• Tidak ada hasil yang ditemukan

BK dan PENDIDIKAN BERMUTU [Compatibility Mode]

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BK dan PENDIDIKAN BERMUTU [Compatibility Mode]"

Copied!
27
0
0

Teks penuh

(1)

TANTANGAN BIMBINGAN DAN

KONSELING DALAM

MENINGKATKAN MUTU

PENDIDIKAN

PENDIDIKAN

Dr. Suherman, M.Pd.

(2)

PROSES DAN HASIL PENDIDIKAN

PROSES HASIL PRODUK

(3)

!

"

"

"

"

#

!

(4)

MASALAH YANG SERING TERJADI DALAM

MASALAH YANG SERING TERJADI DALAM

PROSES PENDIDIKAN DI SEKOLAH

PROSES PENDIDIKAN DI SEKOLAH

!

!

!

!

%

%

(5)

BIMBINGAN DAN KONSELING BERPERAN UNTUK BIMBINGAN DAN KONSELING BERPERAN UNTUK

MEMBERIKAN LAYANAN KEPADA SISWA AGAR MEMBERIKAN LAYANAN KEPADA SISWA AGAR

BERKEMBANG OPTIMAL MELALUI PROSES BERKEMBANG OPTIMAL MELALUI PROSES

PEMBELAJARAN EFEKTIF PEMBELAJARAN EFEKTIF

! " #$! % ! &"

! " #$! % ! &"

'

' ! " ! " "" %% !!

'

' ! " ! " "" %% !!

( ! & " ! " ! "

( ! & " ! " ! "

! %

! %

)

) && **

! % %

! % %

+

+ " !" ! "" "" %%

,

(6)

SISWA BERKEMBANG SECARA OPTIMAL MELALUI

PROSES PEMBELAJARAN SECARA EFEKTIF

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

BIMBINGAN

(7)

SEKOLAH MENENGAH

PERGURUAN TINGGI

LINGKUNGAN KELUARGA

LINGKUNGAN PENDIDIKAN

SEBUAH

-AKADEMIS SEBUAH

TRANSISI

-SOSIAL

-KULTURAL -PSIKOLOGIS

(8)

KELUARGA TK/RA

SD/MI SMP/

MTs

PENDIDIKAN LANJUTAN

&'( ( & ( (

(9)

PENDIDIKAN

PENDIDIKAN FORMAL

BIMBINGAN. KONSELING

(10)

INTERAKSI KONSELING

' ( )'& KONSELI

SITUASI KONSELING

(11)

PROSES KONSELING

PENGALAMAN-PENGALAMAN BARU

SEBELUM SESUDAH

PENGALAMAN-PENGALAMAN BARU

1 % ) ' +) , ' +) & ) -$ %* & ) (

.$ % / % )

(12)

PRIBADI UTUH

-UNSUR KELUARGA -PENDIDIK KELUARGA

-PELATIH -KONSELOR -MANAJER -PARTISIPAN -PEMIMPIN -PEMBELAJAR -PENGARANG

-ANGGOTA MASY. -AGEN MASY.

(13)

KONSELOR SEBAGAI:

&

4

% ) 1

/

% )')

) 1

/

% )')

) 1

/

)

* ( ) ) 1

(14)

/ / %

* / % % ( &

* / % % * )

KEUNGGULAN KONSELOR

4

)

(

&'+ ( ' )

(15)

KUALITAS PROFESIONALISME

KUALITAS PROFESIONALISME

KEINGINAN SELALU MENAMPILKAN KEINGINAN SELALU MENAMPILKAN PERILAKU STANDAR IDEAL

PERILAKU STANDAR IDEAL

MENINGKATKAN DAN MEMELIHARA CITRA MENINGKATKAN DAN MEMELIHARA CITRA PROFESI

PROFESI

SENANTIASA MENGEJAR KESEMPATAN SENANTIASA MENGEJAR KESEMPATAN SENANTIASA MENGEJAR KESEMPATAN SENANTIASA MENGEJAR KESEMPATAN PENGEMBANGAN PROFESIONAL

PENGEMBANGAN PROFESIONAL MENGEJAR KUALITAS DAN CITA

MENGEJAR KUALITAS DAN CITA--CITA CITA PROFESI

PROFESI

(16)

PRIBADI EFEKTIF

PRIBADI EFEKTIF

) &

) & 66 ""

" " "

" " "

( / &

( / &,,(( / &/ & 11 66 "" " 5" 5 77

% *

% * 66 "" " '" ' ""

/ " 7

/ " 7

% *

% * 66 "" " '" ' ""

/ " 7

/ " 7

+ %(

+ %( ,,++ %(%( 6 86 8 " 8" 8 ""

4 " " / " 9 !7

4 " " / " 9 !7

) ( :

) ( : 66 "" ""

' " 1 "

' " 1 "

" $

(17)

KUALITAS KEPRIBADIAN KONSELOR

KUALITAS KEPRIBADIAN KONSELOR

;$

;$ %% ** & (& ( &&

-$

-$ '' ((

.$

.$ ( *( * (( ')'% (')'% (

0$

0$ &4 1&4 1

2$

2$ 5 5 &5 5 &

3$ 3$ 3$ 3$ <$

<$ ** %% =$

=$ % & 1% & 1 % /% /

>$

>$ ( / &( / & ;?$

;?$ ;;$

;;$ / / (/ / (

;-$

(18)

KOMPETENSI KONSELOR

KOMPETENSI KONSELOR

(Permendiknas Nomor 27/2008) (Permendiknas Nomor 27/2008)

$$

'

'

(

(

%'%

%'%

$$

'

'

(

(

& /

& /

$$

'

'

(

(

& /

& /

$$

'

'

( ('(

( ('(

)

)

8$

(19)

KOMPETENSI PEDAGOGIK

KOMPETENSI PEDAGOGIK

;$

;$

-$

-$

.$

.$

!

!

(20)

KOMPETENSI KEPRIBADIAN:

KOMPETENSI KEPRIBADIAN:

;$

;$

/

/

#

#

!

!

-$

-$

,

,

"

"

@

@

"

"

,

,

"

"

@

@

"

"

.$

.$

!

!

(21)

KOMPETENSI SOSIAL

KOMPETENSI SOSIAL

;$

;$

-$

-$

/

/

.$

.$

(22)
(23)

KOMPETENSI

PERMEN DIKNAS

KOMPETENSI KONSELOR

DASAR EMPIRIS

(24)

LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SATUAN PENDIDIKAN

) ( (

' (

' ( )'&

PELAKSANAAN TUGAS

RESPONSI

PENGEMBANGAN MINAT DAN KEMAMPUAN

(25)

HARUS TERJADI PERUBAHAN POLA PIKIR

- ( +

-& +

+

&' +

-& +

-- '( ' )

- ( &

- &

- &% %

&' +

/ & 1

& ( ' )

) &

- &'+ ( ' )

(26)

TEN PARADOXAL PRINCIPLES (strategi TEN PARADOXAL PRINCIPLES (strategi

menghadapi tantangan & perubahan) menghadapi tantangan & perubahan)

;$

;$ / +'4 (/ +'4 ( +) A /)+) A /) -$

-$ // : &: & : &1: &1

.$

.$ / '/5 4/ '/5 4 88 '' (( 44

0$

0$ // & 4& 4 4 )4 ) % 4 )% 4 ) 2$

2$ // 4')) /'&4')) /'& 88

3$

3$ / %/ % & )& ) (( 44 ) B) B 3$

3$ / %/ % & )& ) (( 44 ) B) B <$

<$ // +'))': &+'))': & )) &&

=$

=$ / 9/ 9 )) 11,,'&'& & (& ( ,,'&'&

>$

>$ / )'1 )/ )'1 ) 88 ;?$

;?$ / 4' +/ 4' + 44 ( &( &

C @ & C-??>D7

C @ & C-??>D7 EE 44 @@

4 4 F

4 4 F 44 @@ $ ($ ( -??>" 8 $ -2"-??>" 8 $ -2"

(27)

Terima Kasih

Bimbingan dan Konseling adalah

Bimbingan dan Konseling adalah

STRATEGI untuk menemukan

Referensi

Dokumen terkait

memungkinkan guru membantu anak didik untuk mengadakan pilihan tujuan pengajaran dan metode-metode belajar untuk mencapau tujuan itu, maka disitu terdapat bimbingan,. mencapau

[r]

membantu siswa mengenal dan membantu siswa mengenal dan memahami lingkungan yang baru memahami lingkungan yang baru memahami lingkungan yang baru memahami lingkungan yang

Kau dapat berjuang untuk menyerupai mereka, Kau dapat berjuang untuk menyerupai mereka, tapi jangan coba buat mereka menyerupaimu, tapi jangan coba buat mereka menyerupaimu,

Preventif Konseling Kuratif.

MEMBERIKAN STIMULUS KEPADA ANGGOTA DALAM PELAKSANAAN. CONTROLLING ;

Otak Spiritual Spiritual keagamaan Akhlak mulia Otak Emosional Pengendalian diri Perserta Didik Aktif SUASANA BELAJAR PENDIDIKAN SISDIKNAS 2003 Otak Rasional Pengendalian

Bingung karena perubahan Penentraman hati dan bimbingan tentang perilaku yang perlu dilakukan. Kecewa