• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penilaian Hasil Belajar Siswa Berdasarkan Kurikulum BerbasisKompetensi (KBK) Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Subah Kabupaten Batang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Penilaian Hasil Belajar Siswa Berdasarkan Kurikulum BerbasisKompetensi (KBK) Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Subah Kabupaten Batang"

Copied!
104
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1 Perbedaan pokok dari Kurikulum 1994 dengan Kurikulum 2004
Gambar 1 Hubungan peserta didik, pembelajaran dan hasil belajar.
Gambar 2
Tabel 2
+3

Referensi

Dokumen terkait

Manajemen sumber daya manusia harus memiliki perencanaan atau program yang akan membantu mencapai tujuan perusahaan yang telah ditetapkan dimasa yang akan datang,

Bank Central Asia Tbk telah menjalankan program CSR (Corporate Social Responsibility) sejak tahun 1996 sebagai pembuktian dari tanggung jawab perusahaan untuk dapat

Begitu juga diet eleminasi rotasi 52-55% responden menyatakan ada perbaikan perilaku anak ASD, begitu juga diet bebas casein bebas glutein sebasar 65% anak

(2) Dikecualikan dari objek retribusi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) adalah pelayanan tempat rekreasi, pariwisata, dan olahraga yang disediakan, dimiliki,

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh dimensi

Untuk membuat register ini menjadi register geser kiri, maka keluaran dari setiap flip-flop (kecuali yang paling kanan) dihubungkan kepada masukan flip- flop di kirinya

Setelah dilakukan survei dengan menyebar kuisioner kepada 50 anak sebagai sampel penelitian, dapat disimpulkan sebagian besar dari anak-anak tersebut tidak mengetahui

Tujuan Universitas adalah menyiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang bermoral, yang memiliki kemampuan akademik, profesi dan vokasi yang dapat menerapkan,