Video Tutorial Tanoshii Kana Sebagai Media Alternatif Dalam Pembelajaran Hiragana
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Video tutorial memungkinkan informasi terserap dengan maksimal, karena penyajian yang ditampilkan dalam berbagai bentuk (shooting, video, grafis, animasi, narasi, dan teks)
Berdasarkan penelitian pembuatan video pembelajaran interaktif berbasis animasi 2D menggunakan metode ADDIE dapat disimpulkan bahwa dengan adanya video
Era covid-19 menjadikan situasi dan kondisi siswa yang tidak memungkinkan belajar di kelas secara tatap muka. Video tutorial dipilih sebagai media pembelajaran secara daring
KELAYAKAN PERANGKAT DAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL PADA MATERI TIME SCHEDULE DAN KURVA S Alderia Agvy Marthania Mahasiswa Program Studi S1 Pendidikan Teknik Bangunan,
Adapun hasil uji hipotesis kedua untuk penggunaan video tutorial dalam pembelajaran daring terhadap masing-masing tingkat kemandirian belajar, menunjukan bahwa terdapat perbedaan hasil
Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa video tutorial produk pengembangan sangat layak dan menjadi pilihan yang sangat tepat sebagai sumber dan media pembelajaran untuk memahami
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media video tutorial membuat saku dengan kelayakan berdasarkan dari divalidasi oleh 1 ahli materi menunjukkan bahwa media pembelajaran tersebut
Pengembangan media pembelajaran berbasis video tutorial untuk mata kuliah Mekanika Analitik guna mempermudah pemahaman
