• Tidak ada hasil yang ditemukan

BK dan PENDIDIKAN BERMUTU [Compatibility Mode]

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BK dan PENDIDIKAN BERMUTU [Compatibility Mode]"

Copied!
27
0
0

Teks penuh

(1)

TANTANGAN BIMBINGAN DAN

KONSELING DALAM

MENINGKATKAN MUTU

PENDIDIKAN

PENDIDIKAN

Dr. Suherman, M.Pd.

(2)

PROSES DAN HASIL PENDIDIKAN

PROSES HASIL PRODUK

(3)

!

"

"

"

"

#

!

(4)

MASALAH YANG SERING TERJADI DALAM

MASALAH YANG SERING TERJADI DALAM

PROSES PENDIDIKAN DI SEKOLAH

PROSES PENDIDIKAN DI SEKOLAH

!

!

!

!

%

%

(5)

BIMBINGAN DAN KONSELING BERPERAN UNTUK BIMBINGAN DAN KONSELING BERPERAN UNTUK

MEMBERIKAN LAYANAN KEPADA SISWA AGAR MEMBERIKAN LAYANAN KEPADA SISWA AGAR

BERKEMBANG OPTIMAL MELALUI PROSES BERKEMBANG OPTIMAL MELALUI PROSES

PEMBELAJARAN EFEKTIF PEMBELAJARAN EFEKTIF

! " #$! % ! &"

! " #$! % ! &"

'

' ! " ! " "" %% !!

'

' ! " ! " "" %% !!

( ! & " ! " ! "

( ! & " ! " ! "

! %

! %

)

) && **

! % %

! % %

+

+ " !" ! "" "" %%

,

(6)

SISWA BERKEMBANG SECARA OPTIMAL MELALUI

PROSES PEMBELAJARAN SECARA EFEKTIF

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

BIMBINGAN

(7)

SEKOLAH MENENGAH

PERGURUAN TINGGI

LINGKUNGAN KELUARGA

LINGKUNGAN PENDIDIKAN

SEBUAH

-AKADEMIS SEBUAH

TRANSISI

-SOSIAL

-KULTURAL -PSIKOLOGIS

(8)

KELUARGA TK/RA

SD/MI SMP/

MTs

PENDIDIKAN LANJUTAN

&'( ( & ( (

(9)

PENDIDIKAN

PENDIDIKAN FORMAL

BIMBINGAN. KONSELING

(10)

INTERAKSI KONSELING

' ( )'& KONSELI

SITUASI KONSELING

(11)

PROSES KONSELING

PENGALAMAN-PENGALAMAN BARU

SEBELUM SESUDAH

PENGALAMAN-PENGALAMAN BARU

1 % ) ' +) , ' +) & ) -$ %* & ) (

.$ % / % )

(12)

PRIBADI UTUH

-UNSUR KELUARGA -PENDIDIK KELUARGA

-PELATIH -KONSELOR -MANAJER -PARTISIPAN -PEMIMPIN -PEMBELAJAR -PENGARANG

-ANGGOTA MASY. -AGEN MASY.

(13)

KONSELOR SEBAGAI:

&

4

% ) 1

/

% )')

) 1

/

% )')

) 1

/

)

* ( ) ) 1

(14)

/ / %

* / % % ( &

* / % % * )

KEUNGGULAN KONSELOR

4

)

(

&'+ ( ' )

(15)

KUALITAS PROFESIONALISME

KUALITAS PROFESIONALISME

KEINGINAN SELALU MENAMPILKAN KEINGINAN SELALU MENAMPILKAN PERILAKU STANDAR IDEAL

PERILAKU STANDAR IDEAL

MENINGKATKAN DAN MEMELIHARA CITRA MENINGKATKAN DAN MEMELIHARA CITRA PROFESI

PROFESI

SENANTIASA MENGEJAR KESEMPATAN SENANTIASA MENGEJAR KESEMPATAN SENANTIASA MENGEJAR KESEMPATAN SENANTIASA MENGEJAR KESEMPATAN PENGEMBANGAN PROFESIONAL

PENGEMBANGAN PROFESIONAL MENGEJAR KUALITAS DAN CITA

MENGEJAR KUALITAS DAN CITA--CITA CITA PROFESI

PROFESI

(16)

PRIBADI EFEKTIF

PRIBADI EFEKTIF

) &

) & 66 ""

" " "

" " "

( / &

( / &,,(( / &/ & 11 66 "" " 5" 5 77

% *

% * 66 "" " '" ' ""

/ " 7

/ " 7

% *

% * 66 "" " '" ' ""

/ " 7

/ " 7

+ %(

+ %( ,,++ %(%( 6 86 8 " 8" 8 ""

4 " " / " 9 !7

4 " " / " 9 !7

) ( :

) ( : 66 "" ""

' " 1 "

' " 1 "

" $

(17)

KUALITAS KEPRIBADIAN KONSELOR

KUALITAS KEPRIBADIAN KONSELOR

;$

;$ %% ** & (& ( &&

-$

-$ '' ((

.$

.$ ( *( * (( ')'% (')'% (

0$

0$ &4 1&4 1

2$

2$ 5 5 &5 5 &

3$ 3$ 3$ 3$ <$

<$ ** %% =$

=$ % & 1% & 1 % /% /

>$

>$ ( / &( / & ;?$

;?$ ;;$

;;$ / / (/ / (

;-$

(18)

KOMPETENSI KONSELOR

KOMPETENSI KONSELOR

(Permendiknas Nomor 27/2008) (Permendiknas Nomor 27/2008)

$$

'

'

(

(

%'%

%'%

$$

'

'

(

(

& /

& /

$$

'

'

(

(

& /

& /

$$

'

'

( ('(

( ('(

)

)

8$

(19)

KOMPETENSI PEDAGOGIK

KOMPETENSI PEDAGOGIK

;$

;$

-$

-$

.$

.$

!

!

(20)

KOMPETENSI KEPRIBADIAN:

KOMPETENSI KEPRIBADIAN:

;$

;$

/

/

#

#

!

!

-$

-$

,

,

"

"

@

@

"

"

,

,

"

"

@

@

"

"

.$

.$

!

!

(21)

KOMPETENSI SOSIAL

KOMPETENSI SOSIAL

;$

;$

-$

-$

/

/

.$

.$

(22)
(23)

KOMPETENSI

PERMEN DIKNAS

KOMPETENSI KONSELOR

DASAR EMPIRIS

(24)

LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SATUAN PENDIDIKAN

) ( (

' (

' ( )'&

PELAKSANAAN TUGAS

RESPONSI

PENGEMBANGAN MINAT DAN KEMAMPUAN

(25)

HARUS TERJADI PERUBAHAN POLA PIKIR

- ( +

-& +

+

&' +

-& +

-- '( ' )

- ( &

- &

- &% %

&' +

/ & 1

& ( ' )

) &

- &'+ ( ' )

(26)

TEN PARADOXAL PRINCIPLES (strategi TEN PARADOXAL PRINCIPLES (strategi

menghadapi tantangan & perubahan) menghadapi tantangan & perubahan)

;$

;$ / +'4 (/ +'4 ( +) A /)+) A /) -$

-$ // : &: & : &1: &1

.$

.$ / '/5 4/ '/5 4 88 '' (( 44

0$

0$ // & 4& 4 4 )4 ) % 4 )% 4 ) 2$

2$ // 4')) /'&4')) /'& 88

3$

3$ / %/ % & )& ) (( 44 ) B) B 3$

3$ / %/ % & )& ) (( 44 ) B) B <$

<$ // +'))': &+'))': & )) &&

=$

=$ / 9/ 9 )) 11,,'&'& & (& ( ,,'&'&

>$

>$ / )'1 )/ )'1 ) 88 ;?$

;?$ / 4' +/ 4' + 44 ( &( &

C @ & C-??>D7

C @ & C-??>D7 EE 44 @@

4 4 F

4 4 F 44 @@ $ ($ ( -??>" 8 $ -2"-??>" 8 $ -2"

(27)

Terima Kasih

Bimbingan dan Konseling adalah

Bimbingan dan Konseling adalah

STRATEGI untuk menemukan

Referensi

Dokumen terkait

Luas kawasan lindung sesuai dengan dokumen perencanaan (AMDAL dan RKUPHHK HA). Sindo Lumber telah melakukan upaya memperoleh pengakuan para pihak terhadap kawasan

Produk dan jasa yang menghasilkan value bagi customer hanya dapat dihasilkan secara konsisten oleh perusahaan yang karyawannya memiliki komitmen tinggi untuk itu.

59 - 59 - Sistem Sertifikasi Pendidik untuk Dosen Ditjen

Kami yang bertanda tangan dibawah ini, Panitia Pengadaan Barang/Jasa Pekerjaan Rehabilitasi 4 ( empat ) Ruang Gedung Belajar MTs Negeri Bangkalan, berdasarkan

Berdasarkan hasil analisis keseluruhan terhadap hasil ujicoba tes kemampuan representasi matematis yang dilaksanakan di SMP N 25 Bandarlampung pada siswa kelas IX,

Faktor-faktor yang harus diperhitungkan dalam pelaksanaan seleksi penerimaan siswa baru di MTs Ma’arif NU 1 Cilongok adalah melakukan sensus sekolah sebelum pelaksanaan PSB,

Lampiran Berita Acara Penjelasan / Aanwijzing Pelelangan Umum Ulang Pasca Kualifikasi Pengadaan 2 Unit Lift Untuk Gedung Neurologi dan Gedung Radiologi RSUP Dr. Maksudnya gmna

Hasil penelitian tingkat kepuasan pasien pada aspek tangible berdasarkan pekerjaan diperoleh hasil sebagian besar kepuasan dirasakan oleh responden yang bekerja (82,1%)..