantisipasi kesukaran belajar siswa

Belum tentu memberikan rangkuman

!

"

Sosialisasi KTSP

&

&

'

&

(

&

&

(

&

'

(

Sosialisasi KTSP

)

&

'

&

'

&

'

&

&

'

&

&

&

&

&

&

Sosialisasi KTSP

&

+

-(

.

&

&

&

*

/

(

&

0

2

!

*

'

Sosialisasi KTSP

$

%

*

"

-&

"

-./+$

' ( )

.

.

3

#

Sosialisasi KTSP

)

*

3

)

&

*

%

+

&

!&

'

&

Sosialisasi KTSP

&

&

&

,

+

+

-Bentuk dan ukuran huruf yang mudah

dibaca

dibaca

* . #

+

*

%

%

5

2

6

Sosialisasi KTSP

I.

PENDAHULUAN

.

0

2 0

$

0

0

$

0

0

$

0

0

3

. # $

II. PEMBELAJARAN

4 7

+

2

III. EVALUASI

4

+ 2

8 4

2

*+

2

*+

IV. PENUTUP

45)47 23 )4 4

Kajian KTSP

Profil

Kompetensi

Lulusan

Kompetensi

•

Kompetensi Dasar

•

Indikator

•

Materi Pembelajaran

•

Kegiatan Pembelajaran

•

Acuan Penilaian

SILABUS

Sosialisasi KTSP

Perumusan Judul-Judul

Modul

Pemilihan Judul MODUL

yang akan Dibuat

Draft MODUL

Sosialisasi KTSP

MODUL

REVISI/Penyempurnaan

FILE

&

,

!

!

-!

%

&

Sosialisasi KTSP

4

-$

$/$ !

!$

5

!

-#

%

(

&

0

%

(

&

"

(

3

&

Sosialisasi KTSP

&

.

#

!

" #

#

!

" #

#

!

" #

#

!

" #

#

1

"

"

"

"

"

" !

.

#

.

.

$

$

$

$

%

%

%

%

& '

& '

& '

& '

'

#

'

'

#

#

'

#

2 ;

!

)6<

4) 6

)6<

4) 66

96 6< ) =

"

96 2+9 ==

)6<

4) 666

96 "2 ==

#

3 3

Sosialisasi KTSP

!

6

96 6< ) =

=- 4

96 27"

==- 4

"

$

96 2+9 ==

- 4

96 7 ) ==

- 4

96 "2 ==

- 4

#

96 29

==-4

(

%

(

%

(

%

(

%

96

==-96 ==/

96 ==.

96 ==>

96 ==?

96 =.@

96 =.>

96 =.A

-96

=--96 ==@

96 ==A

96 =-.

96 =-/

96 =-?

)

)

)

) * +

* +

* +

* +

%

%

%

%

2

*

( !

7

0

Sosialisasi KTSP

Contoh Tujuan Akhir Modul

Peserta diklat dapat

menggambar rangkaian

[image:50.842.60.774.43.543.2]

elektronika

(kinerja)

berdasarkan standar

gambar teknik

(kriteria)

dan

dapat

gambar teknik

(kriteria)

dan

dapat

mengimplementasikannya menjadi gambar

,

,

,

, * +

* +

* +

* +

'

'

'

'

-

-

-

-

+

+

+

+

3

0

Sosialisasi KTSP

Contoh tujuan kegiatan belajar

[image:52.842.60.763.37.544.2]

peserta diklat dapat mengimplementasikan

gambar rangkaian elektronika menjadi

.

#

.

#

.

#

.

#

*

*

*

*

#

#

#

#

Tugas-tugas yang harus diketahui dan dikerjakan

sesuai kriteria unjuk kerja

Kegiatan observasi untuk mengenal fakta,

Berisi instruksi untuk peserta diklat meliputi

Sosialisasi KTSP

Kegiatan observasi untuk mengenal fakta,

Menyusun learning evidence indicator (indikator

bukti belajar),

Melakukan kajian materi pada kegiatan belajar,

/

#

/

/

#

#

/

#

* #

* # 0

* #

* #

0

0

0

Berisi tes tertulis sebagai bahan pertimbangan

bagi peserta dan guru untuk mengetahui sejauh

mana penguasaan kegiatan belajar yang telah

dicapai sebagai dasar untuk melaksanakan

kegiatan berikut (lembar kerja).

Selesai

Sosialisasi KTSP