57
DAFTAR PUSTAKA
Sumber Primer
Gülen, Muhammad Fethullah. 2004. Toward A Global Civilization of Love and Tolerance. New Jersey: The Light Inc.
. 2006. Religious Education of the Child. New Jersey: The Light Inc.
. 2012. Bangkitnya Spiritulitas Islam, terj.Fuad Saefuddin. Jakarta: Republika.
Pesan K.H. Ahmad Dahlan: “Tali Pengikat Hidup” yang dipublikasikan oleh HB. Muhammadiyah Majelis Taman Pustaka tahun 1923 dengan judul “Kesatuan Hidup Manusia” termuat dalam karya Mulkhan, Abdul Munir. 1990. Pemikiran K.H. Ahmad Dahlan dan Muhammadiyah dalam Perspekif Perubahan Sosial.Jakarta: Bumi Aksara.
Naskah pidato dengan judul “Peringatan Bagi Sekaliyan Muslimin Muhammadiyyin” termuat dalam karya Mulkhan, Abdul Munir. 1990. Pemikiran K.H. Ahmad Dahlan dan Muhammadiyah dalam Perspekif Perubahan Sosial. Jakarta: Bumi Aksara.
Sumber Sekunder
Anshoriy, Nasruddin. 2010. Matahari Pembaharuan: Rekam Jejak K.H. Ahmad Dahlan Yogyakarta: Jogja Bangkit Publisher.
Asrofie, M. Yusron. 1983. K.H. Ahmad Dahlan: Pemikiran dan Kepemimpinannya. Yogyakarta: Yogyakarta Offset.
Ebough, Helen Rose. 2010. The Gülen Movement: A Sociological Analysis of a Civic Movement Rooted in Moderate Islam. New York: Springer
K.R.H Hajid, Falsafah Ajaran K,H. Ahmad Dahan. Yogyakarta: PT Percetakan Persatuan.
Kyai Syuja‟. 2009. Islam Berkemajuan: Kisah Perjuangan K.H. Ahmad Dahlan dan Muhammadiyah Masa Awal. Banten: Al-Wasath
Khamami, A. Rizqon. 2012. “Dialog Antar Iman dalam Perspektif Fethullah Gülen”, Jurnal Religio, 01 (Maret). 13.
58
Ramli, Mursyid. 2012. ”Dialog dan Pendidikan Sebagai Media Gerakan:Studi Fethullah Gulen Movement di Turki”, Jurnal Tadris,01(Juni). 53-54.
Safwan, Mardanas dan Sutrisno Kutoyo. 2001. K.H. Ahmad Dahlan: Riwayat Hidup dan Perjuangannya. Jakarta: Mutiara Sumber Widya.
Sumber-sumber Lain
Buku
Al-Attas, Muhammad Naquib. 1988. Konsep Pendidikan dalam Islam. Bandung: Mizan.
Ali, Mohamad. 2010. Reivensi Pendidikan Muhammadiyah. Jakarta: Al Wasat Publishing House.
. 2012. Menyemai Sekolah Bertaraf Internasional: Refleksi Modal Sosial dan Modal Budaya. Yogyakarta: Suara Muhammadiyah.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Arief, Armai . 2002. Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam. Jakarta: Ciputat Press.
Azra, Azyumardi. 2000. Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi menuju Milenium Baru. Jakarta: Logos Wacana Ilmu.
Damami, Muhammad. 2000. Akar Gerakan Muhammadiyah.Yogyakarta: Fajar Pustaka Baru.
Gazalba, Sidi .1976. Pendidikan Umat Islam, Masalah Terbesar Kurun Kini Menentukan Nasib Umat. Jakarta: Bhatara.
Kementrian Agama RI. 2010. Syaamil Al Qur’an Terjemah Tafsir Per Kata. Bandung: Sygma Publishing.
Langgulung, Hasan. 1988. Asas-Asas Pendidikan Islami. Jakarta: Pustaka al-Husna.
Muchtar, Heri Jauhari. 2005. Fikih Pendidikan. Bandung: PT Rosdya Karya. Muhaimin. 1999. Kontroversi Pemikiran Fazlur Rahman: Studi Kritis
Pembaharuan Pendidikan Islam .Cirebon: Dinamika.
. 2001. Paradigma Pendidikan Islam: Upaya Mengefektifkan Pendidikan Agama di Sekolah. Bandung: PT Rosdya Karya.
Mulkhan, Abdul Munir. 2010. Pesan dan Kisah Kyai Ahmad Dahlan dalam Hikmah Muhammadiyah. Yogyakarta: Suara Muhammadiyah.
59
Munzir. 1999. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rajawali Press.
Mut„i, Abdul et.al. 1999. Pemikiran Pendidikan Islam: Kajian Tokoh Klasik dan Kontemporer. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Pasha, Mustafa Kamal dan Ahmad Adaby Darban. 2005. Muhammadiyah sebagai Gerakan Islam. Yogyakarta: Citra Karsa Mandiri.
Santoso, M. Abdul Fatah et.al. 2013. Pedoman Penulisan Proposal dan Skripsi. Surakarta: Fakultas Agama Islam.
Suharto, Toto. 2014. Filsafat Pendidikan Islam: Menguatkan Epistemologi Islam dalam Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Sucipto, Hery dan Najmudin Ramly. 2005. Tajdid Muhammadiyah dari Ahmad Dahlan hingga M. Amien Rais dan A. Syafi’i Ma’arif. Jakarta: Grafindo Khazanah Ilmu.
Surakhman, Winarno. 1994. Dasar dan Teknik Penelitian . Bandung: Transito. . 1982. Pengantar Penelitian Ilmiah. Bandung: Transito. Umar, Bukhari. 2010. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Amzah.
Wiryosukarto, Amir Hamzah. 1986. K.H. Mas Mansur: Pemikiran Tentang Islam dan Muhammadiyah, cetakan I. Yogyakarta: Hanindita.
Yahvus, M. Hakam dan Esposito. 2003. Turkish Islam and The The Seculer State: the Fethullah Gülen. New York: Syracuse University Pers.
Yusuf, M. Yunan, dkk. 2014. Alam Pikiran Islam Pemikiran Kalam. Jakarta: Prenada Media Group.
Zahidi, Mohamad Furqon. 1998. Gerakan Islam di Turki (Sejak Pemerintahan Adnan Menderes (1950) Sampai Necmettin Erbakan (1997): Suatu Tinjauan Sejarah. Universitas Indonesia: Fakultas Sastra.
Artikel
Barton, Greg. “Progressive Islamic Thought”, Civil Society and the Gulen Movement in the National Context: Paralells with Indonesia, dalam http://www.fgulen.org//confernce-papers, diakses Sabtu, 05 Maret 2016 Kristanti, Wulan Ari. 2013. “Kinerja Hizmet di Sektor Pendidikan”.
(http://fgulen.com/id/portal-berita/kolom-opini/36745-kinerja-hizmet-di-sektor-pendidikan), diakses Rabu, 20 April 2016
Osman, Mohamed Nawab Mohamed, “Gülen Educational Philoshopy: Striving for the Golden Generations of Muslims”. 2010.
60
Rahman, Fajar Miftahur. 2012. “Pendidikan Muhammadiyah”. https://solomoncell.wordpress.com/2012/06/04/pendidikan
muhammadiyah/feed/, diakses Sabtu, 21 Mei 2016
Woodhall, Ruth. “Fethullah Gülen Philosophy Education in Practice”. Diakses dari (http://www.fethullahgulenforum.org/articles/5/fethullah-gulen-s-philosophy-education-practice), pada Selasa, 19 April 2016
Yahya, Mohamed. “The Educational Theory of Fethullah Gülen and It‟s Practice in South Africa”. http://gulenconferences.com/wp content/uploads/2014/04/Prcd-Mohamed-Y.pdf, diakses Sabtu, 02 April 2016
Jurnal
Mulyani,Dewi. 2015.“Pengaruh Kerjasama PASIAD Indonesia di Bidang Pendidikan Menengah”, Jom FISIP, 02 (Oktober). 16.
Maksum, Imam. 2014. “Konsep Muhammad Fethullah Gulen Tentang Hermeneutika Peradaban Islam Kosmopolitan”, Jurnal Episteme, 01 (Juni), 205.
Syamsudini, HM. 2013. ”Cinta dan Toleransi Perspektif Fethullah Gülen”. Edu-Islamika, 02 (September), 376.
Akdag, Muhammed M. 2015.” The Roots of Fethullah Gulen‟s Theory of Education and the Role of the Educator”, Hizmet Studies Review, 03 (Spring). 55-70
Skripsi
Furqon, Mimin Akhmad. “Model Pendidikan dan Pengasuhan Sekolah Bertaraf Internasional di Semesta Bilingual Boarding School Semarang”. Skripsi Fakultas Ilmu Sosial, Jurusan Sosiologi dan Antropologi, UNES Semarang, 2011.
Sahin, Ali.”Pemikiran Fethullah Gulen Dalam Pendidikan Islam”, Skripsi PAI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2014. Savira Rahmayani Faturahman, Fethullah Gulen sebagai Tokoh Sentral dalam
