• Tidak ada hasil yang ditemukan

Metakognitif siswa dalam pembelajaran pendidikan agama islam: studi kasus di MAN 16 Jakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Metakognitif siswa dalam pembelajaran pendidikan agama islam: studi kasus di MAN 16 Jakarta"

Copied!
109
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.1
Nama Tabel 3.1 Jenis
Tabel 4.1
No Tabel 4.2 Nama Pendidikan
+6

Referensi

Dokumen terkait

Pimpinan juga dapat membantu anggota untuk belajar taat seperti yang digariskan oleh konstitusi. Untuk dapat membantu anggota taat, diharapkan pimpinan sendiri

1) Penggunaan elemen array bisa ditambahkan menjadi 4 (empat) elemen sehingga kinerja pembentukan beam dengan metode Taylor dapat diamati. 2) Spesifikasi perangkat

terbatas pada kegiatan belajar mengajar di sekolah saja, tetapi juga dapat dilakukan di rumah atau tempat lain; (4) modul elektronik berbasis POEI ini sebaiknya

Dengan demikian hasil perhitungan statistik menunjukan bahwa risiko perusahaan tidak mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap relevansi nilai laba akuntansi

Berbagai hasil penelitian tersebut menunjukkan tidak adanya perbedaan yang signifikan tentang kemampuan dasar potensial dari kedua jenis (laki-laki dan perempuan)

Pada dasarnya kualitas madrasah bisa lebih tinggi dari pada sekolah umum sebab madrasah adalah sekolah plus, yaitu sekolah yang mengajarkan semua ilmu sesuai

Deskripsi Perencanaan Strategi Pembelajaran FIRE-UP untuk Menumbuhkan Kemampuan Kognitif peserta didik pada Pembelajaran IPS………..108.. Deskripsi Penerapan Strategi

Peningkatan kadar mentol pada minyak permen (mentha piperita l.) Menggunakan logam aluminium,Koh, dan etanol.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu