• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENANGANAN ANAK HIPERAKTIF MELALUI PERMAINAN EDUKATIF Penanganan Anak Hiperaktif Melalui Permainan Edukatif Jigsaw Di Tk Pgri Juwiring Tahun Ajaran 2016/2017.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENANGANAN ANAK HIPERAKTIF MELALUI PERMAINAN EDUKATIF Penanganan Anak Hiperaktif Melalui Permainan Edukatif Jigsaw Di Tk Pgri Juwiring Tahun Ajaran 2016/2017."

Copied!
11
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Saya bersedia untuk menanggung secara pribadi, tanpa melibatkan pihak Unrversrtas Sebelas Maret, segala bentuk tuntutan hukum yang timbul atas pelanggaran hak cipta

The research finding is elaborat ed into the students’ capability in answering multiple choice questions of reading passage, the problem faced by the ninth grade students,

Meskipun demikian, sebagai manifestasi struktur imajinatif, dengan kapasitas medium bahasa metaforisnya, karya sastra tidak hanya berfungsi untuk memahami universum

Perbedaan dari Transek 1-4 dengan Transek 5 dapat dilihat bahwa nilai hambur balik dari dasar perairan yang memiliki vegetasi lamun nilai hambur baliknya

Keparahan penyakit pada bibit jabon merah memiliki nilai yang lebih tinggi dibandingkan dengan bibit jabon putih, yaitu berturut-turut 16% dan 12%, namun respon spesies bibit

Komunikasi bagi Komunitas (Studi Deskriptif Kualitatif Penggunaan Media Sosial Twitter, Facebook, dan Blog sebagai Sarana Komunikasi bagi Komunitas Akademi Berbagi Surakarta)

Berdasarkan latar belakang permasalahan tersebut, maka rumusan permasalahan yang diajukan dalam proposal ini adalah: “Apakah penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe

Sehubungan dengan evaluasi Dokumen Penawaran Saudara untuk Paket Peningkatan Jalan Poros Desa Badurame - Karangwedoro - Sukoanyar pada Dinas Pekerjaan Umum Bina Marga Kabupaten